语文四年级上册-走月亮-PPT课件.pptx

走月亮,2,语文 四年级 上册,第一课时,第二课时,第一课时,点击图片,播放视频,我国南方地区习俗,人们常在有月亮晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,.,什么是“走月亮”,?,认真朗读课文,读准容易读错字音,注意停顿,.,初读课文,点击图标,听范读,鹅卵,石,闪闪,烁烁,跃,出,风,俗,lun,shu,yu,s,识记：,更,+,土,=,埂,稻,穗,su,镀,亮,d,田,埂,gng,惠,hu,學认字,识字游戏,风俗,葡萄,庄稼,鹅卵石,庄稼,牵手,鹅,學写字,to,淘,qin,牵,lun,卵,kng,坑,w,洼,zhung,庄,填,tin,yu,跃,ji,稼,s,俗,p,葡,to,do,萄,稻sh,熟,拼音开关,自由读课文,说说文中是谁和谁在走月亮,?,画出相关语句,.,整体感知,这句话在文中出现了几次,?,每一次出现这句话,“我”和阿妈是在哪里走月亮呢,?,我和阿妈走月亮,在,小路上,走月亮,在,溪边,走月亮,在,田埂上,走月亮,在,很多地方,走月亮,出现,4,次,秋天夜晚,月亮升起来了,从,洱海,那边升起来了,.,是在洱海里淘洗过吗,?,月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高点苍山,照亮了村头大青树,也照亮了,照亮了村间大道和小路,“我”和阿妈走月亮时,看见了,月亮从,洱海边,缓缓升起,照亮了点苍山、村头大青树等,.,这是,月亮升起,画面,.,月亮升起图,地点,看到,第一幅画面,洱海,据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”,.,洱海,虽然称之为海,但其实是一个湖泊,相传是因为云南深居内陆,白族人民为表示对海向往,所以称之为“洱海”,.,方法提示：,先找到“我”和阿妈看到了什么,再想想这些景物出现在什么地点,最后试着概括看到画面,.,请同學们根据第一幅画面概括方法来概括一下其他画面吧！,“我”和阿妈看到（）、（）、（）、（）等景物,这些都是（）景物,可以用“（）”来概括,.,月下溪边图,溪水,山草,野花,鹅卵石,溪岸边,月下溪边,第二幅画面,月下田园图,“我”和阿妈看到（）（）听到秋虫唱着,（）、闻到水果甜香,这些都是（）景物,可以用“（）”来概括,.,村道,沟水汩汩,月下田园,田野,稻田,第三幅画面,月亮牵星图,“我”和阿妈看到（）有（）、还有闪闪烁烁（）,可以用“（）”来概括,.,天上,一轮圆月,小星星,月亮牵星,第四幅画面,这节课,我们初读了,走月亮,不但认识了生字词,还知道了课文描写了,月亮升起图,、,月下溪边图,、,月下田园图,和,月亮牵星图,四幅画面,.,课文小结,一、生字组词,.,牵（）跃（）稻（）,填（）洼（）淘（）,牵手,飞跃,稻田,填空,水洼,淘气,课堂演练,二、根据课文内容,给下面图画按走月亮顺序选序号,.,（）,1,（）,2,（）,3,“我”和阿妈走月亮看到了哪些场景图,?,月亮升起图,月下溪边图,月下田园图,月亮牵星图,第二课时,互动课堂,秋天夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了,.,时间,地点,月亮升起图,是在洱海里淘洗过吗,?,月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高点苍山,照亮了村头大青树,也照亮了,照亮了村间大道和小路,排比,写出了月光特点,按照,由远及近,、,从上到下,顺序,写出了万物被月光照亮后美丽画面,.,伴着音乐读第,1,、,2,自然段,边读边想象月亮渐渐从洱海升起来,月光如洗样子,在语气和语调中浮现画面,.,朗读指导,1.,默读课文,第,4-9,自然段,边读边想象画面,.,2.,结合课文中具体语句,与同,學,交流,自己印象深刻画面,.,自學提示,（课后第二题）,你发现了吗,?,月下溪边图中包含了几个美丽小场景！请你先自读第,4,自然段,然后交流在脑海中浮现出场景,并给每一个场景起个名字！,月下溪边图,（课后第二题）,细细溪水,流着山草和野花香味,流着月光,.,我仿佛看到了溪水,闻到了山草和鲜花香味,感受到了溪水、花草香、月光相互交融和谐画面,.,溪水流香,宁静、愉悦,灰白色鹅卵石布满河床,.,哟,卵石间有多少可爱小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮！,水塘抱月,惊喜、陶醉,我仿佛看到了卵石间布满了一个个清澈、可爱小水塘,小水塘里倒映着一个个明亮、皎洁月亮,.,想一想：为什么说“抱着”呢,?,因为许多鹅卵石中间有水,是个圆圆小水塘,水面上映着月亮倒影,就像环抱着月亮一样,.,哦,阿妈白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜花瓣,用欢快语气,读出,母女间浓浓亲情,.,洗衣做船,甜美、幸福,心中所想,细细,(),流着山草和野花香味,流着月光,.,灰白色,(),布满河床,.,哟,卵石间有多少可爱,(),啊,每个小水塘都抱着一个,(),！哦,阿妈,白天你在溪里,(),而我,用树叶,(),(),许多新鲜花瓣,溪水,鹅卵石,小水塘,月亮,洗衣裳,做小船,运载,（课后第一题）,填一填,背一背,秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪,从果园那边飘来果子甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄,?,都有,.,在坡头,那片月光下果园里,这些好吃果子挂满枝头,.,沟水汩汩,很满意地响着,.,听到,闻到,月下田园图,收了油菜,栽上水稻,.,看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮银毯,.,比作,运用比喻,生动形象地写出了月光下稻田样子,.,稻田,银毯,看到,我和阿妈走在田埂上,闻着果子甜香,看到一幅丰收景象,.,拟人,我们一起来读一读第,6,自然段：要读出自由、奔放感情,把丰收喜悦读出来,.,朗读指导,“我”和阿妈走月亮,.,在这柔和月光下,在这团团月影中,“我”和阿妈看到了什么,?,听到了什么,?,闻到了什么,?,回顾,月下溪边图,和,月下田园图,与同學交流并完成表格,.,小组合作,溪边,村道、田埂,视觉（眼）,听觉（耳）,嗅觉（鼻）,感觉（心鹅卵石布满河床、小水塘、水塘抱月,溪水声,山草和野花香味,“我”和阿妈在溪边情景,修补过村道、,果子挂满枝头,秋虫唱歌、夜鸟拍翅、鱼儿跳跃、沟水汩汩,果子甜香,油菜开花、栽上水稻、找兔草、吹蒲公英等,你在什么时候,在哪些地方见过月亮,?,你还记得月下某个情景吗,?,仿照第,6,自然段写一写,.,不同角度,看到,听到,闻到,想到,小练笔,（课后题）,练笔展示,夏天夜晚,风儿轻轻地吹拂着大地,月亮和星星点缀着湛蓝天空,.,我和妈妈走在洒满月光小路上,.,抬头望去,一轮皎洁明月,像小船似漂在夜空,.,星星眨着眼睛,仿佛在说：“你们不要睡觉了,快和我一起玩会吧,明天一大早我就要走了,你难道不想我吗树叶沙沙地响着,仿佛在回答星星,.,啊,多么美妙夏夜,多么可爱星空,啊,在我仰起脸看阿妈时候,我突然看见,美丽月亮牵着那些闪闪烁烁小星星,好像也在天上走着,走着,天上月亮,小星星,浓浓亲情,月亮牵星图,多么,奇妙,夜晚啊,我和阿妈走月亮！,风景美,美好生活,亲情浓,丰收喜,美好日子,读着这篇文章,使人不由自主地走进一幅如诗、如画、如世外桃源般画卷中,.,细细品读,月亮升起图,、,月下溪边图,、,月下田园图,和,月亮牵星图,我们不仅看到了美景,更看到了真情！相信此刻,你一定想起了自己妈妈,!,课文小结,这是一篇充溢着诗情画意散文,.,作者用优美语言,描写了,在云南洱海月光下,场景,.,表达了“我”和阿妈之间,和作者,.,阿妈牵着“我”手,散步,浓浓亲情,对生活热爱,主题概括,一、以下句子中,不属于拟人句是（）,.,A.,秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪,B.,沟水汩汩,很满意地响着,.,C.,看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮银毯,.,D.,村道已经修补过,坑坑洼洼地方已经填上碎石和新土,.,D,课堂演练,二、用加点词语写句子,.,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄,?,_,_,这幅作品是你自己完成,是妈妈帮你完成,还是老师帮你完成,?,1.,修改完善自己小练笔,.,2.,搜集积累有关月亮诗句,.,3.完成七彩课堂素养提升手册本课练习.,课后作业,QICAIKETANG,七彩课堂 伴你成长,