交通安全主题班会说课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,交通安全伴我行,一、说主题分析,随着社会的发展，各种交通工具越来越先进，给人们的生活带来了方便，但现代交通的飞速发展，也存在着交通安全隐患。因此，我们必须加强交通法规和安全常识的学习和运用，帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自觉遵守并维护交通法规的意识与能力。青少年是祖国的未来，民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季，对小学生开展安全教育，就如同在他们的花季生命中播下平安的种子。因而“安全伴我行”这个主题具有很大的现实意义。,二、说教育目标,根据主题班会课的,指导思想,和,主题内容,的特点，再结合小学生的,心理特点和认知水平,，我制定了以下教育目标。,1,、知识目标：,让学生在此次班会中，通过观看图片、视频，知道有关的交通标志和交通规则；,2,、行为目标,：通过认识简单的交通标志，观察、思考，使学生逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。,3,、情感、态度、价值观目标：,感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍爱生命，热爱生活；明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。培养孩子自我保护意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。,三、说活动准备,1,、,加强宣传发动，向学生公布本次交通安全伴我行主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动氛围；,2,、,全班学唱交通安全歌曲一路有你；,3,、,让学生从各渠道收集有关交通法规各种资料，如标语、图片、歌曲等。准备自制的树叶形小卡片。,4,、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件；,5,、布置会场。,1.,巧定主题。,2.,层次清晰,。,3.,形式多样,。,4.,注重细节,。,四、说设计理念,五、说活动程序,（一）情境导入，明确主题,1,、配乐讲故事。,2,、揭示主题。,二、惨痛教训 铭记在心,1,、多媒体展示收集的数据资料。,数据说话,车祸猛于虎,搜索：交通事故最多的国家,中,国,汽车保有量只占全世界的,2-3%,但事故死亡人数却占全世界的,20%,左右,，,已成为世界上道路,交通事故最为严重,的国家,，,也是,死亡人数最多,的国家,。,平均每天有,280,多人死于车祸。,其中中小学生占总人数的,10,左右,。,一、数据说话,车祸猛于虎,中国已经连续,5,年每年死亡人数突破,10,万大关。,10,万鲜活的生命葬于滚滚车轮之下，是多么触目惊心的人间惨剧。,一、数据说话,车祸猛于虎,一年消失,一个小城镇,，一个月被吃掉一个,万人的军团,；一天从天上掉下来一个载有,300,人的大型客机。,如果仅以每一位死者直系亲属,3,人计，一年中有,30,万,个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以,10,位亲属计，死者牵连的亲属约,100,万,人。,10,万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少撕心裂肺的人间惨剧。,一年经济损失,33,亿,元，相当于国家城市化一个线的全县国内生产总值；可以养活,100,万,下岗职工；可以使,200,万,个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹,。,2,、,多媒体展示图片、视频。,3,、让学生说一说自己亲身经历的或是周围发生的类似的事情。,（,三）交通法规，牢记心上,1,、认识交通标志,。,认识交通标志,No.1.,你能说出下列交通图标的含义吗？,2,、一起来挑战。,1.,遇到交通事故,你要打的报警电话是,(),A.120 B.122,C.110 D.119,2.,我国的道路通行原则是,(),A.,右侧通行原则,B.,左侧通行原则,C.,中间通行原则,B,，,C,A,122,报警服务台是,公安,交通管理机关为受理群众交通事故报警电话，指挥调度警员处理各种报警、求助、同时受理群众对,交通管理,和交通民警执法问题的举报、投诉、查询等而设的部门。,3.,有人突然患病或受伤时,应该打,(),电话求助,A.120 B.122 C.110 D.119,4.,经过一个有信号灯的铁道路口时,应该,(),A.,直接从铁路上穿过去,B.,看看左右没有火车就快速走过去,C.,在准许通过的信号灯亮时通过,A,C,5.,少年儿童,(),周岁以上可以骑自行车上街,A.8 B.12 C.14 D.16,6.,每年的中小学生安全教育日是,(),A.,每年,3,月的最后一个星期一,B.每年,3,月的最后一个星期五,C.,每年,6,月的最后一个星期一,B,A,7.,步行或骑自行车不得进入以下道路（）,A,城市快车道,B,高速公路,C,封闭的机动车道,A,B,C,8.,如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（,)A,记下车牌号,B,告诉老师或家长,C,不需要做任何事,D.,打交通事故或急救电话,A,B,D,3,、看图片，知安全。,不满,12,周岁骑自行车,在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。,在马路上地下铁路跳绳、跳方格，,既妨碍交通，又不安全。,2,在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。,在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个同学横着走，以免妨碍他 人行走和车辆行驶。,骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。,在马路上，有的同学喜欢骑着自行车,闹着玩，这都是不安全的。,隔着马路相互喊话、问候，,也容易被往来的行人、车辆碰撞。,6,当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。,7,坐车时，把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。,8,四、学以致用，明辨是非,1,、观看小品表演。,2,、指出小品中的同学违反了哪些交 通规则。,3,、分,小组讨论,骑车、乘车和行走时,应注意,哪些事该做？,哪些事不该做？,做好记录，每组推荐一名代表交流发言。,“骑车”的同学做到八个“不”,1.,不闯红灯；,2.,不骑快车；,3.,不要急转猛拐；,4.,不脱手骑车；,5.,不违章骑到机动车道；,6.,不骑车带人；,7.,不并排骑车；,8.,不要牵引车辆或被其它车辆牵引。,“乘车”的同学做到六个“不”,1.,不站在车行道上上下车；,2.,不乱拥挤上下车；,3.,不乘酒后驾驶的车辆,4.,不在车上玩耍、看书看报；,5.,不做向窗外伸手、伸头等危险动作；,6.,下车时注意观察前后方安全状况。,“走路”的同学做到四个“不”,1.,不要在马路上嬉戏乱跑；,2.,不与机动车辆争抢道路；,3.,不翻越交通隔离设施；,4.,不盲目通过路口。,五、交通安全，永伴你我,1,、展示图片，再次触动心灵。,车祸猛于虎,2,、“为生命之树添绿衣”。,（六）总结谈话,六、说预期的教育效果。,通过这次班会课，我预期达到的教育效果是使学生了解交通安全与生活的密切关系，有层次的掌握交通规则知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时让学生上对“安全第一、生命至上”有较深刻的体会，从而达到明理、导行、育人的目的。当然，安全工作必须长抓不懈，一次主题班会对学生交通安全教育远远不够，我将在以后的时间里常抓不懈。,谢 谢 指 导,