足球基本技术.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,足球基本技术,脚内侧踢、停球技术,新授课（第一课时）水平六高一年,授课人：张玉,一、指导思想,体育与健康课新标准中提出，要帮助学生基本掌握并能运用球类运动中的运动技术及简单技术。紧紧把握“健康第一”的指导思想，在教与学的过程中，注重学生对足球基本技术的掌握及实践应用，充分体现学生的主体地位，为他们今后能运用所学技术积极的参与到足球运动当中，感悟足球文化，体验足球运动带来的激情和快乐提供帮助，激发运动兴趣。,二、教材分析：,足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。,本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。,三、学情分析：,本次课的授课班级为高一一班学生，共人。学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。,四、教学目标的确定：,认知目标：了解脚内侧踢、停球的方法和重要性；,技能目标：能初步掌握脚内侧踢、停球的技术动作，并能简单运用；,情感目标：培养学生参与、合作、克服困难的体育精神和体育意识。,五、本课的重、难点确定：,重点：脚内侧踢、停球准确的脚型及触球的部位、力量。,难点：脚内侧踢、停球技术协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。,六、教法与学法,为完成教学目标，本次课教学主要通过各种灵活多变的练习方法和手段，针对脚内侧踢、停球技术动作的要点，在教师的引导启发、评价鼓励下，学生能够很好的领会动作方法，通过教师的讲解示范、学生的观察模仿、自主反复练习、同学间在合作交流的过程中尽快的掌握此项技术，充分发展学生的个性和发挥好学生的主题作用，完成教学任务。,七、教学流程设计,（一）开始部分（,2,）,1,、课堂常规；,2,、宣布本课的教学内容目标及要求。,（二）基本部分,准备部分：,1,、各种姿势的跑动练习,;(5),A,、内摆腿练习；,B,、原地小不踏跑，听信号后启动向前跑出，距离,10,米；,C,、倒跑或侧身小步跑,听信号后转身跑出，距离,10,米。,2,、熟悉球性（,5,）,A,、抛球转身接球练习；,B,、跳球练习；,技能部分：,1,、自由练习（,2,）,A,、学生每两人一组，在有效范围内想怎么踢就怎么踢，进一步了解足球的特点。,B,、调整队形，根据学生的练习，师生共同总结出足球踢球的各种方法及特点，如：脚尖、正脚背、脚背内侧等。,2,、学习脚内侧踢、停球技术（,15,）,队形：两队插空成弧形站立,要求：认真听老师讲解，仔细观察老师的示范动作，用心体会。,（,1,）、结合师范向学生讲解动作方法（以右脚踢球为例）（,3,）,A,、脚内侧踢球：上一步，支撑脚正对出球方向，距球左侧约,15,厘米，上体直立或微前倾，踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧踢球的后中部，将球踢出。,B,、脚内侧停球：面对来球，脚型同踢球动作，触球中上部，做引球后拉动作。,（,2,）组织：学生自由组合为两人一组，每组一球，散点练习。（,7,）,A,、教师在学生中巡视并参与，及时发现问题并解决，要求学生积极练习，用心体会动作方法。适时评价，多启发，多鼓励。,B,、展示：找几组掌握较好的同学进行演示。教师对她们的练习情况进行评价，并提出意见。,C,、再练习，查漏补缺，进一步巩固提高。,3,、教学比赛,组织：分成两队进行比赛,目地是培养良好的观察能力，进攻意识和协调配合能力，善于隐藏自己的传球意图，以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技术相结合。要求无球队员跑动、接应要积极，防守队员要密切注意传球队员的行动，抢断、封堵要积极。,通过比赛，进一步巩固和提高脚内侧踢、停球技术，提高传球的准确性、熟练性以及快速传球的能力。同时培养学生机智果断、团结一致的精神品质。,（三）、结束部分（,5,）,1,、配乐伸展放松操,在老师带领下，学生通过模仿练习，促进学生消除肌肉疲劳，身心得到恢复。,2,、对本课进行小节，布置作业，收还器材。,八、预计教学效果,预计平均心率为：,130-135,次,/,分，,最高心率为,180,次,/,分，出现在第二十、三十五分钟,运动密度约为,55%,，运动负荷为中等稍上,