单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章 相交线与平行线,信息技术应用,探索两条直线的位置关系,屏边县第四中学 李入先,学习目标,1,、进一步理解相交线、垂线、平行线的性质;,2,、能用它们进行简单的推理和计算,.,利用图形计算机或计算机等信息技术工具,可以很方便、直观地探索两条直线的位置关系。下面,我们以,几何画板,软件为例说明。,安装好后,四、归纳总结归,纳小结,性质,1:,两直线平行,同位角相等,.,性质,2:,两直线平行,内错角相等,.,性质,3:,两直线平行,同旁内角 互补,.,垂直,性质:垂线段最短,相交,性质:对顶角相等、邻补角互补,平行,两条直线的位置关系,_,_,_,_,_,_,五、学习反思,(这节课你收获了什么?),Thank you!,谢谢同学们的努力!,