1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,欢迎来到,道德与法治,课堂,联想猜题,关键词,1,冲浪,关键词,2,信息传递,关键词,4,巨大的网,关键词,3,楼主,互联网,看新闻,查找资料,寻找亲友,收发邮件,玩游戏,网上购物,阅读小说,观看视频,网络远程培训,网上交友,网络交往新空间,执教者:马跃,鲁人版(五四制)七年级下册,重庆合川区合阳中学,春花秋月何时了,,“
2、网事,”,知多少,请问在网络交往中,你有哪些愉快的经历?,我有许多网络好友。尽管不能见面,但我们常常交流学习方法,分享生活趣事,我还知道了好多地方的风土人情,真是一件美事!,我在网上有一个自己的博客,和朋友分享我写的短文。现在我已经写了三十多篇短文了,很有成就感,还有不少人夸我,“,有才,”,呢!,我们班的同学建立了一个,qq,群,在群里,我们交流信息、讨论问题,特别方便。,我在网上认识了一个朋友,他的知识很渊博,每次和他聊天都感觉很有收获。,我在全民,K,歌里分享我唱的歌曲,认识了许多不同年龄,不同地方的音乐爱好者,我觉得很开心!,认识网络,相对于现实中的交往,网络交往有何优势?,网络交往
3、与现实生活中的交往相比,有何优势?,现实交往,网络交往,时空,交往对象,领域、内容,认识网络,网络交往与现实生活中的交往相比,有何优势?,网络交往无极限,网络交往超越了空间,即使远隔千山万水,足不出户也能结交天下朋友;,网络交往超越了年龄、辈分、职业、地位等,为我们自由地选择交往对象提供了可能。,网络交往为我们提供了广泛联络、平等交往、自由活动的平台;可以开阔眼界,放松心情,获取更多的信息。,时空的无限,交往对象的无限,领域、内容的无限,认识网络,春花秋月何时了,,“,网事,”,知多少,网络交往给我们带来便利的同时,又给我们带来了哪些困扰?,我在网上认识了一个游戏高手,他帮我闯过了不少游戏关卡
4、可是这个游戏高手没什么时间观念,经常拉着我不下线,严重影响了我的学习。,我们班的同学建立了一个,qq,群,原本同学们建群目的是为了交流学习、讨论问题。可有些同学在群里发答案,抄袭作业。,我在网上认识了一个朋友,他会给我讲一些奇闻趣事,让我觉得很有趣,可有时他又会给我发一些不健康的信息,让我觉得很尴尬。,虽然我在全民,K,歌里可以结交到不同年龄,不同地方的音乐爱好者,但我不能确定他们的真实身份。,我听说有不法分子使用微信寻找陌生人的,“,摇一摇功能,”,去实施诈骗、抢劫等违法犯罪行为,给他人和社会带来恶劣的影响。,晓玲的调查反映出网络交往中又存在着哪些问题?,认识网络,相对于现实交往,网络交往
5、存在着哪些弊端?,网络世界是一个虚拟的世界,网络交往,对象具有虚拟性、间接性、和隐蔽性的特点,,网络交往存在一定风险。,认识网络,一、网络交往的影响,网络是一把锋利的双刃剑,利,弊,网络交往,无极限,时空的无限,;,交往对象的无限,;,领域、内容的无限,。,网络世界是一个虚拟的世界,,网络交往对象具有,虚拟性、,间接性、和隐蔽性,的特点,,网络交往存在一定风险。,认识,网络,2,、,除了微信这种网络交往方式,外,,在网络交往中,,你认为,还有哪些令人反感的行为?,为什么令人反感?,走进网络,1,、在微信交往中,有哪些不遵守礼仪的行为?,这些行为给他人和社会会带来哪些影响?,一、享受健康网络交往
6、需要我们遵守网络规则。,走进网络,网络交往中,要遵守道德,网络交往中,网络交往要遵守法律,态度要诚恳,,语言要文明,,尊重别人的意愿,,考虑对方的感受,不窥探传播别人的隐私,,不侮辱他人人格,,不散布谣言和虚假信息,,不进行诈骗活动,,不泄露国家秘密,,不制造、传播病毒,,不利用网络破坏公共设施,走进网络,晓玲,:我在网上结识了一个,特别谈得来的朋友,我很好,奇这个网友到底长什么样子?,,他也很想知道我的样子。,前几天,他向我询问姓名、,家庭住址和电话号码等信息,我可以告诉他吗?,晓玲可以告诉他吗?,为什么?,走进网络,晓,玲,很委婉的拒绝了网友的要求,没有将自己的信息告知网友。该名网友没有
7、责怪晓玲,反而很热情的建议不如两人见上一面。晓,玲,很为难:,到底去还是不去呢?,如果再拒绝网友,是不是太过分了。,正方观点:网友见面不能去,反方观点:网友见面可以去,网友见面,到底去还是不去?,走进网络,二、享受健康网络交往,需要我们学会保护自己。,在网络交往中要有一定的防范意识,要不断,提高自己的观察、辨别能力,做到不轻易泄,露个人信息,不轻信网友,不随意答应网友,的要求。为避免遭遇不必要的伤害,网友见,面最好不要去。,走进网络,晓,玲,最终没有与网友见,面,为此,晓,玲,心里充满了,愧疚。虽然对网友不够了解,,但,晓玲,把网友当成了最重要,的朋友,每天放学的第一件,事,就是和网友联系。,
8、然而,晓,玲,的热情没能,促进与网友的友谊,网友却,变得对晓,玲,越来越不耐烦,,突然有一天,网友消失了。,究竟怎么了?晓,玲,既疑惑又,失落。有人告诉,她,,网上的,交往都是虚假的,下了线彼,此谁也不认识谁,不能当真。,走进网络,晓玲的网友消失的原因可能有哪些?,网友的身份是,假的,,无法面对真实的友情;,网友之间的交往是,虚假的,,无法面对真诚的考验;,网友不希望和晓玲继续交流;,走进网络,网上的交往可以当真吗?,不可以当真。网上的交往不同于现实交往,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,我们不可能只停留在虚拟世界中。,走进网络,对我们如何参与网络交往有何启示?,网上交往,可以满足我们的一些心理需要,不必,承担现实交往中那么多的压力和责任。但却代替不,了真实的情感交流。,网络再精彩也不是生活的全部。我们要学会在现,实中与同伴交往。,走进网络,三、享受健康网络交往,要避免沉迷于网络交往。,走进网络,享受健康的网络交往,网络的影响,如何参与网络交往,积极影响,消极影响,时空的无限,交往对象的无限,领域、内容的无限,网络世界是一个虚,拟的世界,网络交,往存在一定风险。,遵守网络规则,学会保护自己,避免沉迷网络交往,课堂小结,谢谢!,