1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018-6-29,#,授课人：庐江四中 许新民,地形图的阅读,（第,1,课时）,1.知道地面高度的计算方法：海拔与相对高度。,.掌握等高线的基本概念以及等高线的绘制方法。,.初步识别等高线的疏密与坡度的关系；等高线地形图上的山顶、山脊、山谷和陡崖。,学习目标,地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为,海拔。,甲地的海拔高度,乙地的海拔高度,某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做,相对高度。,（相对高度即两地的海拔高度之差。）,地图上出现的高度一般情况下都是,海拔。,一、高度的计算方法,甲乙两地相对高度,二、等高线
2、的基本概念和绘制,1、,概念：,把地面上海拔相同的各点连接成线，就是,等高线。,把海洋中深度相等的各点连接成线，就是,等深线。,2、,等高线的绘制,缓坡,陡坡,等高线的疏密与坡的陡缓有什么关系？,结论：等高线越密集，坡度越陡；,等高线,越稀疏，坡度越缓。,三、等高线的判读,100,100,110,120,110,120,130,根据等高线的分布，判断山坡的陡缓。,A,B,C,D,AB,山坡与,CD,山坡哪个陡？,CD,山坡陡,山顶,山顶,：等高线闭合，,数值中间高，四周低,三、等高线的判读,此图等高线具有什么特征，是什么地形？,盆,地,等高线闭合，海拔,中 间,低，四周高,600,米,500,米,400,米,300,米,课堂活动,三、等高线的判读,山脊,山谷,学习区分山脊和山谷：,40,40,等高线向低处凸出为山脊,等高线向高处凸出为山谷,陡崖,等高线重合处,三、等高线的判读,在等高线地形图上，判断地形部位。,山顶,山脊,山谷,陡崖,等高线地形图,1,、高度的表示,海拔（绝对高度）,相对高度,2、等高线的概念及绘制,3、等高线的判读：等高线的疏密与坡度的关系；等高线地形图上的山顶、山脊、山谷、鞍部和陡崖。,谢谢,
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