农业局长2018年述职报告.doc

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农业局长2018年述职报告

今年以来，在局党委的正确领导下，加强学习，不断提高思想修养，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级决策、决定；加强党性修养、自身建设，切实贯彻落实党风廉政责任制，廉洁奉公，勤劳为民；加强工作协调，充分团结依靠科室和基层人员，切实履行工作职责，取得了较大成效。
一 、以科学发展观为指导，抓好分管条线工作。
今年是从太湖花卉园调回局工作的第一年，分管粮油蔬菜生产、农产品质量建设、水产渔政、农机等条线工作。
1、抓好“放心菜”工程，确保蔬菜质量安全。 2、围绕治太保源，加强面源污染防控治理。
严格控制农药的使用。一是禁止使用高毒高残留农药，区、镇、村、农户三级层层签订责任状；二是大力推广杀虫灯，防虫网等物理防治技术；三是大力推广生物农药的使用。
严格控制化肥的使用。一是禁止碳铵的使用，推广商品有机肥3000吨；二是推广平衡施肥技术，有效提高化肥利用率，减少化肥流失；三是严禁秸秆焚烧，提高秸秆还田率。
实施氮磷生态拦截工程。加强六个已建成农业氮磷拦截工程项目的运作管理，充分发挥作用，在此基础上今年再建设2万㎡氮磷拦截工程，目前已完成三期项目申报，正加紧实施，并着手四期项目的申报工作。
实施池塘循环水生态养殖工程。去年实施池塘循环水生态养殖工程1500亩，今年又建设500亩池塘循环水生态养殖工程，目前已进入试运行和监测阶段。
3、确保各项惠民政策落实到位。
规范操作，按时间要求及时将农资综合补贴，粮食直补、良种补贴、渔民柴油补贴、农机购机补贴、秸秆还田补贴发放到农户，发放惠农资金183万元，有近3500户农民、渔民受惠。
4、切实履行贡湖、梅粱湖长效管理职能。
按市农委《**市贡湖、梅粱湖长效管理项目绩效考核办法》要求，重点抓了渔政队伍长效管理机制，定置渔具监管、渔业安全及环境监督，加强了湖区定置渔具查禁处理、打击违法捕捞，加强渔船船检工作，确保安全生产。至七月底，共组织行政执法166次，出动人员575人次，查获各类渔业违法案件54起，收缴地龙网1899条，丝网4300米，流刺网300米，渔簖7幢，标志物306根。
5、积极推进高效农业农机装备水平。
大力推广高效农业农机装备，以项目为抓手，在今年市高效农业机械化示范项目中重点申报了“**毫茶、太湖翠竹全程机械化生产示范基地建设”和“马山乳业农机技术集成建设项目”，以示范基地项目实施来带动全区高效农业农机装备的推广应用，今年以来新增各类高效农业机械装备100多台套，高效农业农机装备机械化水平已达到35%或接近35%。
二、时刻牢记《廉政准则》，筑起反腐倡廉思想防线。
1、加强学习，提高党性修养。
积极参加局组织的各类学习活动，并利用空余时间加强政治理论学习。前阶段认真学习了《廉政准则》，胡锦涛、贺国强在中纪委五次会议上的讲话与报告等，对反腐倡廉的认识又有了新的提高，我国的反腐倡廉建设虽然已经取得了显著成效，但由于反腐斗争的长期性、复杂性、艰巨性，廉政建设任重而道远。加强廉政建设，必须从每一个党员干部做起，从我做起，因此在学习中，把《廉政准则》8个禁止、52个不准作为自己工作、生活的行为规范，时刻牢记提高自身的政治敏感度，提高自身的党性原则，在思想上筑起反腐拒腐的钢铁长城。
2、贯彻落实党风廉政责任制，廉洁为民。
一是确立服务宗旨，弘扬党的优良作风，在工作中想农民所想，急农民所急，服务农民，服务基层，不摆架子，不掼调子，多做实事，努力塑造党员干部廉洁为民的形象。
二是在渔政执法队伍建设中，以身作则，以自己的言行来带动全体渔政人员，加强思想教育，提高渔政队伍的政治思想觉悟和理论水平，加强业务培训，提高渔政人员的业务素质和执法水平，打造一支纪律严明、执法规范、公正廉明的执法队伍的形象。在查处一些违法捕捞案件中，免不了有人找关系、托人情，但从我开始所有渔政人员都坚持不贪小利，不徇私情，公正执法，自觉维护渔政队伍的整体形象。
三是在有关农业项目的申报实施、监督管理过程中，坚持为民服务宗旨，常敲廉政警钟，保持清醒头脑，自己坚持做到也要求分管科室人员做到，不该要的坚决不要，不该吃的坚决不吃，不该拿的坚决不拿，多做实事，不犯错误，廉洁自律。
三、剖析自身不足，明确努力方向。
通过认真学习剖析，并广泛征求班子成员、科室及基层人员意见，认识到自己还有一些不足之处，需在今后继续努力。
一是业务知识不够，原学的是作栽、蔬菜专业，但现在分管的条线工作已远远超出学过的专业内容，如水产及农机，虽然作为分管领导并不需要成为技术专家，但在工作中需要判断决策时，往往不能如熟悉的专业条线工作那样得心应手。况且农业技术发展日新月异，新概念、新技术层出不穷，如我市近两年大力倡导的生物农业。因此，在今后工作中，必须加强业务知识学习，扩大知识面，使自己不断适应新形势下的农业发展需要。
二是从太湖花卉园调回局工作仅几个月，时间短，分管条线多，会议多，疲于应付，工作一下子难以深入，各条线工作还未形成系统思路。因此，在今后要科学安排，深入基层，加强调研，创新工作思路，为推动我区农业发展做出应有的贡献。
三是在太湖花卉园工作近6年的时间，我区农业的面积规模，在经济发展中的比重地位，发展理念、定位，农业队伍体系，工作职责及方式与6年前我在局任农业科科长时相比，均发生了根本性的变化。
因此，刚回局工作，无论观念还是工作方式都未完全适应到位。但既然从机关到企业都能很快适应，现从企业回到机关，我有信心更快适应。只要今后加强学习研究，以科学发展观为指导，冲破原有的观念框框，创新理念，实事求是探索新形势下切实有效的工作模式，就一定能充分发挥自己的主观能动性，充分发挥自己的心力才智，为滨湖区农业发展蓝图画上自己精彩的一笔。 相关推荐：
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来源:公开选拨领导考试

化学教学工作计划 指导思想
教学是一个塑造人类灵魂的过程，教学工作的效果直接关系到下一代人的成长，关系到中华民族的兴衰，所以我们要以“三个面向”为政治导向，使培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面向未来，面向现代化，同时在教学过程中，要努力去实践“三个代表”，去做学生的贴心人，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，争取将教学工作推上一个新的台阶。
我们的学生状况
本期我所任教的几个班级中，１１２班学生相对基础较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为浓厚，大多数学生都有很强的上进心和学习积极性，有极强的求知欲，这就为本期的教学提供了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求；但相对来说，１１３却是全校里较差的一个班，有的是因为没有养成良好的学习兴趣，有的是因为在生理上有一定的不足，而导致这些学生对学习产生了厌倦情绪，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于不同这样差距比较大的学生，我们只能因材施教，对寄宿班和普通班做不同层次的要求，使学生能够各取所需，在不同层次上得到充分的发展，同时又能轻松适应较园生活，做到真以人为本。
教材分析
九年级的化学教材为新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：
第一单元 走进化学世界 从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并Ji发了学生的学习兴趣。
第二单元 我们周围的空气 首先从学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体——氧气，并探究了氧气的实验与工业制法。
第三单元 自然界的水 从水的组成，导入到微观世界，了解了分子和原子，为使书本知识与实践有机地结合起来，又对水的净化与水资源的保护进行了分析。
第四单元 物质构成的奥秘 这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下基础。
第五单元 化学方程式 这一单元让学生懂得物质不生不灭的道理，学会写化学方程式，并初步引入了化学计算。
第六单元 碳和碳的氧化物 从学生比较熟悉的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行学习，并探究了二氧化碳的制取。
第七单元 燃料及其利用 从燃烧的现象开始，去探究燃烧的条件，同时得出灭火的方法。让学生从身边去发现化学知识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。
学习方法
启发式教学，引导学生自主学习、合作学习、探究学习
注重实验教学，提高学生动手操作能力要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。
教学目的
化学是一门以实验为基础的自然科学，化学领域内的探索成果关系到生产力的发展，通过初中化学的教育，Ji发学生探索自然变化规律，加强学习化学深层理论打下坚实的基础，锻炼学生的独立操作能力，培养学生的阅读、思考与理解能力，提高分析问题与解决问题的能力，使学生做到学一行，精一行，真正做到学以致用。
课时安排
走进化学世界 ５小时
我们周围的空气 6小时
自然界的水 7小时
物质构成的奥秘 8小时
化学方程式 6小时
碳和碳和氧化物 6小时
燃料及其利用 5小时
复习 5小时

小学音乐四年级上册教学计划
一学生情况分析 3、 任教班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。4、 差生情况分析（含差生名单，现状和差因分析）（新接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成）姓名 性别 差生原因
戴 迪 男 智力差，上课纪律不好，不求上进。
刘 晶 男 智力差，好动，对音乐课缺乏兴趣。
王道文 男 好动，上课纪律不好，不求上进。
周梦洁 女 好动，智力差，所学内容接受不了。
一、知识目标：3、 认识四二拍，四四拍的拍号及其强弱规律。4、 通过学习本册教材，学习换气等一些常用记号。二、能力目标：4、 学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会简易的轮唱，二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂一些简单的指挥手势。5、 通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。6、 通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。7、 通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏及伴奏能力。三、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。四、质量目标： 通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的演唱歌曲。

三教材分析 4、 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。5、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。6、 教学重点、难点分析。
4、 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲十课，每课还包括音乐欣赏、器乐、动手动脑练习等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的 乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱：通过学习认识四二拍，四四拍的强弱规律。5、 本学期教材在学科教学中的地位和作用。 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。6、 教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲，做题目，完成练习。教学难点：欣赏中学生听音乐，表现音乐的能力，学生演唱歌曲的技巧，培养独立自信的唱歌的能力。
四改进教学的措施 3、 落实教学五认真的具体措施。4、 提优补差的内容、途径和方法。

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