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人教版八年级生物线形动物和环节动物.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一章第二节,线形动物和环节动物,复习、巩固,1,、腔肠动物主要有:、。,2,、水螅生活在,,身体呈。捕食器官是,生殖方式主要是,3,、扁形动物的代表动物有、。它们的主要特征是:。,水螅,海葵,水母,海蜇,清洁淡水中,辐射对称,触手,出芽生殖,涡虫,日本血吸虫,华枝睾吸虫,身体呈两侧对称,背腹扁平、有口无肛门,线形动物,蛔虫,你能想象,这是从,一个人,体内取出的蛔虫吗?,想一想,议一议,1,、你知道蛔虫病吗?,2,、蛔虫寄生在人体的什么器官内?,3,、为什么儿童容易得蛔虫病?,蛔虫病是由似蚓蛔线虫,

2、简称蛔虫,),寄生于人体小肠或其他器官所引起的最常见寄生虫病。国内流行广泛,儿童发病为多。,寄生于人体小肠或其他器官,儿童由于会行走,活动范围扩大,而父母对孩子也开始放手,孩子容易接触到各种不卫生的东西,而感染蛔虫病。,小儿由于喜欢玩土,手上可能沾有蛔虫卵,如果饭前不洗手,蛔虫卵即可以通过手而被吞入胃内,所以儿童更易得蛔虫病。,蛔虫,寄生在人的小肠中,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。,身体细长,呈圆柱形。,前端有口,后端有肛门,,成为,完全,的消化管。,消化管结构简单,仅由一层细胞构成,可消化食糜。,体表有角质层,防止被消化液侵蚀,起保护作用。,没有专门的运动器官,靠身体的弯曲和伸展蠕动。,

3、生殖器官发达,生殖能力强。,雌虫较大,尾部尖直;,雄虫较小,尾部向腹面卷曲。,雌雄虫在人的小肠交配后,雌虫每天可以产下,20,多万粒卵。,如何预防蛔虫病?,1,、注意个人卫生,不喝生水,蔬果要洗净,饭前便后要洗手。,2,、管理好粪便,粪便经过处理杀死虫卵后,再做肥料使用。,2.,钩 虫,(,成虫细小,长约,1cm,微红,略呈,C,形,),危害:,贫血、丧失劳动力等;,寄生部位:,小肠,吸食肠壁中的血液;,中间宿主:,无;皮肤接触传染;,感染状态幼虫:,丝状蚴,象皮肿,丝虫,危害:,丝虫热、橡皮肿;,寄生部位:,淋巴管、淋巴结;,中间宿主:,蚊子;,感染状态幼虫:,感染期丝状蚴,秀丽隐杆线虫,自

4、由生活,的线形动物。,人类研究的重要实验,动物。,线形动物主要包括、,等。它们的主要特征是:,;。,身体细长,呈圆柱状,体表有角质层,有口有肛门,蛔虫,蛲虫,丝虫,钩虫,线虫,环节动物,代表动物,环毛蚓,(,蚯蚓,),1,、生态习性,陆生环节动物生活在土壤中,,昼伏夜出,,以腐败有机物为食,连同泥土一同吞入。也摄食植物的茎叶等碎片。,蚯蚓可,使土壤疏松,、改良土壤、提高肥力,促进农业增产。,探究观察,观察蚯蚓的形态和运动,1,观察蚯蚓形状、颜色,2,蚯蚓体表是光滑还是,粗糙?,环节动物最突出的特征:,分节,是指身体由前向后分成许多相似而又重复排列的部分,称为体节,这种现象称为分节现象;,二、外

5、部形态,身体呈,长圆筒形,,由许多,相似的环节体节,构成。身体的前部有几个体节界限不明显,颜色也与其他体节不同,而且比其他体节厚,如同戴了一个环,称为,环带,。,出现了原始的运动器官,刚毛,环节动物门的主要特征,三、蚯蚓的运动,身体分节使蚯蚓的躯体运动灵活。体壁有发达的肌肉,,肌肉与刚毛配合完成运动,。肠壁也有发达的肌肉,肠可以蠕动。,注意:,蚯蚓的刚毛在运动中主要起固定身体的作用。,?将蚯蚓放在光滑的玻璃上?,四、蚯蚓的呼吸,蚯蚓没有专门的呼吸器官,其呼吸要靠体壁来完成(,体壁呼吸,)。体壁可以分泌,粘液,,使体表保持,湿润,。体壁密布毛细血管,呼吸时,氧气首先溶于体表的,粘液,,然后进入,

6、体壁,的,毛细血管,中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。,?蚯蚓体表干燥有什么后果?,沙蚕,生活在海洋中,身体由许多相似的体节组成,体节两侧有突起(疣足),疣足上有刚毛,可用于爬行和游泳。,是鱼、虾、蟹的食饵。,水蛭,蛭类俗称蚂蟥,,约,500,多种,多数水生(多生活于淡水,少数海产),少数陆生。,蛭类具有吸血习性,曾在,19,世纪被用于医疗,作为人体组织淤血的放血手段,现今还在断肢再接手术中应用。目前,水蛭及水蛭素被作为治疗心血管病的良药。,环节动物主要特征,身体呈圆筒形,,由许多彼此相似的体节组成;,靠刚毛或疣足辅助运动。,小结:,1,、线形动物主要有:,2,、线形动物的主要特

7、征:,3,、环节动物主要有:,4,、环节动物的主要特征:,5,、环节动物与人类的关系:,2,)蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料,用以饲养鱼类和家禽;,干物质蛋白质含量,5065%,,含,1820,种氨基酸;,3,)可以利用蚯蚓处理废料、垃圾,防除公害;,4,)蚯蚓还可入药,中药称为“地龙”;,5,)水栖种类是淡水底栖动物的主要组成部分,它可将湖底腐殖质疏松并转变为淤泥。,有些种类亦可作水质污染情况的指示生物。,怎样去学习动物呢?,1,、代表动物有哪些?,如:腔肠动物的代表动物有:水螅,海葵,海蜇等,2,、代表动物的生活习性和身体结构特征?,生活习性包括:生存环境、食物来源;,身体特征包括:体色、体形

8、体长、消化、运动器官等,3,、这门动物的主要特征?,腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。,4,、这门动物与人类社会的关系?,是否可以:食用、药用,与环境的关系,成虫寿命约,1,年,.,每条雌虫,每日,排卵约,20,万个,。宿主体内的成虫数目一般为一至数十条,个别可达上千条。,危害:蛔虫病,成人肠内有蛔虫寄生,除吸取养分外,危害一般并不严重;,数量多时,(,据报道,曾经有一人肠内有蛔虫,1448,条,),,造成肠道阻塞;,幼虫可损伤肺、气管等,并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留,造成严重病状,如:肺水肿等。,成虫有迁移习性,可侵入胆管、胆囊、肝、胃等,引起不同症状,

9、造成危害。,1,、你见过蚯蚓吗?一般在什么时候见到蚯蚓?,2,、蚯蚓的运动:蚯蚓通过和的配合使身体运动,身体的可以增强运动的灵活性。,3,、蚯蚓的呼吸:蚯蚓专门的呼吸器官,它们依靠与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁可以分泌,使体壁始终保持湿润,以保证正常的呼吸,同时能减少与土壤的。,4,、像蚯蚓这样,身体由许多相似的,构成的动物,叫做。,5,、除蚯蚓外,你还知道哪些其它的环节动物?,6,、环节动物与人类的关系:环节动物与人类的关系非常密切。如蚯蚓能疏松,,处理,提高土壤,还是优质的和食品。,1,、蛔虫寄生在人的小肠里,靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈。前端有后端有,体表具有,它可以起保护作用。结构简单,肠仅有一层细胞组成,可消化食糜。发达,没有专门的器官。,2,、线形动物主要包括、等。它们的主要特征是:;,。,圆柱形,口,肛门,角质层,消化管,生殖器官,运动,身体细长,呈圆柱状,有口有肛门,体表有角质层,蛔虫,蛲虫,钩虫,丝虫,蛔虫,蛲虫,蛔虫,蛲虫,有口有肛门,完全的消化系统,前端有口,后端有肛门,成为,完全,的消化管;,结构完全,:有口、有肛门,结构更完整;,功能完全:食物与食物残渣不相混,,消化更完全,;,

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