1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,两位数乘一位数笔算,（不连续进位）,周林姑,一,.,学习目标,1.,帮助学生理解并巩固乘法竖式的计算法则。,2.,学生经历只含有一次进位的笔算乘法，理解“满十进一”的算理，进而类推“满几十进几”的算法，初步掌握进位法则，并正确进行计算。,3.,培养学生主动获取新知识的学习习惯,。,一,.,小热身,(,预习检测,),问题：笔算上面三道题，并说一说你是怎样算的。,1 2,4,8,4,4 3,2,6,8,3 1 2,2,4,2,6,1.,笔算,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小
2、学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二.自学与合作,一套连环画,16,本，王老师买了,3,套。一共买了多少本？,1.,你得到什么信息？问题是什么,?,2.,求一共买了多少本书,实际上是求什么？,2.,怎样列式？,3,估一估大约要买多少本？,3,个,16,是多少？,16,3=,小组讨论计算的方法,（运用多种方法得出结果）,方法一：,方法二：,方法三：,16+16+16=48,摆小棒,列竖式,2.,比较这些计算的方法，你发现哪种好？为什么？,1,.18,表示什么意思？,30,表示什么意思？,48,是怎么得到的呢？,6 3,103,2.,1,表示什么意思？为什么写在
3、这？十位上的,4,是怎样得到的？,3.,竖式要注意什么？先算什么？再算什么？,3,1,8,3,0,4,8,1 6,3,4,8,1 6,1,（二）自主探究，明确算法,0,问题：,1.,笔算这三道题，说一说你是怎样算的？,2.,计算时，要注意什么？,小结：计算时，一定要注意哪一位上乘得的积满几十，,就要向前一位进几。,（三）寻找规律，加深理解,2 7,2,1,4,5,1 9,5,5 1 2,4,5,9,8,4,0,2,4,2,19 5 =,28 3=,47 2=,18 4=,三、课堂检测,问题：（,1,）,上面的计算正确吗？错在哪？改正过来,（,2,）,在计算时，你有什么要提醒大家的吗？,1.,1
4、 2,7,4,8,1,2 8,3,4,8,2,2 3,4,2,9,1,183,3,9,4,2,5,2.,某列车每节车厢的定员是,128,人，,3,节这样的,车厢，一共有多少个座位？,（,3,）,你会解决这个问题吗？列算式？,（,4,）,得多少呢？你是怎样算的。,问题：（,1,）,你知道了什么？,（,2,）,“,每节车厢的定员是,128,人”是什么意思？,128,3,1 2 8,3,4,8,2,3,384,（个）,2 3 2 5 2 3 2 3 9,4 3 2,一起来试试,四,.,这节课你学到了,什么知识：,2.,计算时，一定要注意哪一位上乘得的积满几十，,就要向前一位进几,.,1.,从个位乘起，用一位数分别去乘两位数上的每一位数,五,.,作业布置,1.,完成书上做一做,2.,算术本第四题,
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