1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,长,度单位,认识长度单位 厘米,绿色圃中小学教育网,如果让你用身体的一部分进行测量，你打算怎么测？,在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。,一、故事引入,绿色圃中小学教育网,二、探究新知,因为我和爸爸手的大小,不一样
2、量的都是课桌的长，为什么,量的结果不一样呢？,这就需要统一长度单位。,请你用,拃,（,zh,）作单位,量一量课桌的长。,绿色圃中小学教育网,二、探究新知,尺子是我们测量长度的工具。,请你认真观察尺子，看看尺子,上都有些什么。,绿色圃中小学教育网,（）（）（）（）（）（）（）（）（）,0,起点,6,7,2,1,3,4,8,5,cm,二、探究新知,相邻,两个数字之间的长度是,1,厘米,二、探究新知,请你在生活中认真观察，看谁能,找到我们身边更多的长度大约是,1,厘米的物体。,食指的宽度大约是,1,厘米。,图钉的长度大约是,1,厘米。,田字格的宽度大约是,1,厘米。,二、探究新知,哪些物体的长度
3、大约是,1,厘米,?,同学们想得真好，老师也在生活中发现了一些长度大约是,1,厘米的物体。我们一起来看看。,绿色圃中小学教育网,铅笔长 （）厘米,树叶长 （）厘米,1,、下面物体的长各是多少厘米？,螺丝钉长（）厘米,3,5,7,从,0,到,几,就是,几,厘米,!,三、知识应用,三、知识应用,2,、找一找、量一量。,尺子上从刻度,0,到,1,的长度就是,1,厘米，,从（）到（）也是,1,厘米，,从（）到（）还是,1,厘米。,用尺子量一量，食指宽约（）厘米，,手掌宽约（）厘米，,一,拃,长约（）厘米。,2,3,6,7,1,6,10,绿色圃中小学教育网,测量：（）厘米,测量：（）厘米,1厘米,1厘米,估计：（,）厘米,估计：（）厘米,3,4,三、知识应用,3,、先估计，再测量。,4,、下面的粉笔有（）厘米,A,.4 B.5 C.6,A,三、知识应用,四、课堂作业,作业：,第,4,页,“,做一做,”,（例,3,）。,第,8,页练习一，第,1,题。,绿色圃中小学教育网,
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