初中三年级物理上册第十四章-内能和热机章综合与测试第一课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,物理,新课标（,HY）,义门中心校 物理组,复习小结,物理,新课标（,HY）,知识结构,内能,定义,影响,因素：,单位,改变内能的途径,做功,热传递,热量（Q）,温度、内能和热量三者的联系：,内能与机械能的区别,对物体做功,物体对外做功,实质,形式,条件,方向,实质,特点,量度,量度,等效,的,比热容,定义,单位,物理意义,物质特性,热量的计算,实验探究,水比热容较大的应用,内燃机,能量转化：,汽油机柴油机的区别,汽油机,、,柴油机,知识回顾,物理,新课标（,HY）,1.,内能：物体内部所有,和,的总和,2.,应用比较法理解内能：,如图,12,1,所示，运动着的篮球具有动能，运动着的分子也具有,.,自由下落的苹果和地球相互吸引具有势能，相互吸引的分子也具有,.,被压缩的弹簧的各部分相互排斥而具有势能，互相排斥的分子也具有,.,任何物体，无论温度高低都具有,.,例如：沸水具有,，冰也具有,.,分子动能,分子势能,动能,势能,势能,内能,内能,内能,物理,新课标（,HY）,第,12,章,知识回顾 I,4.,热量：在热传递过程中,叫做热量如高温物体和低温物体接触，高温物体,热量，内能,.,低温物体,热量，内能,.,5.,热值：,某种燃料,放出的热量，叫做这种燃料的热值单位：,.,内能改变的多少放出,减少,吸收,增加,1 kg,完全燃烧,J/kg,做功,热传递,热传递,做功,等效的,3.,改变内能的方式：如图,12,2,所示，古人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过,来改变物体的内能将饮料与冰块放在一起，它们各自的温度发生变化，即内能发生变化，这是通过,来改变物体的内能这两种方式对于改变物体的内能是,.,例如：冬天烤火取暖是,方式改变内能，双手互搓是,方式改变内能,物理,新课标（,HY）,图,12,2,物理,新课标（,HY）,6.,关于热值的理解：热值的概念，要注意理解三个关键词,“,1 kg,”,、,“,某种燃料,”,、,“,完全燃烧,”,.1 kg,是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是,1 kg,，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不等于热值某种燃料：说明热值与,有关完全燃烧：表明要完全烧尽，否则,1 kg,燃料,转化成,就不是该热值所确定的值热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，,转化成,的本领大小公式：,(,q,为热值,),；如酒精的热值是,3.0,10,7,J/kg,，它表示：,.,燃料的种类,化学能,内能,化学能,内能,Q,qm,1 kg,酒精完全燃烧放出的热量是,3.0,107 J,物理,新课标（,HY）,第,12,章,知识回顾,7.,比热容：单位质量的某种物质,的热量,.,物理意义：表示物体,或,的本领的物理量比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸放热、形状等无关如水的比热容为,4.2,10,3,J/(kg,),表示：,_,.,水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的,.,计算公式：,，,.,温度升高,(,或降低,)1,时吸收,(,或放出,),吸热,放热,1 kg,的水温度升高,(,或降低,)1,吸收,(,或放出,),的热量为,4.2103 J,比热容大,Q,吸,cm,(,t,t,0,),Q,放,cm,(,t,0,t,),物理,新课标（,HY）,第,12,章,知识回顾,8.,热机：内能的获得：燃料燃烧：,转化为,.,内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：,、,、,、,.,在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠,来完成的，而做功冲程是由,转化为,.,另外,将机械能转化为内能,9.,热机的效率：,热机用来,的那部分能量和,之比叫做热机的效率,公式：,化学能,内能,吸气冲程,压缩冲程,做功冲程,排气冲程,飞轮的惯性,内能,机械能,压缩冲程,做有用功,燃料完全燃烧放出的能量,典例,1,：,认识内能,典例精析,物理,新课标（,HY）,例,1,关于物体的内能，下列说法中正确的是,(,),A.,水具有内能，冰块没有内能,B.,水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大,C.,一杯水的温度越高，它具有的内能越大,D.,一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大,C,物理,新课标（,HY）,解析,C,本题考查内能的概念，,A,选项水分子和冰分子都在永不停息地做无规则运动，分子间有相互作用的引力和斥力；,B,选项水蒸气和水的质量、温度都无法确定，所以不能比较内能大小；,D,选项同一杯水位置的高低不同只是物体的重力势能不同，与内能无任何关系所以正确答案是,C.,物理,新课标（,HY）,典例,2,：改变内能的方式,例,2,下列过程，通过热传递增加物体内能的是,(,),A.,火车经过后，铁轨的温度升高,B.,压缩筒内空气，使乙醚达到着火点,C.,铁片在室外被太阳晒热,D.,流星在空气中高速下落，发出光和热,C,物理,新课标（,HY）,物理,新课标（,HY）,典例,3,：热量与热值,例,3,关于燃料的热值，以下说法中正确的是,(,),A.,燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况无关,B.,燃烧,1,千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值,C.,燃料燃烧时，质量越大，热值越大,D.,燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小,A,物理,新课标（,HY）,解析,A,本题着重考查热值的概念，,B,选项需强调是完全燃烧热值是燃料的一种特性，所以,C,选项和,D,选项错误,物理,新课标（,HY）,典例,4,：物质的比热容应用,例,4,很多机器在工作时，往往用水来冷却，用水冷却的最主要原因是,(,),A.,水的比热容大,B.,水放出的热量多,C.,水的温度低,D.,水容易取得，不需要花钱买,A,物理,新课标（,HY）,典例,5,：温度、热量、内能的区别,例,5,关于温度、热量和内能的说法，不正确的是,(,),A.,物体吸收了热量，内能一定会增加,B.,物体温度升高时，内能一定会增加,C.,质量相同，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多,D.,物体的内能增加时，不一定是从外界吸收了热量,A,解析,A,热量是指物体在热传递过程中内能改变的多少吸收热量，内能增加，反之内能减少，所以,A,选项错误物体的温度升高可能是物体吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，做功和热传递都可以改变物体的内能，且是等效的，这样看来,B,、,D,选项正确物体吸收热量的多少与物质的比热容、物体的质量及温度升高有关，,C,选项中没有确定物质的种类，所以不一定，所以,C,选项正确,物理,新课标（,HY）,课堂练习,物理,新课标（,HY）,1.,冬天手冷时，将双手相互搓擦可使手感到暖和，这是利用,_,的方式使手的内能增大；用热水袋使手暖和，这是用,_,方式改变物体的内能,做功,热传递,2.,已知天然气的热值为,8.4,10,7,J/m,3,，放出的热量有,50%,被有效利用现要将质量为,4 kg,，初温为,25,的水加热到,100,，这些水需要吸收的热量是,_J,，在此过程中需要完全燃烧,_m,3,的天然气,.,0.03,1.26,10,6,物理,新课标（,HY）,3.,物理学把,“,物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能,”,，请你根据这个意思，结合所学知识，判断下列正确的是,(,),A.,任何物体温度越高，物体内能越大,B.,任何物体温度越低，物体内能越大,C.,温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大,D.,温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小,C,4,.,关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是,(,),A.,温度低的物体可能比温度高的物体内能多,B.,物体内能增加，温度一定升高,C.,物体内能增加，一定要从外界吸收热量,D.,物体温度升高，它的热量一定增加,A,物理,新课标（,HY）,5,用相同的酒精灯给同样的烧杯盛有质量相同的甲、乙两种液体加热，如图,12,3,所示反映的是温度随时间变化的图像，从图中可以看出,(,),A.,甲的比热容大,B.,乙的比热容大,C.,它们的比热容一样大,D.,无法判断,B,图,12,3,物理,新课标（,HY）,1太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息：,太阳照射时间,/h,10,装水量,/kg,100,吸热板面积,/m,2,2.5,水升高的温度,/,50,水的比热容,/J,(kg,),1,4.2,10,3,太阳辐射功率,/J,m,2,h,1,1.68,10,6,其中太阳辐射功率是指,1 h,内投射到,1 m,2,面积上的太阳能求：,布置作业,物理,新课标（,HY）,(3),该太阳能热水器的能量转化效率,第,12,章,试卷讲评,物理,新课标（,HY）,2、有一个能装50水的太阳能晒水箱，其接收太阳能的面积为2，该晒水箱接受的太阳辐射能为E3.210,J（h）。求：,（1）如果每天接收太阳能的时间为8h，则该晒水箱每天可以接收多少焦的太阳能？,（2）由于热量的散失等原因，水的吸热效率只有60%。那么，该晒水箱一天吸收的太阳能可使这50的水升高多少摄氏度？,解:,(1)因E=3.210J（h）所以太阳,每平方米每小时放出热量是:3.210,J,2 8h放出热量是:,Q,放,=28 3.210,J=5.1210,J,(2)因,=,Q,吸,/Q,放,所以Q,吸,=,Q,放,=60%,5.1210,J=3.07210,J,t=Q,吸,/Cm=3.07210,/4.210 50=14.63,3,答:,提示：若有初温和标准大气压则需注意沸点,