1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,确定位置,北师大 四年级数学上册,第八小学 胡琳博,探究新知,这是淘气所在班级的座位图。,说一说,淘气坐在哪个位置?笑笑呢?,第,1,组,第,2,组,第,3,组,第,4,组,第,5,组,第,6,组,淘气,笑笑,第,6,行,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,6,列,淘气,笑笑,认一认,说一说。,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,6,列,第,1,行,第,2,行,第,3,行,第,4,行,第,5,
2、行,第,6,行,笑笑,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,淘气,(2,4),(1,1),奇思,(4,3),妙想,(1,4),0,第,6,行,第,5,行,第,4,行,第,3,行,第,2,行,第,1,行,第,1,列,第,2,列,第,3,列,第,4,列,第,5,列,第,6,列,A,B,E,C,D,小比赛:,请你用,数对的方法,写出下面,5,名学生的位置,看谁写得又对又快。,将小军前后左右的同学的位置用数对表示出来。,(5,2,),(3,2,),(4,3,),(4,1,),前,后,左,右,(4,2,),看一看,说一说,观察表示小军和他前、后、左、右同学位置的数对,你有什么发现?,同一列的同
3、学,数对的第一个数相同;,同一行的同学,数对的第二个数相同。,(5,2,),(3,2,),(4,3,),(4,1,),(4,2,),我的位置!,我在第,列第,行位置,,用数对表示是(,)。,我的好朋友在第,列第,行位置,,用数对表示是(,)。,(,,,5,),(,6,,),(,),(3 ,5),(5 ,3),根据数对确定位置,如图所示的方格纸中,若用(,0,,,0,)表示,A,点,的位置,试在上面标出,B,(,2,,,4,),,C,(,3,,,0,),,D,(,5,,,4,),,E,(,6,,,0,),并顺次连接,A,、,B,、,C,、,D,、,E,,得到的图案像什么?,在地球仪上有横线和竖线,连接两极点的竖线叫,经线,,垂直于经线的横线圈为,纬线,。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置。,如北京在北纬,40,0,,东经,116,0,.,笛卡尔与蜘蛛的小故事,笛 卡 尔,课堂小结,:,这节课你学会了什么?,