校园蹦蹦车2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小桔灯,快速阶梯作文,（升华篇）,校园蹦蹦车,（二）,在,快,乐,中,学,会,作,文,作,在,文,中,享,受,快,乐,yeah,第一站：,手提桔灯,转转转,小游戏：比赛说比喻,游戏规则：把老师比作各种各样的事物，每说出一种比喻，都要给出相应的理由，多者获胜。,关于老师的比喻：,1、园丁,2、太阳,3、蜡烛,4、春风,5、春蚕,6、上帝,7、大海上的领航灯,8、人类灵魂的工程师,第二站：,点亮桔灯,闪闪闪,阅读课文散文诗，思考问题：,1、教鞭、黑板和讲台，各有何寓意？,2、作者所要表达的主要思想感情是什么？,3、作者使用了哪些写作技法？,鉴赏导航,散,文,诗,亮点赏析,刻画性格,行动描写。教鞭：拨动、指点、引导；黑板：滋润、耕耘、驱动；讲台：采摘、托举、留。,主旨鲜明,歌颂教师朴实、神圣、多情、不知疲倦、教书育人的崇高品质。,同学们，文章好比是一面镜子，展开联想，你可以照见自己的影子，大家对照这篇文章，想想自己心目中的某一位老师，讲述一下他们的故事。,以文为镜：,照又照,鉴赏导航,散,文,诗,亮点赏析,刻画性格,行动描写。教鞭：拨动、指点、引导；黑板：滋润、耕耘、驱动；讲台：采摘、托举、留。,主旨鲜明,歌颂教师朴实、神圣、多情、不知疲倦、教书育人的崇高品质。,以文为镜,技法赏析,讲述发生在自己身边的故事。,1、板块组合法：教鞭、黑板、讲台三方面。,2、借物抒情法：不直写教师，而从物着笔。,3、众星捧月法：三种事物共同撑托起一个主题。,心灵鸡汤,尝又尝：,鉴赏导航,散,文,诗,亮点赏析,刻画性格,行动描写。教鞭：拨动、指点、引导；黑板：滋润、耕耘、驱动；讲台：采摘、托举、留。,主旨鲜明,歌颂教师朴实、神圣、多情、不知疲倦、教书育人的崇高品质。,以文为镜,技法赏析,讲述发生在自己身边的故事。,1、板块组合法：教鞭、黑板、讲台三方面。,2、借物抒情法：不直写教师，而从物着笔。,3、众星捧月法：三种事物共同撑托起一个主题。,心灵鸡汤,尊敬老师，老师传道、授业、解惑，功莫大焉。,第三站：,桔灯引路,碰碰碰,阅读快车：,有趣的英文脸谱,1、文中介绍了哪几种脸谱？,3、这篇文章使用了什么修辞手法，这样有什么好处？,思考问题：,2、为什么脸谱能让我们爱上学英语？,4、你从文章中懂得了哪些道理？,第四站：,桔园飘香,乐乐乐,桔园飘香：,1.,口吐莲花：说一说,以,一节有趣的课,，或,谢,谢您，老师,为题，口头作文，讲,讲自己的故事。,2.,妙笔生辉：写一写,请以,师恩难忘,老师，你还,记得吗？,，或,关于某某老师的二,三事,为题，写一篇,400,字以上的作,文，要求构思新颖，情感真挚。,第五站：,摘桔收果,笑笑笑,习作评点：,1,、初步自评,2,、小组互评,3,、修改作文,板书参考：,鉴,赏,导,航,散,文,诗,亮点赏析：,多角度刻画性格,主旨鲜明、突出,以文为镜：,讲讲我们身边关于老师的故事,技法赏析：,板块组合法,寓情于物法,众星捧月法,心灵鸡汤：,尊敬老师，肯定老师，赞美老师。,阅读快车,读,有趣的英文脸谱,，解答问题。,课堂作文,口吐莲花：,谢谢您，老师,一节有趣的课,为话题。,妙笔生花：,师恩难忘,关于某某老师的二三事,为话题,再见！,武汉小桔灯文化信息交流有限责任公司,,