1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,找朋友,我会讲：,小鸟和大树是,，小鸟去南方之前答应大树,。,第二年春天，鸟儿飞回来后却发现,，于是他,，最后在火柴点燃的灯火前,。,好朋友,明年春天回来还唱歌给他听,大树不见了,开始四处寻找,唱起去年唱过的歌给灯火听,找出体现小鸟和大树是好朋友的句子，用 画出来，多读几遍,。,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,幸福、快乐,形影不离、朝夕相伴,“,再见了，小鸟！明年,春天,请你回来，还唱歌给我听。,”,“,好的，我明年,春天,一定回来，给你唱歌，请等着我吧！,”
2、大树（）对小鸟说：,“,再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。,”,小鸟（）对大树说：,“,好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！,”,恋恋不舍地,伤心地,“,伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,“,立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,鸟儿（）问树根：,树根（）回答：,春天的约定,“,再见了，小鸟！明年,春天,请你回来，还唱歌给我听。,”,“,好的，我明年,春天,一定回来，给你唱歌，请等着我吧！,”,“,门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“,树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,鸟儿（）问大门,春天的约定,“,再见了，小鸟！明
3、年,春天,请你回来，还唱歌给我听。,”,“,好的，我明年,春天,一定回来，给你唱歌，请等着我吧！,”,“,小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,“,火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,鸟儿（）问女孩,树根,大门,小姑娘,“,伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。,”,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。,”,“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗,?”,“,立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？,”,“,火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火,看,了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。,这时鸟儿在,想什么呢？,唱完了歌，鸟儿,又,盯着灯火,看,了一会儿，就飞走了。,这时鸟儿在想,什么呢？,友谊地久天长！,一、伐木人来砍树时，大树会对伐木人说什么？想一想，写下来。,大树会说：,二、读完这个故事，我有很多话想说,.,我想对伐木人说,我想对大树说,我想对小鸟说,我会说：,作业超市,1,、继续完成小练笔。,2,、阅读充满友情的文章。,鹿树,风的故事,再见！,
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