1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,
2、第三级,第四级,第五级,#,2017/5/19,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/5/19,#,请同学们描述一下你的日常生活的一天？,任务,一,任务一描述：,把从早上起床到晚上睡觉，把你的事情用右边的流程符号搭建起来,第三课 三种基本结构,学校名称：象山荔港学校,上课老师：林柯,任务二,任务二描述：,出门前，对天气有个判断
3、今天下雨吗？”，如果下雨，我就带伞，如果不下雨，我就不带伞。,教材,P10,或者,电子材料,请问，这是（）基本结构,A,、顺序结构,B,、选择结构,C,、循环结构,任务三,任务三描述：,中考篮球的规则：开始从中线运球到篮下，进行投篮练习，如果没有进，则继续投篮,，如果,进了,考试结束。,教材,P11,或者,电子材料,请问，这是（）基本结构,A,、顺序结构,B,、选择结构,C,、循环结构,分析,这三种基本结构的异同点,同：一个程序设计都是从开始到结束，自顶向下的。,顺序结构,选择结构,循环结构,1,、先后顺序,2,、执行一次,1,、分支,2,、根据条件，选定执行一次,1,、分支,2,、根据条件
4、选定执行多次,选择题一,上信息技术课时，登入学业学习平台，在打字练习，再做选择题，然后做操作题，最后上传平台，这个程序设计是（）基本结构？,A,、顺序结构,B,、选择结构,C,、循环,结构,A,选择题二,上信息技术课时，在登入学业学习平台，需要输入密码，如输入密码正确，则进入学习页面，如果不正确，则要求重新输入。这个程序设计是（）基本结构？,A,、顺序结构,B,、选择结构,C,、循环,结构,C,选择题三,上信息技术课时，登入学业学习平台，打字结束可以做个提示框，如果打字超过每分钟,40,个则提示合格，如果没有达到要求则提示不合格。这个程序设计是（）基本结构？,A,、顺序结构,B,、选择结构,C,、循环,结构,B,综合任务,任务描述：,总的流程基本可以这样：开始放学后我先考虑吃饭问题，然后再写作业，最后,是,跳绳,结束,小组讨论操作完成并准备一名同学描述你们的流程图。,总结本节课的知识点,1、,程序设计的三种基本结构是,()、()、()。,2、,它们的概念分别是：,（）,（）,（）,3、,判断流程图,4,个是哪种基本结构,语句,1,语句,2,语句,3,(),(),(),(),条件,语句,1,Y,N,条件,语句,2,语句,1,Y,N,条件,语句,1,Y,N,THANK,YOU!,感谢聆听,我的一天,学校名称：象山荔港学校,上课老师：林 柯,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
