2025年大学一年级（海洋科学）海洋生态学试题及答案.doc

2025年大学一年级（海洋科学）海洋生态学试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
每题2分，共20题。每题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在括号内。
1. 海洋生态系统中，生产者主要是（ ）
A. 浮游植物 B. 浮游动物 C. 底栖生物 D. 鱼类
2. 下列哪种生物属于初级消费者（ ）
A. 海带 B. 虾 C. 小鱼 D. 鲨鱼
3. 海洋生态系统的能量流动开始于（ ）
A. 太阳辐射能 B. 化学能 C. 热能 D. 机械能
4. 海洋中生物种类最多的生态系统是（ ）
A. 浅海生态系统 B. 深海生态系统 C. 河口生态系统 D. 大洋生态系统
5. 海洋生态系统中的分解者主要是（ ）
A. 细菌和真菌 B. 浮游生物 C. 大型海藻 D. 贝类
6. 下列属于海洋生态系统中物理信息的是（ ）
A. 声音 B. 颜色 C. 温度 D. 以上都是
7. 海洋生态系统中，生物多样性最高的区域是（ ）
A. 珊瑚礁 B. 深海平原 C. 河口 D. 大洋中部
8. 海洋生态系统的稳定性主要取决于（ ）
A. 生物种类的多少 B. 食物链的复杂程度 C. 环境的稳定性 D. 以上都是
9. 下列哪种现象不属于海洋生态系统的反馈调节（ ）
A. 过度捕捞导致鱼类资源减少 B. 水温升高导致珊瑚白化 C. 浮游植物大量繁殖导致水质恶化 D. 海流的改变
10. 海洋生态系统中，生物地球化学循环的主要元素不包括（ ）
A. 碳 B. 氮 C. 磷 D. 铁
11. 海洋生态系统中，能量在食物链中的传递效率一般为（ ）
A. 5% - 10% B. 10% - 20% C. 20% - 30% D. 30% - 40%
12. 下列哪种生物属于海洋生态系统中的顶级捕食者（ ）
A. 海豚 B. 海豹 C. 虎鲸 D. 以上都是
13. 海洋生态系统中，生物对环境的适应性表现为（ ）
A. 形态结构适应 B. 生理功能适应 C. 行为适应 D. 以上都是
14. 海洋生态系统中，影响生物分布的主要因素不包括（ ）
A. 温度 B. 盐度 C. 光照 D. 海拔
15. 下列哪种生态系统对人类活动的干扰最为敏感（ ）
A. 浅海生态系统 B. 深海生态系统 C. 河口生态系统 D. 大洋生态系统
16. 海洋生态系统中，群落演替的主要类型不包括（ ）
A. 原生演替 B. 次生演替 C. 周期性演替 D. 随机演替
17. 海洋生态系统中，生物之间的种间关系不包括（ ）
A. 竞争 B. 共生 C. 寄生 D. 合作
18. 下列哪种生物属于海洋生态系统中的外来物种（ ）
A. 海带 B. 紫菜 C. 凤眼莲 D. 红树林
19. 海洋生态系统中，生态平衡的标志不包括（ ）
A. 生物种类和数量相对稳定 B. 食物链和食物网相对稳定 C. 能量流动和物质循环相对稳定 D. 环境变化剧烈
20. 海洋生态系统中，保护生物多样性的主要措施不包括（ ）
A. 建立自然保护区 B. 加强环境监测 C. 减少人类活动干扰 D. 引进外来物种

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）简述海洋生态系统的组成成分及其作用。
22. （10分）分析海洋生态系统中能量流动的特点。
23. （10分）举例说明海洋生态系统中生物之间的种间关系。
24. （15分）阅读以下材料，回答问题。
材料：近年来，随着海洋经济的快速发展，海洋生态环境面临着越来越大的压力。过度捕捞、海洋污染、海岸带开发等活动导致海洋生物多样性减少，生态系统功能退化。例如，某海域由于过度捕捞，鱼类资源急剧减少，一些珍稀物种濒临灭绝；同时，工业废水和生活污水的排放使得海水水质恶化，影响了海洋生物的生存和繁殖。
问题：（1）分析导致该海域海洋生态环境恶化的主要原因。（5分）
（2）提出保护该海域海洋生态环境的建议10分）
25. （15分）阅读以下材料，回答问题。
材料：珊瑚礁是海洋生态系统中生物多样性最高的区域之一，被誉为“海洋中的热带雨林”。然而，由于全球气候变暖、海水污染、过度捕捞等因素的影响，珊瑚礁正面临着严重的威胁。例如，海水温度升高导致珊瑚白化，珊瑚礁的结构和功能遭到破坏，生物多样性降低。
问题：（1）阐述珊瑚礁生态系统的重要性。（5分）
（2）针对珊瑚礁面临的威胁，提出保护珊瑚礁生态系统的措施。（10分）

答案：
1. A
2. B
3. A
4. A
5. A
6. D
7. A
8. D
9. D
10. D
11. B
12. D
13. D
14. D
15. C
16. D
17. D
18. C
19. D
20. D
21. 海洋生态系统由非生物成分和生物成分组成。非生物成分包括阳光、温度、盐度、海水等，为生物提供生存环境。生物成分包括生产者（浮游植物等，通过光合作用制造有机物）、消费者（各级动物，促进物质循环和能量流动）、分解者（细菌和真菌等，分解有机物）。
22. 单向流动，能量沿着食物链单向传递，不能循环利用；逐级递减，能量在传递过程中大部分损失，传递效率一般为10% - 20%。
23. 竞争关系，如不同种类的浮游动物竞争食物；共生关系，如某些藻类与珊瑚虫共生；捕食关系，如鲨鱼捕食小鱼；寄生关系，如某些寄生虫寄生在鱼类体内。
24. （1）过度捕捞、海洋污染、海岸带开发等人类活动导致。（2）加强渔业管理，实施可持续捕捞；加强海洋污染治理，减少废水排放；合理规划海岸带开发，减少对生态系统的破坏；建立海洋生态监测体系，及时掌握生态变化；加强宣传教育，提高公众环保意识。
25. （1）生物多样性高，为众多生物提供栖息地；具有重要的生态功能，如保护海岸、维持海洋生态平衡等。（2）减少温室气体排放，缓解气候变暖；控制海水污染，改善水质；加强渔业管理，避免过度捕捞；建立珊瑚礁保护区，加强监测和保护；开展珊瑚礁修复工程；加强宣传教育，提高公众对珊瑚礁保护的认识。