1、
2025年大学第一学年（女性学）性别研究实操测试试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。
1. 以下关于性别研究的核心概念，理解错误的是（ ）
A. 性别是社会建构的
B. 生理性别决定了社会性别
C. 性别不平等是研究重点之一
D. 性别研究关注多元性别身份
2. 社会性别理论强调（ ）
A. 男性和女性先天的生理差异
B.
2、社会文化对性别角色的塑造
C. 性别差异主要由基因决定
D. 性别在所有文化中表现一致
3. 在性别研究中，“性别刻板印象”是指（ ）
A. 对不同性别的客观描述
B. 基于生理性别形成的合理认知
C. 社会对特定性别角色的固定看法
D. 只存在于传统社会的观念
4. 以下哪种现象不属于性别不平等的表现（ ）
A. 女性在职业发展中面临玻璃天花板
B. 男性和女性接受同等教育机会
C. 家庭中女性承担更多家务劳动
D. 媒体报道中对女性形象的单一呈现
5. 性别研究视角下，“父权制”的含义是（ ）
A. 父亲对家庭绝对的统治
B. 一种以男性为中
3、心的社会制度
C. 男性在体力上优于女性的体现
D. 强调父子关系的社会结构
6. 关于性别与语言，下列说法正确的是（ ）
A. 语言中不存在性别差异
B. 男性语言更具情感性
C. 女性语言更倾向于表达权威
D. 语言使用反映了性别文化
7. 性别研究中，“第三性”概念常用来指（ ）
A. 男性和女性之外的其他性别身份
B. 具有双性生理特征的人群
C. 处于青春期的青少年
D. 社会地位介于男女之间的群体
8. 以下哪项措施不利于促进性别平等（ ）
A. 制定女性专属的就业政策
B. 推动教育中的性别平等教育
C. 鼓励男性参与家务劳动
4、D. 消除职场中的性别歧视
9. 在研究性别与健康问题时，发现（ ）
A. 男性和女性的健康问题完全相同
B. 女性更容易患某些特定疾病
C. 性别与健康问题没有关联
D. 男性在心理健康方面更脆弱
10. 性别研究对于理解社会结构的重要意义在于（ ）
A. 揭示社会结构的稳定性
B. 说明社会结构与性别无关
C. 发现社会结构中性别不平等的根源
D. 强调社会结构是由男性主导的
第II卷（非选择题 共70分）
二、填空题（共10分）
答题要求：请在每题的横线上填写恰当的内容，使句子完整、准确。每空2分。
1. 社会性别是指在社会文化中
5、形成的对______和______的看法、观念和期望。
2. 性别研究的目的之一是打破______，促进性别平等。
3. 性别角色的形成受到______、______、______等多种因素的影响。
三、简答题（共20分）
答题要求：简要回答问题，观点明确，条理清晰。每题10分。
1. 简述社会性别理论的主要内容。
2. 举例说明日常生活中性别刻板印象的表现及危害。
四、材料分析题（共20分）
材料：在某公司的一次晋升评选中，几位候选人的综合能力和业绩相近，但最终只有一位男性获得晋升机会。公司内部存在一种普遍观念，认为男性在领导能力和决策力方面更强。
答题要求
6、请根据材料，运用性别研究的相关知识进行分析。每个小题10分，共2题。
1. 分析该公司晋升现象中存在的性别问题。
2. 针对该问题提出相应的解决措施。
五、论述题（共20分）
答题要求：结合所学知识，对给定的主题进行深入论述，观点全面，论证充分。
论述性别研究对个人、社会和文化发展的重要价值。
答案：
第I卷答案
1. B
2. B
3. C
4. B
5. B
6. D
7. A
8. A
9. B
10. C
第II卷答案
二、填空题答案
1. 男性；女性
2. 性别刻板印象
3. 家庭；学校；社会
三、简答
7、题答案
1. 社会性别理论主要强调社会文化对性别角色的塑造，认为性别不是由生理决定，而是社会建构的。它关注性别不平等的形成机制及表现形式，探讨如何打破性别刻板印象，实现性别平等。
2. 比如认为女性更适合从事服务性行业，男性更适合理工科。危害在于限制个人发展，导致职业选择受限；强化性别不平等，不利于社会公平；阻碍文化多元性发展，固化单一性别形象。
四、材料分析题答案
1. 存在性别刻板印象影响晋升决策，忽视女性领导能力和决策力，体现性别不平等，限制女性职业发展机会。
2. 加强性别平等意识培训，消除刻板印象；建立公平晋升机制，依据能力业绩选拔；鼓励女性展现领导才能，提供发展支持。
五、论述题答案
对个人而言，有助于认识自身性别角色，突破刻板束缚，实现自我价值。对社会来说，能揭示不平等根源，促进公平公正，构建和谐社会关系。对文化发展，推动多元性别文化形成，丰富文化内涵，提升文化包容性，使社会更加尊重和理解不同性别身份，共同推动人类社会进步。
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