固液气压强复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,【,活动,】,观看动画，思考问题。,钉板开石的秘密,【,思考,】,为什么前后两次的表演结果,如此不同？,神奇的压强,复习课,学习目标,一、理解压力和压强的概念,二、知道日常生活中增大和减小压强的 方法,三、了解液体压强与哪些因素有关,四、知道大气压强及其与人类生活的关系,1,、红军过草地（沼泽地）,思考：红军战士要穿越这片广阔的沼泽地，在沼泽地随时有陷入泥潭的危机，若沼泽地能承受的最大压强为,60000,帕，红军战士体重,500N,，背包和枪械,200N,每只鞋的触地面积为,100,平方厘米，红军战士穿着草鞋能否成功穿越呢？,2,、帮一帮：,请你来出出主意，能否给毛主席出一些可行的建议，帮助红军战士安全走过沼泽。,练习：下列做法中，能够减小压强的是（,),A,把书包带做得宽些,B,软包装饮料的吸管有一端被削尖,C,刀钝了用磨刀石磨一磨,D,将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放,A,下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有，ACEF,BD,A,、铲土机的宽履带,B,、锋利的剪刀刃,C,、骆驼宽大的脚掌,D,、很细的钉尖,E,、钢轨铺在枕木上,F,、宽大的房基,3,讨论：,穿越了险象环生的沼泽地，横在红军战士面前的是湘江，红军战士淌水过河，可越走越觉得胸口闷，这里面有什么科学道理，你能说说吗？,勇渡湘江,液体内部产生压强的原因：,当,不使用,压强计时，,U,形管两边的液面应当,_,分,-,实验,探究液体压强规律,如图，将压强计的探头朝下放入水中，此时,U,形管两边的液面出现,_,相平,高度差,压强计,如图，进一步进行如图实验，可得结论：,同一液体中，在同一高度，液体向各个方向压强相等。,分,-,实验,探究液体压强规律,水,水,水,如图，进一步进行如图实验，可得结论：,同一液体中，在同一,深度,，液体向各个方向压强相等。,深度：从液面到研究点的竖直距离,分,-,实验,探究液体压强规律,水,水,如图，可得结论：,同种液体，,_,，液体压强越大,深度越深,这两个实验是为了探究液体压强与,_,_,的关系,液体密度,水,盐水,酒瓶对桌面的压强：,酒对瓶底的压强：,变大,不变,如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？,酒瓶对桌面的压强：,酒对瓶底的压强：,变大,变大,如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？,4,思考,：穿越了河流，红军战士来到了遵义，却被一道大门挡在了门外，大门要六位数的密码才能打开，幸亏有提示语该地大气压强数值”。大家想想有什么办法可以帮助红军战士测量大气压强？,要想过此门，请输入密码,这是著名的,_,实验，证明了,_,。,马德堡半球,大气压的存在,这是著名的,_,实验，它首次测量出大气压的值。标准大气压等于,_Pa,，相当于,_mm,高的水银柱产生的压强。,托里拆利,5,760,实验类,大气压的存在和测量,5,思考：有了大家的帮助，红军战士的长征路看来通畅了许多，当红军战士不断攀登时，发现越来越难受，呼吸也越来越困难，红军战士很困惑，你能否帮他们解惑呢？,翻越雪山,6,讨论：无限风光在险峰，红军战士一口气爬上了山顶，在眼前展现了一幅美丽的风景。欣赏了美丽的风景后，红军战士感到肚子很饿，决定煮饭吃，可发现怎么煮也煮不熟，是什么原因呢？,红军不怕远征难,学生何惧学物理,链接中考,