单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小公鸡和小鸭子,课文解读,人民教育出版社小语室 熊宁宁,部编小学语文教材一年级下册第三单元第五课,课文说明,联系上下文了解词语的意思,体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象,积累有特点的短语,读好对话,课文内容,:一起玩耍、互相帮助,学习重点,:,识字指导,部件相加:,捉、河、急、信、忽、喊、行,整体字形上识记:,直,换偏旁:,块、跟,写字指导,“,丶,”,在不同位置的书写:,河、说,含有相同部件,一起指导:,也、他、地,“,口,”,在不同位置的书写:,河、说、听、哥,朗读指导,注意,“,不,”,的读音:捉不(,b,)到、不(,b,)行、,不(,b,)会、不(,b,)信,读好小公鸡和小鸭子的对话,读正确,分角色朗读,读好对话,谢谢观看,Thank You,!,