第一章运动的描述复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,运动的描述,第一章,复习小结,物理计算答题规范,一、解答物理计算题的三个原则,1.,让评卷员高兴原则：这就要求学生在书写过程中，作到文字整齐清楚，采分点齐全，详略得当。,2.,“,详,”与“,略,”原则：涉及的,物理状态、物理过程,的分析和说明要“详”，而涉及到,数学的分析及推理,要“略”。,3.,书写时“,要诗歌,，,不要散文,”的原则：即是用一句话就要交待清楚“物理状态”、“物理过程”、“物理规律”，尽可能作到一行一个内容。,二、解题过程要有必要的,文字说明,1.,要,设置,表示物理量的,符号,：题目已给出物理量，如果还没有用“字母”符号表示的，要按常规用“字母”符号表示它。题目中需要求取的物理量，也要设置表示它的“字母”符号。,2.,物理的,判断要写清楚,：解题过程中对题目中给出的物理,状态,、物理,过程,要写清楚。,3.,物理的,判断要写清楚,：解题过程中对题目中给出的物理,状态,、物理,过程,要写清楚。,4.,要写清楚根据：物理原理、物理定律、实验结论等都是根据的对象。,5.,要写清楚,“,一,”,（负号）符号表示的意义；在计算结果中若出现,“,一,”,，那么这符号是什么意义，必须加以说明,6.,回答题目的书写要求。,三、物理方程的书写要求,1.,要字母不要数字,：在方程中不要把已知数据代入。,2.,要原始方程，不要推导方程。,3.,不写公式，只写方程。,4.,要原始方程联立的解，不要一步一步的求解。,四、符号的运用要讲究,1.,字母的书写要规范。如,与,u,U,与,V,等都是学生很易混肴的。,2.,尊重题目里原有的符号：题目中,已给出的符号,是,不能更改,的。,3.,一个字母只能表示一个物理量，一个字母加了,上下标,后形成的符号应表示,同类,物理量。,4.,注意字母符号习惯用法：如位移,S,、,速度,V,等。,5.,符号中的,上下标,要讲究：用,V,初,和,V,末,表示初末量比用,V,1,和,V,2,更好。,当物体所处的空间位置发生变化时，,就说物体在做机械运动，简称为运动。,运动的概念,质点,当物体的大小和形状对所研究的,问题影响不大或可以忽略不计时，,就可以把物体简化成一个有质量的,点,质点。,物理方法,根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主,要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂问题,得到简化，这是一种重要的科学研究方法。质点就是这样一个理,想化模型。,这是一种科学抽象。如,:,光滑的水平面、轻质弹簧,要点,1,：在讨论物体的运动情况时，总要找一个不动的物体作为参考，这些被选为不动的物体，就叫做参考系。,要点,2,：物体的动和不动都是相对的，所以在讨论物体的运动情况时，一定要选择参考系。,要点,3,：参考系的选取是任意的，视研究的问题而定；研究地面上的物体的运动情况时，通常选择地面为参考系。,参考系,1,关于质点，下列说法中正确的是（）,A,只有体积很小的物体才能看作质点,B,质量很小的物体就可看作质点,C,质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点,D,一个物体能不能看成质点，完全视具体问题而定,D,2,、列车,A,和,B,并排停在某站，当,A,启动后,B,还未启动，此时列车,B,内的一乘客看到自己所乘的列车运动了，他选的参考系是（）,A,列车,A B,列车,B C,站台,D,铁轨,A,在公路上向左匀速运动的汽车，经过一棵果树时，恰有一个果子从上面自由落下，下图为运动的轨迹，在地面上观察到的运动轨迹是,_,车中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是,_,_,C,B,A B C D,时间和时刻,位移和路程,速度和加速度,时刻：时间轴上的每个点对应着一个,瞬间，这个瞬间就是物理学中的时刻，,通常用,t,表示。,时间：两个时刻之间的间隔是时间。,t=t,2,t,1,t,在时间轴上标出下列时间或者时刻,A,、第,5,秒初,B,、第,5,秒末,C,、前,5,秒,D,、第,5,秒内,0,路程：物体实际运动轨迹的长度。,位移：表示物体位置的变化,通常用从质点运动的起始点指向运动的,终点的有向线段表示质点运动的位移。,路程和位移的关系,（,1,）路程是标量，位移是矢量；,（,2,）路程的大小与路径有关，位移的大小与路径,无关，只与始末位置有关；,（,3,）在单方向的直线运动中，位移的大小与路程,相等；,（,4,）在国际单位制中，路程和位移用相同的单位。,位移,路程,例题：,一质点绕半径为,R,的圆周运动了一周，则其位移大小为,，路程为,。若质点运动了,周，则其位移大小为,，路程是,，运动,过程中,最大位移是,，最大路是,。,0,R,2R,2,关于位移和路程的下列说法中，正确的是,（）,A,几个运动物体有相同位移时，它们的路程也一定相同,B,几个运动物体通过的路程不等，但它们的位移可能相同,C,物体通过的路程不等于零，其位移也一定不等于零,D,物体沿直线向某一,方向运动，通过的路程就是位移,B,、某人先向东走，接着向西走，最后向南走，则他在这段运动中位移的大小和路程分别是,:,、,、,11,11,、,11,、,11,C,、一质点在轴上运动，各时刻位置坐标如下表，则此质点开始运动后：,t/s,0,1,2,3,4,5,X/m,0,5,-4,-1,-7,1,前几秒内位移最大的是那个时间段,A,：,1s B,：,2s C,：,3s D,：,4s,(2),第几秒内的位移最大,A,：,第,1s B,：,第,2s C,：,第,3s D,：,第,4s E:,第,5s,（,3,）前几秒内的路程最大,A,：,1s B,：,2s C,：,3s D,：,4s E,：,5 s,答案：,D,、,B,、,E,方向：与该段时间位移方向相同物理意义：粗略描述物体位置,变化快慢的物理量。,平均速度,定义：位移,S,与发生这个位移所用,时间,t,的比值（比值定义法），叫,做物体在这段时间内的平均速度。,公式,矢量,瞬时速度,定义：物体在某时刻或某个位置的速度，叫做瞬时速度。,物理意义：精确描述物体运动的快慢,公式：,方向：就是某时刻或某个位置物体运动的方向，即物体在运动轨迹上过该点的切线方向。,大小：瞬时速率（标量）,矢量,平均速率,定义：物体在某段时间内通过的路程与所用时间的比值，叫做平均速率。,公式：,没有方向，只有大小,标量,平均速度的大小,平均速率,因为位移的大小并不始终等于路程,1,、几个做匀变速直线运动的物体，在时间,t,内位移最大的物体 （,）,A,、加速度最大,B,、初速度最大,C,、末速度最大,D,、平均速度最大,D,、关于平均速度、瞬时速度叙述正确的是（）,A,匀速直线运动位移与时间的比值,既是平均,速度又是,瞬,时速度,B,路程与时间的比值等于平均速度,C,对于变速运动不同时间段内平均速度一定不相等,D,瞬时速度可理解为时间趋于零时的平均速度,D,、物体沿一条直线运动,下列说法正确的是,（）,A,物体在某时刻的速度为,3m/s,则物体在,一秒内一定走,3m,B,物体在某一秒内的平均速度是,3m/s,则,物体在这一秒内的位移一定是,3m,C,物体在某段时间内的平均速度是,3m/s,则物体在一秒内的位移一定是,3m,D,物体在某段位移内的平均速度是,3m/s,则物体在通过这段位移一米时的速度一定,1.5m/s,B,加速度,物理意义,：是描述速度变化快慢和方向的物理量。,定义：物体的加速度等于物体的速度的变化（）与完成这一变化所用时间,t,的比值。,公式,方向：与速度变化的方向相同,【,加速度的意义,】,1,加速度越大，物体的速度改变得越快。,2,“,速度大小,”,、,“,速度的变化大小,”,、,“,速度的变化快慢,”,三者无关。,3,当速度方向与加速度方向相同时,物体做加速直线运动,当速度方向与加速度方向相反时，物体做减速直线运动。当速度方向与加速度方向之间有一定夹角时，物体做曲线运动。,1,、由,a,可知,(),A.a,与,v,成正比,B.,物体的加速度大小由,v,决定,C.a,的方向与,v,的方向相同,D.v/t,叫速度变化率，就是加速度,2,、飞机由静止开始运动，,50s,内速度增大到,400m/s,，则飞机的加速度为,.,汽车,遇到障碍物紧急刹车，在,2s,内速度由,20m/s,到,停止运动，则汽车的加速度为,.,CD,8m/s,2,-10m/s,2,11,下列说法中正确的是：,A.,加速度增大，速度一定增大；,B.,速度改变量,v,越大，加速度就越大；,C.,物体有加速度，速度就增加；,D.,速度很大的物体，其加速度可以很小。,12,下列说法中正确的是,(),A,速度不变的运动是匀速直线运动,B,加速度不变的直线运动是匀变速直线运动,C,加速度越来越小的直线运动速度一定越来越小,D,加速度为零的直线运动一定是匀速直线运动,D.,AB,图像法,V (,m/s,),t,V,O t,t(s,),除了由坐标轴直接体现的物理量之间的,关系，还要充分挖掘图像的隐含信息,斜率、图形的面积。,基本要求：,v-t,图象和,x-t,图象,:,都是描述直线运动。,x-t,图象,:,判断运动性质 判断,(,位置,),位移 判断运动方向，计算速度大小,v-t,图象,:,判断运动性质 判断运动方向 判断速度大小,计算位移,(,正、负面积,),能力要求,:,注意速度图象和位移图象,斜率的物理意义,不同，,x-t,图象的斜率为速度，而,v-t,图象的斜率为加速度。,图象,x,/,m,v,/,m/s,0,t,/s,8,6,2,4,10,4,8,12,16,-,4,a,b,d,c,0,t,/s,8,6,2,4,10,4,8,12,16,-,4,a,b,d,c,d,表示物体向反方向做匀速直线运动,交点表示三个运动质点相遇的时间与位移,c,表示物体静止,a,b,表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度,a,b,表示物体做匀加速直线运动，斜率表示加速度,c,表示物体做匀速运动,d,表示物体做匀减速运动,交点表示三者的速度相同,两种图象的区别,位移,-,时间图象,速度,-,时间图象,0,t,t,1,t,2,v,v,1,x,x,1,0,t,t,1,t,2,3,、如图所示为直升飞机由地面起飞过程中的,v-t,图像,（,1),关于飞机运动情况的描述正确的是,(),A.0,5s,飞机匀加速上升,.,B.5,15s,飞机停在空中不动,.,C.t,20s,时飞机的速度、加速度都为零,.,D.20,25s,飞机竖直向下运动,.,（,2,）求飞机能达到的,最大高度,h,，,t,25s,时,飞机的高度是多少,?,AD,600,500,例题：一枚火箭由地面竖直向上发射，其,速度,-,时间图像如图所示，由图像可知 （）,A,、,0-t,a,段火箭的加速度小于,t,a,-t,b,段的,加速度,B,、在,0-t,b,段火箭是上升的，在,t,b,-t,c,段,是下落的,C,、,t,b,时刻火箭离地面最远,D,、,t,c,时刻火箭回到地面,A,如图所示,和,分别是甲乙两物体的,v-t,图象，则甲物体速度,v,1,m,s,乙物体速度,v,2,m,s,t,=15s,时,甲乙两物体相,距,m,在位移,300m,处,甲物体比乙物体早到,s,.,t/s,0,s/m,150,300,450,5,10,15,这是什么图象？,谁的速度快？,速度怎么求？,30,20,150,5,s,t,匀速直线运动：速度不变的运动,质点沿直线运动，在,任意,相等,的时间内通过的位移都相等,的运动。,V(m/s,),0.5,O,t(s,),5,匀变速直线运动：物体沿直线运动，且速度,随时间均匀变化的运动就是匀变速直线运动。,V (,m/s,),t,V,O t,t(s,),一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为,4m/s,，,1s,后速度的大小变为,10m/s,求在这,1 s,内物体的加速度？,8.,如图所示,v,-t,图象，表示质点做,_,运动，它的初速度为,_,，加速度为,_,，前,20s,内的加速度是,_,，第,30s,末的加速度,_,。,匀减速直线，,30m/s,，,-1m/s2,，,-1m/s2,-1m/s2),4.,如图所示，是,A,、,B,两质点运动的速度图象，则下列说法正确的是,(,),A,A,质点以,10,m/s,的速度匀速运动,B,B,质点先以,5,m/s,的速度与,A,同方向运动,1 s,，而后停了,1 s,，最后以,5,m/s,相反方向的速度匀速运动,C,B,质点最初,3 s,内的位移是,10 m,D,B,质点最初,3 s,内的路程是,10 m,5.,小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，取,g,10 m/s,2,.,则,(,),A,小球下落的最大速度为,5,m/s,B,小球第一次反弹的初速度的大小为,3,m/s,C,小球能弹起的最大高度为,0.45 m,D,小球能弹起的最大高度为,1.25 m,10,一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零在此过程中,(,),A,速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值,B,速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值,C,位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大,D,位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值,5.,从匀速直线运动的公式,v,=,S,/t,可知（,BC,）,A.,速度与位移成正比,与时间成反比,B.,速度等于位移与所用时间的比值，与速度和位移无关,C.,做匀速直线运动的物体的速度不随时间或位移而变化,D.,做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的位移,