人教版五年级语下写简单的研究报告.pptx

1、认识19个生字。2、初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简单的研究报告。3、初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、运用信息，善于与别人交流信息。毒毒 氧氧 刑刑郭郭 赐赐dyngxngguc 步骤步骤 似的似的 咳嗽咳嗽 硫酸硫酸 气管炎气管炎 统计统计 皋陶皋陶 辉煌辉煌 咽喉咽喉 调查调查 刑法刑法 二氧化硫二氧化硫 元勋元勋 鲜于氏鲜于氏 郭氏郭氏 赐予赐予b zhugo yoxin y shyun xnhu hungk sush de c y途径:亦作“途迳”。路径。多用于比喻。咳嗽:咳嗽是人体清除呼吸道内的分泌物或异物的保护性呼吸反射动作。硫酸：无色无味澄清粘稠油状液体。若将水倒入浓硫酸中，温度将达到173，导致酸液飞溅，造成安全隐患。敏感：感觉敏锐，对外界事物反映很快。刑法：是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。元勋：有特大功绩的人。指为建立新的国家或朝代立大功的人。赐予：作为一项恩惠而授予或恩赐、赏给。奠定：建立；安置使稳固。源远流长：本课指传统或历史长久。人才辈出：形容有才能的人不断地大量涌现。想一想想一想 （1）第一篇研究报告主要研究的是什么问题？关于爸爸咳嗽病因的研究报告。（2）在这篇研究报告中，问题是怎样被发现？自从我家搬进新居以后，不知怎么，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病有时咳嗽得非常厉害，有时咳得轻一些，有时有好像没病似的。想一想想一想 (1)第二篇研究报告主要研究的是什么问题？关于李姓的历史和现状的研究。(2)在这研究报告中，问题是怎样被发现？我们班有好几个同学姓李。他们常开玩笑说：“我们五百年前是一家。”有一次听老师说，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我们几个姓李的同学对李姓的历史和现状做了一次调查。进行问题研究的关键进行问题研究的关键是问题的确定，它应是问题的确定，它应该是自己最感兴趣的该是自己最感兴趣的话题。话题。想一想想一想 第一篇研究报告中，问题是怎样被解决的？进行研究：收听天气预报（收集信息）列成表格（整理信息）向专家请教（分析信息）第二篇研究报告中，问题是怎样被解决的？进行调查研究:查阅书籍、报刊走访有关部门向别人咨询或上网等多种途径搜集信息将两个研究报告中的表格进行比较，你能说说它们在收集信息方面有什么不同？第一个研究报告在收集信息时，抓住时间、天气、风向，观察爸爸的反应，并做好记录。方便易行。第二个研究报告则多方面收集信息，进行调查，还要进行资料整理，涉及面广。启示：研究报告最主要的特点是要在掌握尽可能多的信息的前提下，进行分析研究，及时记录相关信息。在我们身边，有很多值得研究的事情，如果让你确定一个内容进行研究，你准备研究什么？和小组同学交流，说说你选择这个研究内容的理由。提供材料（1）本班同学视力保护情况调查和分析（2）菜场使用塑料包装袋的情况调查（3）我家节约用水的调查（4）校门口交通情况的调查和建议（5成语中的名人故事（6）我们家生活的变化（1）以研究小组为单位，每人简）以研究小组为单位，每人简要的说说自己搜集到的相关的资要的说说自己搜集到的相关的资料。料。（2）组内汇总搜集到的所有的）组内汇总搜集到的所有的资料。资料。关于李姓的历史和现状的研究报告。（1）这篇研究报告中是怎样搜集、处理的信息资料的？找到有关的内容，仔细阅读。一、进行调查研究:1.查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。2.走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。3.通过多种途径，搜集李姓的名人故事。二、用表格记录情况进行资料整理。（2）课堂交流：搜集到的信息是要分类的，可以按照信息的不同方面分类。搜集到的信息是要筛选的，有些要去掉。筛选，整合对搜集到的资料进行筛选。对搜集到的资料进行筛选。（1 1）明确筛选的标准：）明确筛选的标准：是否与研究的课题有关。是否与研究的课题有关。有关的保留，无关的删除。有关的保留，无关的删除。这个资料已有还是没有。没这个资料已有还是没有。没有的留下，已有的删去。有的留下，已有的删去。（2 2）阅读资料，讨论筛选。）阅读资料，讨论筛选。充分阅读资料，想想是否可以形成自己的观点，组内成员充分阅读资料，想想是否可以形成自己的观点，组内成员充分讨论。充分讨论。2 2、如果不足以形成自己的观点、作出结论，需要继续搜、如果不足以形成自己的观点、作出结论，需要继续搜集资料；如果资料已经足以形成自己的观点，太多也不必集资料；如果资料已经足以形成自己的观点，太多也不必要。要注意是否有不同的看法，把不同的观点保留下来。要。要注意是否有不同的看法，把不同的观点保留下来。进一步搜集资料，分类、筛选资料，讨论形成自己小组的进一步搜集资料，分类、筛选资料，讨论形成自己小组的观点。观点。以下是某学校的一位学生收集到的信息，你认为哪些是有用的？云霄县城里的有仿唐风格大型城市山水园林将军山公园、国家级湿地自然保护区漳江口红树林、红色旅游胜地乌山风景区。（）云霄县的东南面是东山，东山简称陵岛。因主岛形似蝴蝶亦称蝶岛，是福建省第二大岛。（）收集了一段云霄远方的家沿海行开漳圣地：云霄的视频资料。（）云霄的是花果之乡，特产有枇杷、荔枝、龙眼、泥蚶等，云霄美食烧窑鸡也值得品尝。（）云霄县瑞联酥糖花生酥糖质检机关检验不合格。（）实地拍摄了一组家乡县城改造的图片。（）走访云霄的长寿老人，向老人们询问、收集了云霄一些风俗民情的由来及特点。（）我们的家乡云霄具有得天独厚的区位优势，具有丰富的自然资源，是唐代“漳州发祥地”，清代“洪门诞生地”，现代闽南革命根据地，历史文物众多，且蜚声海内外。每年都有很多游客到云霄观光，你能收集一些与家乡旅游方面的信息，为游客们介绍或者和游客们分享吗？把你收集信息过程中有关情况记录下来，填入表格。收集信息方式收集到的信息信息传递方式的特点把你收集信息过程中有关情况记录下来，填入表格。收集信息方式收集到的信息信息传递方式的特点网上收集网上收集对家乡风景名胜的报道对家乡风景名胜的报道风俗民情风俗民情口头获取信息、形式口头获取信息、形式单一单一报刊、杂志报刊、杂志图片、报道图片、报道信息较为分散，获得的信息较为分散，获得的信息少信息少实地拍摄实地拍摄旧城换新颜的旧城换新颜的图片图片费时、真实费时、真实采访采访网络传输方便、快捷网络传输方便、快捷认真研读两篇研究报告，思考：两篇研究报告在写法上有什么相同点和不同点？（1）相同点：两个研究都有明确的结论。都有搜集资料和分析资料的过程。（2）不同点：奇怪的东南风的写作思路：记录信息分析信息请教别人得出结论。关于李姓的历史和现状的研究报告的写作思路：问题的提出调查方法调查情况和资料整理结论。两篇研究报告的语言个有特点：前一篇语言更形象生动一些；后一篇更平实一些。研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：告的一般格式是：1标题。标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。目了然。标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，学校学校班。班。2前言。前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列内容：说明下列内容：(1)课题提出的缘由；课题提出的缘由；(2)研究这一课题的意研究这一课题的意义；（义；（3）该项研究所要解决的问题。也有人直接以）该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题问题的提出的提出”作为这部分的标题。作为这部分的标题。3研究方法。研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。4结果。结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。作业设计作业设计小组合作誊写或打印研究报告，并做好装帧美工等工作。