1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,简单的搭配问题,数学广角,搭配（二）,复习导入：,不,怕,辣,排一排，有哪些不同的,排法？再读一读。,活动,任务,：讨论“一共有几穿方法？,活动流程：,1,、自主学习：仔细观察主题图，独立思考这几套衣服有几种穿法？,2,、小组讨论：由组长带领，在小组内充分交流自己的想法。,3,、展示分享：小组代表展示分享，其他小组进行补充、质疑、评价。,活动要求：,1,、小组成员要积极参与活动，进行补充式交流。,2,、代表交流分享时，同学们要认真倾听，积极补充、质疑评价。,活动一：创设情境、导入新课,一共有多少种穿法？,每次上
2、装和下装只能各穿,1,件,。,活动任务,：,怎样搭配才能做到不重复不遗漏？,活动流程：,1,、自主学习：独立观察，认真思考并连一连。,2,、小组讨论：在小组长的组织下，先交流各自的连线法，再在小组内说一说。,3,、展示分享：选派代表到前台展示分享。,活动要求：,1,、小组内充分的交流自己的连线方法。,2,、,补充式交流。,活动二,：,研讨交流，体会搭配的方法。,上、下装搭配的每种穿法需要两,步来确定，一步是上装的选择，,一步是下装的选择。,一共有多少种穿法？,我先选定上装，再搭配,不同的下装。,一共有多少种穿法？,一共有,6,种穿法。,一共有多少种穿法？,一共有,6,种穿法。,我先选定下装，再
3、搭配,不同的上装。,我用,表示上装，表示下装。,一共有,6,种穿法。,每件上装可以与,3,件下装搭配，,这样就有,3,种穿法,我用,A,表示上装，,B,表示下装。,A,1,A,2,B,1,B,2,B,3,一共有,6,种穿法。,A,1,A,2,B,1,B,2,B,3,每条连线表示,1,种穿法。,我用,A,表示上装，,B,表示下装。,搭配要（），才能,不重复、不遗漏。,有序,A,1,A,2,B,1,B,2,B,3,游戏规则：,每个小组内的,4,名同学，每两个坐一次,。,（温馨提示：不能重复，不能遗漏）,要求:,1,、每个小组在规定的时间内活动。,2,、边坐座位边数次数。,3,、活动结束各小组内齐说
4、次数。,游戏活动：坐座位,考考你,1,、完成课本第,102,页做一做第,2,题：,下面的早餐有多少种不同的搭配？,（温馨提示：饮料和点心只能各选一种）,豆浆,牛奶,面包,饼干,油条,蛋糕,1.,下面的早餐有（）种不同的搭配。,8,饮料和点心只能各选,1,种。,妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈,一束鲜花和一个蛋糕，有（）种搭配方法。,妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈,一束鲜花和一个蛋糕，有（）种搭配方法。,6,妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈,一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（）种搭,配方法。,拓展训练：,妈妈的生日快到了，小华打算在妈妈生日那天送妈妈,一束鲜花、一个蛋糕和一张生日贺卡，有（）种搭,配方法。,12,今天，老师和同学们一起学习了简单的搭配问题,你学会了什么？,头脑风暴：,作业：,第,104,页练习二十二，第,5,题；,第,105,页练习二十二，第,6,题。,四、布置作业,
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