1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,城市的标识,北师大版 六年级 语文 下册 第三单元,什么是标识？,标识，是指用来辨认识别事物的标志。,1.,掌握生字词及作者。,2.,能运用多种修辞手法表达自己的思想情感，文章的线索。,3.,通过学习,城市的标识,一文，增强我们对生存环境保护的意识,从我做起。,教学目标,掳掠 翘角 霓虹灯 模样 杉树 水罐,遒劲 点缀 樟树,偌大 婀娜 槐树,熙攘 耿耿,遒 涸 芸 馈 忖,蒡 啁 啾 窠,qi,h,yn,ku,cn,bng,zhu,ji,k,重点词语,掳掠大同小异 遒劲 标识,偌大 蔚为壮观 流苏 熙攘,
2、风韵 千姿百态 忠心耿耿,干涸小心翼翼 馈赠,词语积累,遒劲,:,雄健有力。形容树枝。,馈赠,:,赠送。,芸芸众生,:,芸芸，众多的样子。众生,泛指人类和,其,它一切动物。泛指一切生物（多指普通人）。,词语解释,川流不息,:,川，河流。息,:,停止。象河水那样流个不停。比喻来往的人或车辆,船只很多。,寿终正寝,:,寿终，很大年纪才死去。正寝，旧式住宅的正房。指年老时在家安然死去。比喻事物的自然消亡。,词语解释,阅读课文，思考文章主要讲了那些内容，如何划分段落？,1-5,段为第一部分：列举城市之间的雷同现象。,6-15,段为第二部分：写树才是城市的真正标识。,16-17,为第三部分：唤起人们对树的爱护以及作者对自然界的崇尚。,默读课文，划出城市间雷同的具体事物。,难道城市中就没有标志了吗？从哪看出？,为什么要以树作为城市的标识？,动笔练习写排比句,我们的城市和城市，就像“克隆”的弟兄，到处是,，到处是,，到处是,。树带给我们,，带给我们,，带给我们,，是我们的城市不可替代的标识。运用排比的方法，结合学习感受写一段话。,1.,作者提出了树是城市唯一的标志、灵魂的观点，你们有什么想法？,小组进行讨论、交流。,2.,结合讨论情况，寻找家乡自己的标识，并写下来。,再见！,
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