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数学:第二章全等三角形复习课件(湘教版八年级上).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,全等三角形复习,小结:判定两个三角形全等必须具备三个条件:,SAS,两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等,ASA,两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,AAS,两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,SSS,三边对应相等的两个三角形全等,AAA,三角对应相等的两个三角形不一定全等,SSA,两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等,练习,1,、如图,已知,AC=DB,,,ACB=DBC,,则有,ABC,,理由是,,,且有,ABC=,AB,=,;,2,、如图,已知,AD,平分,BAC,

2、要使,ABDACD,,,根据“,SAS”,需要添加条件,;,根据“,ASA”,需要添加条件,;,根据“,AAS”,需要添加条件,;,A,B,C,D,A,B,C,D,DCB,,,SAS,DCB,DC,AB=AC,BDA=CDA,B=C,练一练:,3,、如图,方格纸中,DEF,的三个顶点分别在小正方形的顶点(格点)上,请你在图中再画一个顶点都在格点上的,ABC,,且使,ABCDEF,。,D,E,F,A,B,C,D,E,F,(,A,),B,(,C,),D,E,F,A,B,C,4.,如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的办法是拿,(),去配,

3、6.,如图,已知,AC=BD,要使得,ABCDCB,只需要增加一个条件是(),议一议:,如图,在,ABC,中,,AB=AC,,,E,、,F,分别为,AB,、,AC,上的点,且,AE=AF,,,BF,与,CE,相交于点,O,。,A,O,F,E,B,C,1,、图中有哪些全等的三角形?,ABFACE,(,SAS,),EBCFCB,(,SSS,),EBOFCO,(,AAS,),2,、图中有哪些相等的线段?,3,、图中有哪些相等的角?,中考系列之一,:,全等三角形探索型问题,一、探索条件型,此类型题给出了结论,要求探索使该结论成立所具备的条件。一般地,依据三角形全等地判定方法,补充所缺少的条件。,例

4、改,如图,已知,MB=ND,MBA=NDC,下列哪些条件不能判定,ABMCDN,A.M=N B.AB=CD,C.AM=CN D.AMB=NCD,A,C,B,D,M,N,二、探索结论型,此类型题给出了限定条件,但结论并不唯一,要求根据所给条件探索可能得到的结论。,例,.,如图,2,,,AB=AD,,,BC=CD,,,AC,和,BD,相交于,E,。由这些条件可以得出若干结论,请你写出其中,3,个正确结论。(不要添加字母和辅助线,不要求证明),结论,1,:,结论,2,:,结论,3,:,A,B,C,D,E,三、探索方案型,此类型题首先提供一个实际问题背景,按照问题的要求研究解决问题的合理方案。,四、探索编拟问题型,例,.,如图,在,AFD,和,BEC,中,点,A,、,E,、,F,、,C,在同一直线上,有下列四个论断:,AD=CB,,,AE=CF,,,B,D,,,A,C.,请用其中三个作为条件,余下一个作为结论,编一道数学问题,并写出解答过程。,A,B,C,D,E,F,结束,

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