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第2章意义的清晰性.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,章 意义的清晰性,2.1,概念的意义,2.2,概念的内涵和外延,2.3,概念间的关系,2.4,定义,2.5,划分,2.6,概念的清晰性评价,2.1,概念的意义,例:,“,电脑木马病毒,不断在更新。”,“,微博,是个很好的交流平台。”,思维的清晰性首先要做到概念意义的清晰性。,概念的意义,:概念指涉哪些对象?怎样达到对概念所指对象的把握?即我们通过什么属性获得概念所指涉的对象?,“,电脑木马病毒,”就是一种基于远程控制的电脑病毒程序,该程序具有很强的隐蔽性和危害性,它可以在你并不知情的状态下控制你或者

2、监视你的电脑。,“,微博,”,即微博客(,MicroBlog,)的简称,就是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过,WEB,、,WAP,以及各种客户端组件个人社区,以,140,字左右的文字更新信息,并实现即时分享。,概念意义清晰,是指概念的指涉要清晰,而概念指涉是通过给出方式得到的。,概念指涉的对象就是,概念的外延,,给出外延的方式就是,概念的内涵,。,可见,概念意义的清晰就是澄清概念的外延和内涵。,2.2,概念的内涵和外延,概念的内涵,:概念所含有的属性。,概念的外延,:具有概念属性的对象。,概念的内涵决定概念的外延,内涵变了外延也要随之而便。,如:“市场经济”;“计划经

3、济”;“知识分子”,概念的内涵和外延的确定,:一般来说,是使用一种,语言的共同体,在语言的,使用,中,约定,而成的。,2.3,概念间的关系,同一关系:“中华人民共和国政府”,-,“,中国合法政府”,属种关系:“知识分子”,-“,劳动人民”,交叉关系:“学生”,-“,商人”,全异关系:“有理数”,-“,无理数”,“理性”,-“,非理性”,“人”,-“,非人”,A,B,A,B,A,B,A,B,欧拉图,相容关系,同一关系 属种关系 交叉关系,不相容关系,全异关系,2.4,定义,定义,:澄清概念内涵的逻辑方法。,例:,电脑木马病毒,就是一种基于远程控制的电脑病毒程序,该程序具有很强的隐蔽性和危害性,它

4、可以在你并不知情的的状态下控制你或者监视你的电脑。,微博,,即微博客(,MicroBlog,)的简称,就是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过,WEB,、,WAP,以及各种客户端组件个人社区,以,140,字左右的文字更新信息,并实现即时分享。,(,1,)定义的结构,例:,电子计算机,就是,运用电子技术实现数学运算工具,。,被定义项 联项 定义项,(,2,)语词定义:规定或说明语词用法的定义。,说明的语词定义:,低碳生活,(low-,carbonlife,),指降低二氧化碳排放量的生活方式。,旌旗,用以指旗帜的总称。,犊,用以指小牛。,规定的语词定义:,微博,就是微博客(,

5、MicroBlog,)的简称。,GRE,是,Graduate Record Exam,(研究生的入学考,试)的简称。,GMAT,(,Graduate Management,Admission Test,)工商管理硕士入学考试的简称。,H1N1,是病毒名称的缩写。其“,H”,指的是血球凝集素(,Hemagglutinin,),“,N”,指的是神经氨酸酶(,Neuraminidase,),两种都是病毒的抗原名称。其意,思是:具有“血球凝集素(,Hemagglutinin,)第,1,型、神经,氨酸酶(,Neuraminidase,)第,1,型”的病毒。中文称甲型,流感病毒。,(,3,)内涵定义:澄清

6、语词内涵的定义。,“电脑木马病毒”;“微博”;“电子计算机”。,低碳生活,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。,内涵定义的方法:,属加种差定义法,。,属,:被定义项的上位概念。,种差,:同一属下并列的种概念的之间的 差别。可以用功能、作用、发生过程、关系等作为种差。,种差:,功能定义:“电子计算机”,作用定义:“电脑木马病毒”;“微博”,发生定义:,火山,就是岩浆活动穿过地壳,到达地面或伴随有水气和灰渣喷出地表,形成特殊结构和锥状形态的山体。,(,4,)内涵定义的规则,第一,定义项与被定义项必须完全同一。,知识分子,就

7、是劳动者。,“,定义过宽”,知识分子,就是具有高中以上文化水平的教师和医生。,“,定义过窄”,第二,定义项不能直接或间接包含被定义项。,知识分子就是有知识的人。,“,同语反复”,原因,就是引起结果的现象。,结果,就是由原因引起的现象。,人,是有,理性,的动物。,理性,是人区别于其他动物的,高级神经活动,。,高级神经活动,是人的,理性,活动。,“,循环定义”,第三,定义一般不用否定形式。,愚蠢,就是不聪明。,酒驾,就是非法驾车。,除非被定义项本身就是否定概念,:,无理数,就是无限不循环小数。,第四,定义一般不用比喻或晦涩难懂的语言。,儿童,是祖国的花朵。,革命,是历史的车头。,生命,是通过塑造出

8、来的模型化而进行的新陈代谢。,2.5,划分,划分:澄清语词外延的逻辑方法。,(,1,)划分的结构,文学,分为,诗歌,、,小说,、,散文,和,戏剧,。,母项 子项 划分根据,(,2,)划分的方法,第一,一次划分法,第二,连续划分法,文学,诗歌 小说 散文 戏剧,叙事诗 抒情诗 长篇 中篇 短篇 小小说,第三,二分法,实数,:有理数和无理数。,无理数,:无限循环小数和无限不循环小数。,物质,:有机物和无机物。,(,3,)划分、分类和分解,划分,是把一个大类分为若干小类。,分类,是把研究对象分为若干小类。,无理数,:初中阶段主要分为以下四类:,1.,构造的数,如,0.12122122212222.,

9、相邻两个,1,之间依次多一个,2,)等;,2.,有特殊意义的数,如圆周,=3.141592653,,等;,3.,部分带根号的数,如,2=1.41421.3=1.732.,等;,4.,部分三角函数值,如,sin35,,,tan40,等。,划分和分类的,相同之处,:,第一,要根据同一标准。,第二,把大类分成若干小类以明确外延。,分类都是划分,但划分不一定都是分类。它们的,区别,:,第一,划分根据日常思维的标准,可变性较大。(“知识分子”)分类根据一定学科的研究标准,可变性较小。(“无理数”、“文学”),第二,作用不同。划分,明确语词的外延。分类,明确学科的研究对象。,分解,:把整体分为部分。,人

10、体,分为头、躯干和四肢。,分解与划分、分类的区别,:,小类具有大类的本质属性;部分不具有整体的本质属性。,(,4,)划分的规则,第一,划分的子项之和必须与母项同一。,直系亲属,包括父母、配偶、子女、同胞兄弟姊妹。,“,多出子项”,婚姻状况,:已婚,未婚,。,性别,:男,女,。,“,划分不全”,第二,划分的根据必须同一。,小说,:从类型说,我国古代小说、现代小说和外国小说。,“,划分的根据不同一”、“子项相容”,2.6,概念清晰性的评价,(,1,)概念使用的不一致,例:“透视银行收费”。,在没有完全履行告知义务的同时,银行的收费项目却不断增加。,原因:,2004,年,2,月,1,日实施的,商业银

11、行法,第,50,条规定:商业银行,办理业务,提供服务,,按规定收取手续费,。收费项目和标准由国,务院银行业监督管理机构、中国人民银行根据职责分工,分别会,同国务院价格主管部门制定。,根据,2003,年,10,月,1,日由银监会和国家发改委共同制定的,商业,银行服务价格管理暂行办法,:,按规定收取手续费,。手续费实行,市场调节价,由银行自行制定。,从逻辑的角度如何评价银行收费的合理性?,(,2,)“偷换概念”,智者:凡是,你没有失掉的东西,就是你有的东西,是,吗?,学生:是。,智者:,你没有失掉,头上的角,是吗?,学生:是。,智者:所以你头上有角,是吗?,学生:,(若答“是”,则不符合事实;若答“不是”,则是从前提中推导出来的。于是认输。),从逻辑的角度如何评价智者的提问?,

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