八年级生物上册_细菌和真菌复习课件1__人教新课标版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章 分布广泛的细菌和真菌复习,复习目录,1,、基本内容复习,2,、考点点击,3,、变式题,4,、基础闯关,5,、潜能挑战,1,细菌、真菌在生物圈中分布范围十分广泛。,2,一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为,。,3,培养细菌和真菌的一般方法：,（,1,）配制,。,（,2,）培养基高温灭菌后冷却。,（,3,）,。,（,4,培养。,4,探究细菌和真菌的分布：采用对照实验的方法，利用培养基进行培养、观察。,5,细菌、真菌生存所需的环境条件：,、,和,。,菌落,培养基,接种,水,有机物,适宜的温度,1,细菌类型：,、,、,。,2,结构：,细胞、具有,、,、,，没有成形的,，有些细菌有荚膜，或者有鞭毛，有些能形成,。,3,生殖方式：,生殖。,4,营养方式：一般为,（利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，是生态系统中的分解者。）,5,、,是细菌的休眠体，不是一种生殖细胞。,6,、微生物之父,.,球菌,杆菌,螺旋菌,单,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,芽孢,分裂,异养,芽孢,巴斯德,1,各种各样的真菌：,（1,）霉菌：由,构成，,细胞个体，有,、,、,、,。,（,2,）酵母菌：,细胞，,生殖。,（,3,）蘑茹：,细胞，由,构成。,2,营养方式：,。,3,生殖方式：,生殖。,直立菌丝顶端,孢子颜色,青霉,曲霉,菌丝,多,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,扫帚状,青绿色,球状，放射状孢子,黄色、橙红色或黑色,单,出芽,多,菌丝,异养,孢子,细菌、真菌在自然界中的作用,1,作为,参与物质循环。,细菌和真菌把动物植物遗体分解成,、,和,，这些物质又能被,吸收和利用，进而制造有机物。,2,引起动植物和人患病。（区分细菌和真菌引起的疾病）,3,与动植物共生。,地衣是,与,共生而形成的。,根瘤是,能与,共生。分解者,二氧化碳,水,无机盐,植物,真菌,藻类,根瘤菌,豆科植物,1,发酵食品制作与食品保存。,（,1,）,用于制造馒头、面包，,用于制作酸奶，,用于制醋，,用于制酱等。,（,2,）食品腐败主要是由细菌和真菌在食品中的,和,引起的，防止食品腐败的主要方法有巴斯德消毒法、真空包装法、腌制法等。,2,疾病防治与环境保护。提取抗生素、净化污水等。,发现抗生素，三分之二的抗生素由,产生,.,3,、冰箱的环境有利于食品的储存，是因为低温能抑制细菌的,和,。,酵母菌,乳酸菌,醋酸菌,霉菌,生长,繁殖,弗莱明,放线菌,生长,繁殖,考点点击,考题,1,（,2011,湖北宜昌）在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中，一组同学的实验过程如图,1-15-1,所示：,图,1-15-1,实验步骤中，,B,是,过程，完成步骤,C,需要在适宜的,下进行。,接种,温度,考题,2,（,2011,湖北宜昌）细菌的繁殖方式主要是（）,A.,分裂生殖,B.,孢子生殖,C.,出芽生殖,D.,有性生殖,考题,3,（,2011,山东莱芜）细菌和真菌的共同特征是（）,A.,有细胞结构,B.,无成形的细胞核,C.,营寄生生活,D.,进行分裂生殖,考题,4,（,2011,湖南郴州）在同一块田地中，有经验的农民常常将玉米与大豆轮换交替种植，这主要是考虑到（）,A.,这样可以减少病虫害对农作物的侵害,B.,这样有利于改良农作物的品种,C.,大豆根部的根瘤菌可提高土壤肥力，玉米可充分利用这种肥力,D.,不同农作物对日照强度的需求各有不同,A,A,C,考题,5,（,2011,山东潍坊）苏云金杆菌能够寄生在多种农业害虫体内而使之死亡，当代农业利用其杀虫特性的主要原因是（）,A.,苏云金杆菌的毒性大,B.,苏云金杆菌易繁殖,C.,苏云金杆菌能够迷惑害虫,D.,苏云金杆菌能够减少化学药物带来的污染,D,变式题,变式题,1,生物的生殖方式多种多样，以下生物可以通过分裂的方式繁殖后代的是（）,A.,细菌,B.,青霉,C.,曲霉,D.,磨菇,变式题,2,真菌和细菌的细胞里都不含,，所以大多数细菌和真菌都不能自己制造,，它们是生态系统中的,变式题,3,苏云金杆菌能寄生在多种农业害虫体内使之死亡，说明细菌并不都对人体,，有些是可以加以利用的。,A,叶绿体,有机物,分解者,有害,基础闯关,1,下列生物的细胞中，有成形的细胞核的是（）,A.,大肠杆菌,B.,酵母菌,C.,葡萄球菌,D.,肺炎双球菌,2,下列关于芽孢的叙述，错误的是（）,A.,芽孢可以度过不良环境,B.,芽孢是细菌的休眠体,C.,芽孢可以萌发出一个细菌,D.,芽孢是细菌用来繁殖的结构,3,与发面有关的一组微生物是（）,A.,青霉和曲霉,B.,乳酸菌和酵母菌,C.,醋酸杆菌和乳酸菌,D.,螺旋菌和醋酸杆菌,B,D,D,4,引发人体感染足癣的生物是（）,A.,病毒,B.酵母菌,C.,真菌,D.,细菌,5,下列关于细菌的说法中，错误的是（）,A.,细菌没有成形的细胞核,B.,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,C.,一个细菌还不能够称得上是一个细胞,D.,细菌是生态系统中的分解者,6,天热了，鲜肉容易变馊是由于（）,A.,腐生细菌大量繁殖的结果,B.,酵母菌发酵的结果,C.,霉菌繁殖的结果,D.,病毒造成的,C,C,A,7,将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，轻轻敲一敲，落下的褐色粉末是（）,A.,菌丝,B.,孢子,C.,种子,D,芽体,8,青霉、曲霉、蘑菇的生殖方式是（）,A.,营养生殖,B.,分裂生殖,C.,孢子生殖,D.,出芽生殖,9,下列细菌中对人类有害的是A.,甲烷细菌,B.,乳酸菌,C.,根瘤菌,D.,软腐病细菌,10,芽孢在适宜的条件下（）,A.,不萌发，能继续生活,B.,萌发成菌体而生活,C.,芽孢繁殖能生活的后代,D.,变成孢子，繁殖后代,B,C,D,B,11,青霉和曲霉的菌体都是由,构成的，都是,细胞生物。其中，直立菌丝顶端呈扫帚状的是,。,12,请按培养细菌和真菌的一般方法将下列序号排序：,。,1,制培养基,2,在温暖处培养,3,高温灭菌,4,接种,菌丝,多,青霉,1,、,3,、,4,、,2,13,图,1-15-2,所示为有荚膜细菌的模式图，请根据图回答问题：,考点,2,（,1,）图中,4,是,6,是,。,（,2,）图中,1,是,，其作用,是,。,（,3,）图中,2,是,，对细菌,起,作用。,（,4,）图中,5,是,。,（,5,）所有的细菌都是,的,个体，有些细菌相互连接成,，但每个细菌都是可以,的。,DNA,单细胞,荚膜,保护作用,鞭毛,运动,细胞质,细胞膜,菌落,分裂,潜能挑战,14,蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）,A.,菌体是由菌丝构成的,B.,体内不含有叶绿素，营养方式为异养,C.,无成形细胞核,D.,是多细胞个体,15,如果自然界中的细菌和真菌全部被消灭，那么后果将是（）,A.,草木繁盛，动物大量繁殖,B.,动物和人类将免于病患,C.,生物尸体极易腐烂,D.,植物营养来源发生困难,C,D,16,在罐头的制作过程中，总要把罐头,密封加热，这与罐头能比较长时间地保,存而不腐败变质是密切相关的，其原因,在于（）,A.,高温将细菌杀死,B.,密封罐内缺氧，内部细菌无法繁殖,C.,由于密封，外界细菌不能进入,D.A,和,C,两项因素的结果,D,17,请根据制作甜酒的原理知识回答下列问题：,（,1,）利用酒曲和糯米制作甜酒的过程中，酒曲在制酒中的作用是：,。,（,2,）糯米起的作用是,。,（,3,）在制作过程中，为什么要将装置放在比较温暖的地方的目的,理由 是：,（,4,）在制作过程中，为什么要尽量少打开容器？,发酵，令酵母菌有适应的环境,为酵母菌提供营养物质,不让其他非酵母菌的细菌、真菌进入坛内,适宜的温度，使酵母菌更好的繁殖,适宜的温度,快乐学习！,