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怎样欣赏契诃夫的短篇小说.ppt

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2、式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,阔脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,提一把九齿钉耙,火眼金睛 尖嘴猴腮,齐天大圣,七十二般变化,写人文章阅读,阅读专项复习,阅读写人文章目标,1、熟悉文章所写的事情。,2、通过分析人物描写方法,了解人物性格特点或思想品质。,3、能对文章的人物、主要事件作出自己的评价。,1,、从哪里可以看出老妇人的古朴和沧桑。请用横线画出相关句子。,2,、俗话说:“眼睛是心灵的窗户”。请联系上下文体会下面眼神描写的句子,写出男孩当时的想法。,他眼睛滴溜溜地转了转。,_,3,、联系全文,说说这是一个怎样的男孩?,她不是一棵树,我是在丽江古城看到那个女人的,靛蓝的大褂,靛青的裤

3、腰系百褶围裙,典型的纳西族装扮。女人很老了,皮肤松弛,多皱褶。她盘腿坐在一方檐下,守着一堆绣花鞋垫,对着熙来攘往的人,风吹不动。她的身上,充满无法言说的古朴和沧桑。,我被她深深地打动了我,举起手里的相机,准备拍下这个女人。就在这时,突然从人群里冲出一个小孩来,小孩七八岁左右,黑,且瘦。他斜背着一个网兜兜,里面横七竖八躺着一些空饮料瓶。小孩几步就冲到檐下的老妇人跟前,伸出胳膊挡在前面,眼睛亮亮地对着我,口齿清晰地说:“不许拍,!”,我吃了一惊,没明白过来,我说:“怎么了,?”,依然举着相机。小孩一看急了,直视着我,再次强调:“不许拍,!,她不是一棵树,!”,我愣住了。这是我万万没想过的,是啊,

4、她不是一棵树呢,我怎么可以随便拍,?,我放下举起相机的手,对小孩抱歉地笑了笑。小孩松了一口气,却仍盯着我,仿佛怕我随时偷拍。我看他实在可爱,开玩笑似的问他,那么,我可以拍你吗,?,他眼睛滴溜溜地转了转,回答得倒爽快,说:“可以。不过,”,他伸手一指老妇人脚边五颜六色 的鞋垫,笑着说:“你得先买一双老奶奶的鞋垫。,”,我问:“为什么呢,?”,他答:“算是给她道歉。因为你刚才没有经过她的同意,就想拍照,侵犯了她的尊严。”,我笑着照他说的做了。他很高兴,挺配合地让我给他拍了一张照。我故意问他:“你也不是一棵树呀,为什么让我拍,?”“,因为你问过我可不可以呀。”小家伙响亮地笑。而后跑进人群里,像条小泥

5、鳅似的,转瞬不见了踪影。我愣在那里,为一颗小小的心里住着的尊严。我深深地喜欢上了这个小孩儿。,这以后,我又去过很多地方,但不管到了哪里,我都不会再轻易把别人捉进我的镜头里。因为,“她”不是一棵树,我没有权利侵犯“她”。,我是在丽江古城看到那个女,人的,,靛蓝的大褂,靛青的裤,腰系百褶围裙,典型的纳西族装扮。女人很老了,皮肤松弛,多皱褶。,她盘腿坐在一方檐下,守着一堆绣花鞋垫,对着熙来攘往的人,风吹不动。她的身上,充满无法言说的古朴和沧桑。,1,、从哪里可以看出老妇人的古朴和沧桑。请用横线画出相关句子。,2,、俗话说:“眼睛是心灵的窗户”。请联系上下文体会下面眼神描写的句子,写出男孩当时的想法。

6、他眼睛滴溜溜地转了转。,_,3,、联系全文,说说这是一个怎样的男孩?,小孩松了一口气,却仍盯着我,仿佛怕我随时偷拍。我看他实在可爱,开玩笑似的问他,那么,我可以拍你吗,?,他眼睛滴溜溜地转了转,,回答得倒爽快,说:“可以。不过,”,他伸手一指老妇人脚边的五颜六色,笑着说:“你得先买一双老奶奶的鞋垫。”,小孩几步就,冲,到檐下的老妇人跟前,,伸出,胳膊,挡,在前面,眼睛亮亮地对着我,口齿清晰地说:“不许拍,!”,写人的文章就是以,人物描写,为主。通过典型的事例反映,人物的特点或思想品质,的文章。,何为写人文章?,阅读写人文章方法,善于抓住人物的外貌、神态、动作、语言和心理活动来了解人物的性格特

7、点和思想品质。,.,阅读,詹天佑,詹天佑不怕,困难,,也不怕,嘲笑,,,毅然,接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:,“,我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。,大概,差不多,,这类说法不应该出自工程人员之口。,”,他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,,,他总是想,:,这是中国人自己修筑的第一条铁路,,,一定要把它修好,;,否则,不但惹外国人讥笑,,,还会使中国的工程师失掉信心,。,父亲,1,、用你的慧笔描写图中的父亲或自己的父亲。,2,、找几篇不同的写人类文章,自己设计问题考考同桌。,

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