1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,宽容是一种爱,盱眙县观音寺初级中学 吴建凤,温情导入,同学们，爱是人类永恒的主题，它可以以不同的形式表现出来，一个热情的拥抱是一种爱，一个甜美的微笑是一种爱,你还能举出爱的不同表现形式吗？,预习反馈,作者简介,：,肖复兴，,1947,年生于中国，当代作家河北沧县人，现居北京人民文学杂志社副主编。当过大中小学教师。已出版,50,多种书，著有长篇小说我们曾经相爱过青春梦幻曲报告文学集国际大师和他的妻子等，本文选自他的散文集梦之门,。,读准下列词语的读音,：,麦,芒,（,）,粗,糙,（）,摩肩接,踵,（）,嘹,（）亮
2、各,执,（）一词,得,逞,（）,剑拔,弩,（）张,深,邃,（）,虚以,委蛇,（）（）,mng,co,zhng,lio,zh,chng,n,su,w,i,y,解释下列词语的意思。,得意忘形,居功自傲,摩肩接踵,虚以委蛇,得意忘形,：,形容高兴得失去了常态。,居功自傲：自以为有功劳而骄傲自大。,摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚，形容来往的人很多很拥挤。,虚以委蛇,:,对人假意敷衍应酬,。,初读感知,1,、,本文的中心论点是什么？,宽容是一种爱。,2,、,什么是宽容？,允许别人反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其中的营养。,3,、,宽容的前提和核心分别是什么？,前提：对那些可宽容的人和
3、事。,核心,:,爱。,精读品味,阅读课文,12,段，思考：,1,、,开篇引用诗句什么作用？,（,1,）引出文章的中心论点,宽容是一种爱。,（,2,）引起读者的阅读兴趣，增强文章的文学色彩。,精读课文,46,段，思考：,2,、第,4,段文字运用了什么论证方法？有什么作用？,3,、试从论证过程和写作特点两个方面赏析第六段。,（友情提示：首先,其次,然后,）,5,、结尾说,:,“宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！”,你是怎样理解这句话的？这句话对表达文章的中心思想有什么作用？,总体回顾,本文是如何论证“宽容是一种爱的”？,提出论点,反面论证,举例论证,由反入正,总结全文,请简单谈一谈，你学了本文后的感受。,教师寄语,：,课外延伸,搜集有关“宽容”的名言警句。,仔细阅读课文，把一段引用的小诗中省略部分诗句的大意用几句话写出来。,谢谢大家！,
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