1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/25,#,三角形的,认识,青岛版义务教育教科书数学四年级下册,4,个顶点,4,个直角,4,条边,对边相等,4,个顶点,4,个直角,4,条边都相等,1.,自己画一个三角形,。,2.,小组内,说一说,所画三角形的相同之处 与不同之处。,3.,汇报交流。,活动一,:,顶点,顶点,顶点,角,角,角,边,边,边,由,3,条线段,围成,的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做,三角形,。,A,B,C,用,字母,A,、,B,、,C,分别表示三角形的三个顶点,，上面,的三角形可以表示成,三角形,ABC,。,1.,用
2、5cm,、,6cm,、,7cm,的,纸条摆三角形，组内交流发现,。,2.,用,5cm,、,6cm,、,8cm,的纸条,摆三角形，组内交流发现,。,3.,男生用,5cm,、,7cm,、,8cm,的纸条,摆,三角形，女生用,6cm,、,7cm,、,8cm,的纸条,摆,三角形，组内交流发现。,活动二,:,摆三角形,角度确定形状、边长确定大小。,用,5cm,、,6cm,、,7cm,、,8cm,的纸条,摆四边形，组内交流,发现。,活动三,:,摆四边形,我发现,长方形很,容易变形,，,具有易变性,。,我发现三角形不变形，,具有稳定性,。,生活举例,下图中哪些地方用到了三角形的稳定性？,A,B,C,高,从,三角形的一个顶点到对边做一条垂线，,顶点,和,垂足,之间的线段叫三角形的,高,，这条对边叫做三角形的,底,。,底,说一说蓝色的线是不是三角形的高。,(1),(2),(3),D,C,B,A,C,B,C,A,B,D,D,A,E,底,指出下面每个三角形的高。,底,高,高,高,底,下面图形中有三角形吗？找一找，用手指描一描，然后想一想它的顶点、边和角分别在哪里？,A,B,C,E,D,A,B,C,D,E,思考：,AD,是哪些三角形的高？与它对应在底边是哪一条？,A,C,D,E,思考：,AD,是哪些三角形的高？与它对应在底边是哪一条？,你学了哪些知识？有什么收获？,
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