1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,为中华之崛起而读书,什么是志向？,志向，指人们在某一方面决心有所作为的努力方,向，并为实现志向而努力奋斗。具有不同世界观和人,生观的人有不同的志向。,你的志向？,第二课 志向篇,第一则 各言尔志,颜渊、季路,侍,。子曰：“,盍,各言尔志？”,子路曰：“愿车马、衣轻裘，与朋友共，,敝,之而无憾。”颜渊曰：“愿无,伐善,，无,施劳,。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：,“老者,安,之，朋友,信,之，少者,怀,之。”,注释,侍：侍奉,盍：何不，为何。,敝：损坏。,伐：夸耀。,善：长处，优点。,施：张扬。,劳：功劳。
2、安：安逸，舒适。,信：信任。,怀：关怀，爱护。,译文,孔子说“何不各自谈谈你们的志向呢？”子路说：“我愿将我的车马、衣服和轻暖的皮裘和朋友共同享用，用坏了也不抱怨。”,颜渊说：“（我）愿不去夸耀自己的长处不宣扬自己的功劳。”,子路说：“我们想听听老师您的愿望。”,孔子说：“使老人能过得安逸舒适，朋友之间相互信任，孩子能得到关怀。”,志向的作用,志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔,逸，终亦何所底乎。,王阳明,如果你没有志向，就像一艘没人掌舵的,船，没有头套的马，肆意奔跑，到底为什么,事而奔跑？,各种志向,科学家,歌手,演员,建筑工人,环卫工人,医生,下水道修理工人,志向有高低贵贱之分吗？,不
3、同世界观和人生观的人有不同的志向，,志向没有高低贵贱之分，就像我们的职业,没有高低贵贱之分一样。每个人都有不同,的志向，我们要尊重自己的志向，同时也,要尊重别人的志向。,爱迪生与电灯,爱迪生是铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。爱迪生是个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感兴趣，自从法拉第发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。之后他开始了漫长的试验，一次次的实验，一次次的失败，让许多人都丧失了希望，但爱迪生却没有放弃，在经历了,1600,多次的失败后他终于成功了。有人曾问过爱迪生“你发明电灯，经历了,1600,多次的失败，怎么能坚持不断试
4、下去的”。爱迪生说“这,1600,多次的试验，不是失败，而是证明了,1600,种方案行不通，这也是一种成功，没有这些，最后是发明不出电灯的。”,爱迪生的故事说明了什么？,对于志向、理想我们要坚持，要知其不可为而为之。,第二则：知其不可而为之,子路宿于石门。,晨门,曰：“,奚自,？”子路,曰：“自孔氏。”曰：“是知其不可而为之者,与？”,注释：,晨门：管理早晚起闭城门的人。,奚自：“自奚”的倒装，从哪里来。,译文：,子路在鲁国都城的外门过夜。早晨开,城门的人问：“从哪里来？”子路说：,“从孔氏那里来。”早晨开城门的人,说：“就是那个明知做不到却还是要,做的人吗？”,竹 石,郑 燮,咬定青山不放松，,立根原在破岩中。,千磨万击还坚劲，,任尔东西南北风。,对于志向和理想，要坚持到底，,只有坚持不断地努力，,才能将志向理想变为现实，,才能获得最后的成功,第三则：杀身成仁,子曰：“,志士仁人,，无,求生,以害仁，有,杀,身,以,成,仁。”,注释：,志士：有志之人,仁人：仁德之人,求生：贪生怕死，为保命苟且偷生,杀身：勇于自我牺牲,成：成全,译文,:,孔子说：“有志之士，仁义之人，不,会因为求生而损害仁道，只会牺牲自身来,成全仁道。,论语心得之理想之道,
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