ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:22 ,大小:1.58MB ,
资源ID:13044417      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/13044417.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(《文化创新的途径》(人教).pptx)为本站上传会员【仙人****88】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

《文化创新的途径》(人教).pptx

1、2017/8/28,#,畅言教育,人民教育出版社 必修,3,畅言教育,人民教育出版社 必修,3,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,谢谢观看!,畅言教育二维码,扫一扫,提出你的建议!,畅言教育,本课时编写:,蚌埠二中 陈晓妹,第二单元,第五课,文化创新的途径,蚌埠最有特色的小吃,蚌埠方言最有特色的语汇,蚌埠最有特色的民间艺术,美丽蚌埠,你问我答,娄楼,1945,年生,蚌埠花鼓灯冯派第四代传人,蚌埠市文化局创研室主任,国家一级编导,中国舞蹈家协会会员。,代表作:,玩灯人的婚礼,、,月夜练兵,、,算盘声声,、,兰花赋,等。,娄楼不同时期代表作的比较,作品名称,创作时间,作品内

2、容,作品中的“新事物”,月夜练兵,算盘声声,70,年代,80,年代,反映,英姿飒爽的女民兵在月夜下练兵的情景,新时代农村发生翻天覆地变化,人们兴高采烈庆丰收的喜悦心情,娄楼不同时期作品中,描述的生活和表达情感的不同,表明文化创新要怎么做?,一、文化创新的根本途径,立足于社会实践,立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。,(见教材,P52,),社会实践,文化创新,源泉 动力 基本途径,推动,人民群众的,把握,好文化,创新,与社会实践,的关系,娄楼不同时期代表作的比较,作品名称,创作时间,作品内容,作品中的“新事物”,月夜练兵,算盘声声,70,年代,80,年代,反映,英姿飒爽

3、的女民兵在月夜下练兵的,情景。,新时代农村发生翻天覆地变化,人们兴高采烈庆,丰收。,鼓,架子的动作兰花跳;,对,冯派花鼓灯典型动作“斜搭”进行改造。,道具,:把粮签做成扇骨,算盘也作为道具出现;,音乐,:算盘的声音加入,这些“新事物”从哪里来?,这些,“新事物”都是建立在,传统花鼓灯动作、道具、锣鼓节奏的基础上,的新动作、新道具、新音乐。,改造传统文化的过程,“,取其精华,去其糟粕”,“,推陈出新,革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程,继承传统,推陈出新,2,、要体现时代精神,是文化创新的重要追求。,、不能离开传统,空谈文化创新。,二、文化创新的基本途径,(一),把握好当代文化与传统文化

4、的关系,探究,活动一,请欣赏:,兰花赋,兰花赋,借鉴过其他舞蹈元素,吗?,思考,:,探究,活动二,从,兰花赋,对芭蕾元素的成功借鉴,我们在文化创新上有何启示?,二、文化创新的基本途径,(二),(见教材,P53,),面向世界 博采众长,在,社会实践的基础上,,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要博采众长。,1,)是学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的,过程,2,)是不同民族文化之间相互借鉴,以“取长补短”的,过程,3,)是在文化交流和借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的,过程,不,同民族文化之间的交

5、流、借鉴与融合是怎样的过程呢?,文化多样性是世界的基本特征,也是文化创新的,重要基础,。,(见教材,P53-54,),花鼓灯 与 西方芭蕾舞,差异,矛盾,竞争?,合作,融合,需要,胸怀,气魄,态度,不断推动中华文化创新,保持民族特色,永葆文化生命力,提升文化竞争力,以世界优秀文化为营养,吸收外国文化的有益成果,以,我为主,,为我所用,(见教材,P54,),毛泽东,在,新民主主义论,一文中指出:“中国应该大量吸收外国的先进文化,作为自己文化食粮的原料,这种工作过去做得很不够,凡属我们今天用得着的东西,都应该吸收。但是一切外国的东西,决不能生吞活剥地毫无批判地吸收”。,处理,好民族文化与外来文化的

6、关系,二、文化创新的基本途径,面向世界,博采众长,(二),探究,活动三,还有,人认为,花鼓灯太土,是老“古董”,不登大雅之堂的“下九流”。传统花鼓灯死去,犹如凤凰涅槃,将催生现代花鼓灯的发展。我们应洗心革面,勇于同传统决裂。有人甚至要求完全用芭蕾方法来改造花鼓灯。,娄楼的困惑:花鼓灯应往何处去,有些,人认为我们蚌埠花鼓灯有多种舞步,多个舞蹈语汇,复杂多变,本身已经精彩异常,应当保留原汁原味的传统花鼓灯。花鼓灯演员可以有优劣,但不能对其动作、锣鼓、服饰进行改变。反对一切现代花鼓灯和拒绝吸收外来东西。他们认为把一切建立在花鼓灯基础上的改良都称为“媚俗”。,这些观点对吗?如果不对应该怎样做?,第一种

7、观点不对,是一味固守传统文化,拒绝接受新文化和外来文化的守旧主义和封闭主义。我们应该继承传统、推陈出新,把传统文化注入时代精神;还应该吸取外来文化的长处,要有海纳百川的胸怀和熔铸百家的气魄。,第二,种观点也不对,是一味推崇外来文化而否定传统文化的民族虚无主义和历史虚无主义。应该继承传统,不能脱离传统谈创新,这是我们创新的根基。还应该在吸取外来文化的时候以我为主,为我所用。,总结,三、坚持正确方向,克服错误倾向,(一)把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。,(,二)克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向。,角色,-,观众:你认为花鼓灯艺术家创作

8、出什么样的作品才能让你对花鼓灯感兴趣?,角色,-,花鼓灯表演者:你打算在哪些方面创新,才能让同学们喜欢?(音乐(锣鼓)、灯歌、道具、服饰、布景、舞蹈动作等),角色,-,花鼓灯创作者:你在剧本创作方面会如何创新,赢得同学们的心?,娄楼请你出谋划策,我想创作一个反映高中生生活的花鼓灯作品,请你帮我出出主意。,探究活动四,要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上积极创新,努力铸造中华文化的辉煌,(三)文化创新要坚持正确方向,文化创新的途径,1,、文化创新的根本途径是:立足于社会实践,2,、文化创新的基本途径是:,在社会实践的基础上,继承传统,推陈出新,面向世界,博采众长,传统文化与时代精神相结合,各民族文化相互交流、借鉴和融合,3,、坚持正确方,向,克,服错误倾向,娄楼寄语,什么是中国梦,中国梦,就是人民的梦,中国梦,就是在每一块中国土地上,中华文化传承与创新之,梦,让,我们伸出勤劳的双手,在春天萌动,展开智慧的翅膀,在春风中起舞,放飞创新的梦想,在春光中争艳,我们的中国梦必将能够实现,作业:,请,把大家给娄楼出谋划策的内容整理完善,给她写一封信。,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服