1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分数的初步认识,几分之一,阿勒泰市第二中学,靳丽,琳琳和她姐姐该怎样分这个月饼呢？,她们一人一半。,分数,认识几分之一,这半个月饼，你怎么表示呢？,1,2,读作：二分之一,写作：,分数,认识几分之一,二分之一,四分之一,三分之一,五分之一,1,2,1,4,1,3,1,5,分数,认识几分之一,把一个月饼平均分成四份，每份是这个月饼的四分之一。,1.,汇报自己的方法。,拿一张正方形纸折一折，,表示出它的 。,1,4,分数,认识几分之一,2.,讨论：折法不同，涂色部分的形状也不同，为什么涂色部分都是正方形纸的 呢？,
2、1,4,3.,总结,：不管怎样折，都是把正方形纸平均分成4份，其中的一份就是正方形纸的 。,1,4,二分之一,像这样的数，,都是分数。,四分之一,三分之一,五分之一,1,2,1,4,1,3,1,5,分数,认识几分之一,了解分数各部分名称,读作：,三分之一,活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。,1,3,分数线,分子,分母,同学们，你们知道吗，分数的每一部分,都有名字。让我们一起来认识一下吧！,分数,认识几分之一,巩固练习，拓展提升,1.,你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？,说一说理由。,1,3,1,5,1,6,1,4,2.,下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能,表示
3、的画“,”,，不能表示的画,“,”,。,说一说理由。,1,2,（）,1,3,（）,1,4,（）,1,5,（）,巩固练习，拓展提升,总结：只有在平均分的情况下才能得到一个图形的几分之一，如果不是平均分，就得不到它的几分之一。,同学们，分数同其它数学知识一样，在我们的生活中无处不在，谁来说说你今天学到了哪些知识？,总结：,其实呀，分数的家族可大了，除了我们今天提到的这些，还有很多很多，希望同学们也去生活中找找我们的新朋友，然后告诉我，好吗？,布置作业,作业：,1,、,第,94,页练习二十的第,2,题。,2,、,自己用纸折出 、。,1,3,1,8,假如,学得开心,你就拍拍手。,假如,学得开心,你就拍拍手。,假如,学得开心,就快快拍拍手吧，,那么大家来一起拍拍手！,假如,认识了分数,你就跺跺脚。,假如,认识了分数,你就跺跺脚。,假如,认识了分数,就快快跺跺脚吧，,那么大家来一起跺跺脚！,幸福拍手歌,谢谢观看！,请指导！,
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