1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,保卫黄河,黄河，我们的母亲河，孕育了五千年的中华文明，哺育了一代代的炎黄子孙。在漫长的历史长河里，滚滚东去的黄河见证了古老中国的兴衰荣辱。黄河澎湃的惊涛，恢宏的气势和那奔腾不息的精神，也激励着一代代的中华儿女为之拼搏奋斗。在抗日战争那段血雨腥风、民族存亡的日子里，一首豪迈的黄河赞歌传遍了大江南北，激励了众多爱国志士保卫黄河的万丈豪情。
2、今天，我们就来学习这首豪迈的黄河赞歌,黄河颂,。,第一课时,学习目标：,1.了解光未然的生平及著作。,2.小组竞赛朗读黄河颂，感受黄河的汹涌澎湃、气势恢宏。,3,、培养崇高的爱国主义精神；学习中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。,小组展示先学,第三组作者简介及背景。,第二组黄河大合唱。,第一组生字词。,点 评 展 示,光未然与黄河大合唱,光未然，,原名张光年，,1913,年生于河北省光化县，,1927,年参加革命，,1935,年创作,五月的鲜花,歌词，,1939,年在延安创作,歌颂中华民族精神的组诗,黄河大合唱,，它共有,8,个乐章，,黄河船夫曲,、,黄河颂,、,黄河之水天上来,、,黄河对口曲
3、黄水谣,、,黄河怨,、,保卫黄河,、,怒吼吧！黄河,。,诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅广阔的历史画卷，刻画了黄河母亲的伟大形象，反映中华儿女抗战的真实场面。,冼星海（,1905-1945,）,中国近现代著名的音乐家,1931,年考入巴黎音乐院在肖拉,康托鲁姆作曲班学习。,1935,年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了,救国军歌,、,游击军歌,、,茫茫的西伯利亚,、,在太行山上,等各种类型的声乐作品。,1938,年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。教学之余，创作了不朽名作,黄河大合唱,和,生产大合唱,等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了,“,人民音乐家,”,的光荣称号。,生字生词,澎,湃,(),哺,育,(),屏,障,(),宛,转,(),气,魄,(),巅,峰,(),狂,澜,(),2,.,词语解释,哺育,气魄,.,狂澜,澎,湃,浩浩荡荡,p,i,b,p,ng,zhun,p,din,l,n,喂养。,气势,巨大的波浪,形容波浪互相撞击,形容水势广阔浩大；,也形容气势雄伟，规模宏大,黄河颂,光未然,小组竞读,点评竞读,全班齐读,
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