1、跳绳,教学设计,教师：柯美华,学校：福建漳浦绥安中学,目录,CONTENTS,04,安全措施,05,教学,方法,01,设计理念,02,教学目标,03,教学重难点,01,设计理念,01,设计理念,跳绳是我国民间广为流传的一项体育活动，也是中考体育考试项目之一，俗语称,“,摇绳练臂力，跳绳练腿劲；快摇练速度，多跳练耐力；进绳需灵巧，合作要协调。,”,说明跳绳具有很高的锻炼价值。跳绳的方法多种多样，易发散，对培养学生观察、探究、创造和同学间团结协作等方面都有积极作用。,02,教学目标,02,教学目标,在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和
2、创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。通过本课提高学生心理健康水平和社会适应能力。,情感,目标,03,通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。跳绳活动能够促进学生心肺功能的提高，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。,技能目标,02,通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。,。,认知,目标,01,03,教学重难点,03,教学重难点,TITLE,HERE,重点,让学生乐于参与活动，在活动中勇于展示自我。,难点,自主学练，探究创新。,04,安全措施,04,安全措施,1.,落实体育课堂常规，上课时一定
3、告诉学生，不能带尖锐物品，如：小刀、钥匙、胸针等。,2.,加强学生自我保护意识，严格遵守上课纪律。,3.,严禁学生上课互相打闹。,4.,强调学生准备活动活动到位,05,教学方法,05,教学方法,1.,自由单人跳绳,2.,一分钟定时跳绳,3.,定数跳绳比赛,4.,双人跳绳,5.,跳绳接力,自 由 单 人 跳 绳,教师积极引导学生创编新的跳绳方法，激发学生的运动参与热情。每组选出小组长，充分发挥体育骨干的作用,05,教学方法,定,数,跳,绳,比,赛,讲解分析完正确的动作要领后进行定数跳绳比赛，要求学生讲诚信,05,教学方法,一 分 钟 定 时 跳 绳,鼓励学生坚持跳完一分钟，比比一分钟哪个同学跳的多,05,教学方法,双,人,及,多,人,跳,绳,积极引导学生，充分挖掘学生的创造能力，不断鼓励。,05,教学方法,跳绳接力,将学生分成人数相等的四路纵队，在距离,15,米的直线上，每路纵队的第一位同学听到信号后，采用跳绳跑跳的方式 跑到对面，绕过 标志物往返，至起点将跳绳交给下一位同学，依次进行接力，先完成组胜。,b.,胜负罚则：第一名表扬，二三四名给予不同负荷适当处罚。,05,教学方法,感谢聆听！,跳绳,教学设计,教师：柯美华,学校：福建漳浦绥安中学,
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