1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,食物的消化,实验探究,:,馒头在口腔中的变化,?,馒头碎屑与,2,毫升,唾液,搅拌混合。,馒头碎屑与,2,毫升,清水,搅拌混合。,馒头小块,与,2,毫升唾液搅拌混合。,放入,37,左右的温水中,510,分钟,各加,2,滴碘液,摇匀,1.,你认为会出现什么样的变化,?,原因是什么,?,2.,试管为什么要放入,37,左右的温水中,?,3.,取唾液前为什么要用凉开水漱口,?,4.,为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味,?,思考,第二节消化和吸收,李明同学做了如下实验：取标号为,A,、,B,、,C,的三支试管，各加入,2
2、毫升稀淀粉糊。,（,1,）在三支试管内各滴,5,滴革兰氏碘液，摇匀，可见试管溶液呈,_,色。,（,2,）再在,A,管内加入,2,毫升胰液，,B,管内加入,2,毫升煮沸的唾液，,C,管内加入,2,毫升唾液，然后将这三支试管放入,3740,水浴锅中，,1520,分钟后，三支试管内的确切变化分别是：,A,溶液的颜色,_,，这是因为,_,。,B,溶液的颜色,_,，这是因为,_,。,C,溶液的颜色,_,，这是因为,_,。,蓝,褪色,胰淀粉酶将淀粉消化。,不变色（不褪色）,唾液煮沸后，淀粉酶已失去活性,褪色,唾液淀粉酶消化淀粉为麦芽糖,一,.,消化系统的组成和功能,口腔,咽,食道,胃,肝脏,胰,小肠,大
3、肠,肛门,人体最大的消化腺,分泌胆汁,消化和吸收的主要场所,会厌,软骨,肺,膈,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,呼吸系统的组成,第三章人体的呼吸,主动脉,上腔静脉,右心房,右心室,下腔,静脉,肺动脉,肺静脉,左心房,左心室,房室瓣,五、血液循环的途径：,养料、,O,2,（,1,）途径：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管,各级静脉 上、下腔静脉 右心房,组织细胞,CO,2,、,废物,1.,体循环,（,2,）血液变化：动脉血 静脉血,(3),意义：为身体提供氧和营养物质，,并将代谢废物运走,（,1,）途径：右心室 肺动脉 肺毛细血管肺静脉,左心房,肺泡,O,2,CO,2,2.,肺循环,（,2,）血
4、液变化：静脉血 动脉血,（,3,）意义：肺泡中的氧扩散到血液中，血液,中的二氧化碳扩散进入肺泡继而被呼出体外。,3.,动脉血：当红细胞中的血红蛋白跟氧结合,时,颜色鲜红。,静脉血：当红细胞中的血红蛋白跟随氧分离,时，颜色暗红。,4,、,每个肾脏由,100,多万个肾单位构成。,肾单位,肾小球,肾小囊,肾小管,肾小体,5,尿的形成：,肾小球的过滤作用形成原尿,肾小管的重吸收作用形成尿液。,1,、眼球的基本结构和功能,角膜,瞳孔,虹膜,晶状体,玻璃体,视网膜,巩膜,脉络膜,睫状体,第六章人体生命活动的调节,一、人体对外界环境的感知,练习,：说出下图数字所代表耳的结构名称：,1,2,3,4,5,6,7
5、8,9,10,11,12,5,、耳的结构和功能：,耳郭,-,外耳道,-,鼓膜,-,鼓室,-,听小骨,-,半规管、前庭,-,耳蜗,-,收集声波,声波通道,振动,与,咽鼓管相通,三块，放大、传递声波,内有,位觉感受器,维持身体的平衡,内有,听觉感受器,。,外耳,中耳,内耳,根据右图神经结构模式图，回答下面问题：,(1),、从该反射弧模式图的结构特点分析，,该反射弧所能完成的反射类型是,_,。,这是因为,。,(2),、神经系统结构和功能的基本单位是,_,神经调节的基本方式是,_,完成这种活动的结构叫,_,(3),、若图中表示该反射活动的效应器，,则神经冲动的传导途径是,(1)_,(4)_,(3)_,(2)_,(5),效应器,练习：,非条件（简单）反射,该反射弧的中枢在脊髓,神经元,反射,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,
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