第六课 马克思：献身于实现人类理想的社会.pptx

马克思：献身于实现人类理想的社会,第,六,课,1.,掌握马克思的革命事迹，感受他的人格魅力。,2.,赏析作品脉络清晰、环环相扣、重点突出、评点精当的写作特色。,核心素养目标,作为一位思想家，他睿智而坚定；作为一位科学家，他博学而严谨；作为一位社会活动家，他激进而无私。他是世界无产阶级的伟大导师，将一生奉献给了无产阶级的解放事业。他以鹅毛笔为武器，揭示了人类历史发展的规律，将批判的矛头指向嗜血的资产阶级，让他们在其注视下颤抖了一个多世纪；他用心血点亮了马克思主义的璀璨星光，期待它的光芒照亮暗夜中摸索的无产阶级的前进方向。,他就是人类历史上最伟大的领袖,马克思。为什么马克思一生能做出如此卓越、如此伟大的贡献？他的背后存在着一种什么样的精神？今天就让我们来学习马克思：献身于实现人类理想的社会，从中也许能获得答案。,激趣导入,文本精准导读,文外多读厚积,文本精准导练,文本精准导读,1.,脉络梳理,梳理积累,感知文意,2.,明确主旨,本文主要记述了马克思在布鲁塞尔期间的思想建设和革命活动。主要是三年的革命经历、两部著作和三次论战。并通过对相关事迹、成就的精要评述，高度赞颂了马克思作为伟大思想家、革命家的崇高人格和百折不挠的斗争精神，及其对整个人类的解放事业做出的卓越贡献。,3.,初读感知,马克思在进行共产主义理论研究、创立共产主义者同盟、撰写共产党宣言时经受了许多困难和压力，文中主要写了哪些方面的困难和压力？,答案,主要有三方面的困难和压力：,一是家庭生活的困顿，经济的拮据；,二是来自反动政府的打压与迫害；,三是来自宗教、唯心主义者等外部和以魏特林空想共产主义和蒲鲁东主义为代表的阵营内部的双重斗争。这些都给马克思主义的发展带来了障碍。,1.,阅读文章，试从理论创建和革命实践两个方面总结马克思对革命的贡献。,问题驱动,深度学习,答案,理论创建,时间,革命贡献,1845,年,7,月至,1846,年,5,月,和恩格斯共同撰写完成德意志意识形态这部著作，奠定了科学社会主义的基础,1846,年,3,月,批判魏特林空想社会主义思想，批判,“,真正的,”,或,“,德国的社会主义者,”,1847年,1,月至,6,月,撰写完成反蒲鲁东论，批判蒲鲁东小资产阶级的社会主义理论,1848,年,2,月,共产党宣言问世，成为科学共产主义的第一个纲领性文件,革命,实践,1846,年,2,月,在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会，使之成为共产主义运动的思想和政治中心，积极与德国先进工人和正义者同盟取得联系，建立了遍布欧洲的共产主义通讯委员会,1847,年初,加入正义者同盟,1847,年夏,筹备共产主义者同盟第一次代表大会，为大会拟定新的章程。德意志,布鲁塞尔报逐渐成为共产主义者同盟的机关报,1847,年,8,月,组建共产主义者同盟布鲁塞尔支部并当选为支部主席,1847,年底,建立了布鲁塞尔德意志工人协会。加入布鲁塞尔民主协会，当选为协会副主席,1847,年,11,月,29,日,领导创立了世界工人阶级的第一个革命政党,共产主义者同盟,2.,共产党宣言的主要内容是什么？它具有怎样的历史意义？,答案,共产党宣言是科学共产主义的最伟大的纲领性文件。它包括以下主要内容：,(1),高度概括了马克思与恩格斯,1843,年至,1848,年间得出来的科学见解和实际经验。,(2),为他们自己的理论基础,哲学、政治经济学以及关于阶级斗争和科学社会主义的学说,作了扼要的系统论述。,(3),提出了工人阶级的一个伟大的任务：要在物质和精神领域对社会进行根本的改造并建设社会主义。,(4),驳斥了各种反对共产主义的谎言和诽谤，公开宣布了工人阶级的历史使命、斗争方法和斗争目标。,(5),论证了各国工人的相同境况以及由此产生的共同利益和目的，必然要求共同一致的行动和国际上的团结。总之，这部著作以天才的透彻和鲜明的笔调叙述了新的世界观，即包括社会生活在内的彻底的唯物主义、最全面最深刻的发展学说,辩证法以及关于阶级斗争、关于共产主义新社会的创造者,无产阶级所背负的世界历史革命使命的理论。,共产党宣言是国际共产主义运动的第一个纲领性文献，是全世界无产阶级和共产党人认识世界和改造世界的强大思想武器，凝聚着马克思、恩格斯的光辉思想，标志着马克思主义这一科学社会主义的诞生。它对马克思主义学说作了完整的、系统的、至今仍然是最好的阐述。共产党宣言的历史在很大程度上反映了现代工人运动的历史；它无疑是所有社会主义文献中传播最广和最具国际性的著作，是全世界无产者的共同纲领。共产党宣言篇幅不长，价值却相当于多部巨著之和，它的精神鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。,3.,本文是如何塑造马克思这一人物形象的？,答案,马克思是人类历史上伟大的思想家，是全世界无产阶级的伟大导师，人们所了解的马克思一般是带有光环的马克思，他的伟大功绩已众所周知。本文既写了光环中的马克思，也展现了这一伟大人物普通平凡的一面。,首先，运用了肖像描写。如,“,中等身材，肩膀很宽，体格结实有力,”“,前额很高而且丰满，满头浓密的黑发目光炯炯,”,等。此外，本文没有停留在单纯的肖像描写上，而是加入了恰如其分的议论，从而升华了内容，如,“,举止处处显示着精力充沛,”“,能洞察一切,”,等。,其次，突出表现了他的坚定信念和对信仰不懈追求的精神。作者写到了马克思生活的拮据，甚至到了如果没有恩格斯的接济就难以维持生计的地步。马克思虽然是一个物质上的贫困者，却是一个精神上的亿万富翁。因为他的执着，才有了资本论共产党宣言等不朽著作的诞生，才让他成为全世界无产者的伟大导师和领袖。,再次，作者还写到了作为平常人的马克思的喜怒哀乐，向世人展示了真实生活中的马克思，从而表明伟大的成就常常与挫折、艰难困苦相伴的道理，当然，这需要超人的毅力和韧性，而马克思正是一个践行者。如他曾为人们逐步发生的思想转变感到高兴，他也曾为不能参加共产主义同盟的第一次代表大会感到非常遗憾，等等。,本文不仅写了马克思的伟大成就，而且写了马克思取得这些成就的艰难和困苦，塑造的是一个真实的马克思，而不是像,“,神,”,一样的马克思。,4.,本文重点突出、评点精当。请简要分析文章是如何将叙述与评论紧密结合在一起的。,答案,本文主要记叙了马克思在创建共产主义者同盟期间以及共产党宣言发表前后的革命经历和思想建设，其中包括考察英国工人运动，发表德意志意识形态，反对各种错误观念，加入正义者同盟以及布鲁塞尔民主协会，在报纸上传播思想，筹备召开第一、第二次共产主义者同盟大会等。作者均按照时间顺序真实地把这些史实材料记录了下来，没有加入作者的想象和推测，材料严谨，叙述恰当。作者在叙述这些史实时，又及时地加入对传主生平事迹的评价，特别是对马克思的两部重要著作德意志意识形态和共产党宣言作了大篇幅的评述。因为这两部著作确立了辩证唯物主义、历史唯物主义以及科学共产主义理论，是马克思这一时期革命理论的代表作。,作者对其评述，一是概述马克思的理论内容，评价其重大意义；二是热情颂扬马克思。正是由于马克思积极参与革命活动，对革命形势能够准确分析，才会总结出具有重大指导意义的理论，这是马克思注重革命实践的结果。作者在叙述马克思革命实践的同时，加入这些活动的评述，不仅使叙述与评论紧密结合，使马克思的革命活动与思想建设有机统一，也暗含了作者对马克思卓越贡献的钦佩与颂扬。,当前，人类已经进入,21,世纪，世界局势风云变幻，国际共产主义运动出现严重挫折，社会主义事业正面临着前所未有的严峻挑战。共产党宣言的发表距今已有,170,年了，你认为现在强调学习共产党宣言还有必要吗？请联系实际，结合共产党宣言的内容，说说你的看法。,疑难探究,思维提升,答案,有必要。共产党宣言已经问世,170,年了，但是它阐发的基本原理仍闪烁着光辉，它仍然是全世界无产阶级和共产党人不断推进共产主义事业、谋求人类解放的共同纲领和行动指南，共产党宣言创造了一个时代。,170,年来，在共产党宣言精神的指引下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。在新的形势下，我们重新学习和研究共产党宣言这一马克思主义的经典著作，无疑具有极其重要的、特殊的现实意义。我们要以共产党宣言为理论武器，敢于迎接各方面的挑战，善于总结国际共产主义运动的经验教训，为捍卫和发展马克思主义而斗争，为捍卫和发展伟大的社会主义事业而斗争。我们是共产主义事业的接班人，是二十一世纪有中国特色社会主义事业的建设者，肩负着党和人民的重托、历史的重任。因此，更应该努力学习共产党宣言，深刻领会共产党宣言的精神实质，勇于实践共产党宣言的思想原则，以老一辈无产阶级革命家为榜样，把共产主义作为自己的人生理想和奋斗目标。,1.,作者简介,海因里斯,格姆科夫，德国学者，著名的马克思、恩格斯著作和传记研究者，撰写有马克思传恩格斯传等，内容为创建共产主义者同盟以及共产党宣言发表前后的史实。,2.,背景展示,这部传记由德国传记作家海因里斯,格姆科夫等人撰写。全书阐述了马克思的革命实践和科学研究活动，包括其各个时期的代表著作，生动地描述了他与恩格斯的真挚友谊，他的家庭，对子女的教育，以及支援各国工人阶级的斗争，为共产主义奋斗的一生。本书史料丰富、情节生动、图文并茂、译笔流畅，是广大读者了解和学习无产阶级伟大导师的一部好书。,助读材料,3.,文体知识,评传,评传是一种带有评论的传记，它在记述传主生平事迹的同时，对其思想、生活、业绩、贡献及功过得失进行评议，力求对传主的功过是非做出公正的评价。多数评传都作于传主去世之后，有些名人的评传，篇幅很长，要印成专著出版；也有些是短篇评传，文字不多，但内容丰富，评价准确。,评传的突出特点在于一个,“,评,”,字。评传不仅要像一般传记一样叙述传主的生平事迹，还要按照一定的是非标准客观公正地作出评价。,评传的作用在于对历史人物或已经离世的重要人物的功过、价值作出认定，以引导读者明辨是非。所以它既可以写正面人物，也可以写反面人物。,1.,字词知识,(1),识字音,桎梏,(zh),诽谤,(fi b,n),囿,于,(yu),颓,废,(tu),摒,弃,(bn),愤,懑,(mn),沉,湎,(mi,n),撰,写,(zhu,n),崭,新,(zh,n),追,溯,(s),荒,诞,(d,n),必备知识积累卡片,(2),明词义,刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。,归根结蒂：归结到根本上。,袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。,爱莫能助：心里愿意帮助，但是力量做不到。,娓娓动听：形容善于讲话，使人喜欢听。,山雨欲来：比喻冲突或战争爆发之前的紧张气氛。,迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。,举足轻重：所处地位重要，一举一动都关系到全局。,扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。,2.,名言警句,传主名言,(1),书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。,(2),不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。,(3),在科学的道路上，没有平坦的大道。只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。,(4),一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。,(5),当我们得到理解的时候，智慧是不枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花。,(6),与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。,(7),良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。,(8),自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。,文外多读厚积,从马克思和恩格斯的友谊说起,马誉炜,我们知道，马克思和恩格斯有着深厚的友谊，而且从始至终洋溢着纯洁和高尚。共同的世界观和价值观使他们走到了一起。在长达近,40,年的合作中，他们同甘苦、共患难，互相关心，互相爱护，互相帮助，共同起草共产主义同盟纲领,共产党宣言；马克思家境困难时，恩格斯经常给他寄上解救贫困的英镑。尤其令人感动的是，在马克思逝世后，恩格斯又花费了,10,多年时间帮助整理马克思资本论的手稿，使资本论二、三卷得以问世。,这就是真正的朋友。同呼吸、共命运、心连心。,悦读悦美,现在我们生活的时代，相对于马克思、恩格斯所处的年代，在许多方面都发生了很大变化，但作为一个人，为何交友？怎样交友？交什么友？其基本原则和真谛仍没有改变。翻开人类历史，大凡成大事者，身边总有一些志同道合的真正的朋友相助。在社会主义和共产主义的奋斗史上，无产阶级革命家之间结下的纯洁而又高尚的友谊堪称楷模。毛泽东和朱德、周恩来等老一辈革命家之间的情谊，都是值得大书特书的。事实证明，共同的目标是友谊的基石。人生最重要的是对事业的追求，交友一定要以共同的理想和目标为基础。,当今世界，常常有人感叹：人生得一知己足矣。可见交上真正志同道合、同舟共济的朋友的难度之大。最为常见的是，一些人交友的原则是趋炎附势：今天你大权在握，你的朋友就会遍布天下，老乡、同学、战友、老部下，凡是和你能搭上界的，甚至压根儿就搭不上界的也找个由头去拉拢你，似乎都是知心朋友，他们可以和你称兄道弟，推杯换盏，甚至向你盟誓两肋插刀云云。但有朝一日你的权力不在，或是你遇了难、倒了霉，再看那些朋友，早也就,“,树倒猢狲散,”,，各奔东西了。正所谓：得意时，朋友认识了你；失意时，你认识了朋友。朋友就是一面镜子，照出了世态炎凉、真善美丑。还有一些人，交友的原则是唯钱是图：为了捞取钱财，不惜出卖党性原则，不惜造成国家财产的重大损失，不惜坑害黎民百姓。这些年，有些领导干部傍大款，行贿受贿，走上犯罪道路，教训极为深刻。还有一些人处事圆滑，左右逢源，批评与自我批评难以开展。说什么：批评上级担心官位难保，批评同级担心关系难搞，批评自己纯粹自寻烦恼，批评下级又怕丢了选票。还是宋人欧阳修说得好：,“,君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。,”,隋人王通也说：,“,以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散。,”,如果我们用马克思和恩格斯之友情这面镜子一照，也许就照出了时下一些同志与人交往中的差距和问题。我们不妨想一想，自己是否从理想信念、奋斗目标的层面上去考虑与人交往和择友的问题，是否注重了交往对象的道德素养和才干能力，是否坚持了多奉献、少索取的处世交友原则，是否想到了与友人一起肩负着立党为公、执政为民的责任？也许有人以为这样讲是小题大做，交友似乎不必与政治扯在一起。其实不然，尤其是党员领导干部，更不能小看这个问题。从实践看，党员干部在择友、交友的对象、方式和范围等方面，一直是人民群众关注的重点和焦点，一定程度上反映着党员干部的思想素养和作风，影响着党的形象和党员干部的威信。,在为全面建设小康社会而奋斗的征途上，很有必要提倡广大党员干部学习马克思、恩格斯的友谊观，建立起如他们之间那样的真挚情谊，携起手来，艰苦奋斗，励精图治，共同创造无愧于伟大时代的骄人业绩。即便作为一个普普通通的人，倘若有这样难得的友谊做伴，谁又能说不是人生一大幸事呢？,【赏析】,作者从马克思和恩格斯的友谊说起，在赞美了二人的真正友谊之后，提出了怎样交友、交什么友的问题，用伟人的事例揭示了交友的基础,共同的理想和目标；然后联系社会现实，从反面指出了一些人错误的交友原则；最后又联系马克思和恩格斯的友谊事例，给党员、领导干部提出了交友的借鉴。全文思路清晰，逻辑严密，论据充分，具有很强的说服力。,1.,课本素材,【,点击素材,】,为共产主义而奋斗终生的马克思,马克思是全世界无产阶级的伟大导师和领袖，他是一个伟大的思想家，而且是科学真理孜孜不倦的勇敢的探索者和人类社会发展规律的最早的发现者，他把毕生的精力都奉献给了人类的进步事业。,他和恩格斯为共产主义者同盟起草了共产党宣言，揭示了资产阶级把人和人的关系变成赤裸裸的,“,现金交易,”,，,“,把人的尊严变成了交换价值,”,，人被异化为,“,商品,”,。,他号召全世界无产者团结起来。他的思想为全世界人民指明了斗争的目标和方法，指导人们为实现共产主义这个全人类的最高理想而努力奋斗。,素材运用,【运用角度】,“,奉献,”“,理想,”“,勤奋,”“,友情,”“,理论与实践,”,等。,【运用示例】,马克思在创造科学理论的时候，并没有追随前人的脚步去探索，而是在自然科学的基础上坚定自己的方向，执着前进，在探索之路中找到自己前进的方向，独立自主地找到自己的观点，创立国际共产主义，为全世界无产阶级指明了改变自己命运的方向。,鲁迅生活在新旧中国交替的时代，他看到旧社会的黑暗与腐朽，新社会的光明与伟大。他没有停止前进，而是清楚地看到了社会的利与弊，并引导人们正确地朝着新社会前进。,马克思与鲁迅，这两位有着卓越功勋的伟大思想家，在历史的进程中，能够各抒己见，为人类开辟了一片属于自己的天地。,人类社会中，虽然有千千万万个岔路口，但只要我们坚持自己的观点，选择前进的方向，然后坚持不懈地向前进发，必能到达自己理想的殿堂。,(,高考优秀作文独见与思想,),2.,课外素材,杨绛先生去世，享年,105,岁,5,月,25,日凌晨，著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱钟书夫人杨绛在北京协和医院病逝，享年,105,岁。,杨绛，原名杨季康，祖籍江苏无锡，,1911,年,7,月,17,日生于北京。,1935,年与钱钟书结婚，两年后生下了女儿钱瑗。可能对于杨绛来说，全部的爱都只交付于钱钟书和女儿钱瑗。,87,岁时，女儿、丈夫相继去世，杨绛先生挺过了失去至亲的痛楚，坚持写作，将所有感情沉淀于文字中，才有了我们仨中难分难舍的爱。,杨绛先生用她的一生，活出了大多数人都难以企及的,“,至高境界,”,。本应是旧时代千金小姐的她，在经历了荒诞年代的苦难之后，和先生钱钟书、女儿钱瑗像一个普通的三口之家一样，过着淡泊名利的生活。,如今，浮华与名利充斥在社会的每个角落里，人们纷纷热衷于,“,上头条,”“,上热搜,”,，相比之下，在生活中几近,“,隐身,”,的杨绛先生像个,“,另类,”,。在媒体们绞尽脑汁想要登门采访的无数次请求中，杨绛先生始终闭门婉拒。每年生日的这一天，杨绛先生也选择以,“,躲避,”,的方式，安静度过。,就是这样一个清清爽爽的文化老人，在临别前留下遗言，希望在自己火化后再发讣告。,【点评】,斯人已逝，回望杨绛先生的百年人生，淡泊名利，与世无争；博学多才，治学严谨；无私奉献，用千万稿费资助寒门学子,杨绛先生的文人风骨、治学态度与社会担当，正是当代人身上所稀缺的闪光点。,【请你思考】,你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？,文本精准导练,一、语言文字运用,阅读下面的文字，完成,1,3,题。,马克思和恩格斯是一对亲密无间的朋友、战友和同志。,在他们长达,40,年的漫长革命岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活上互相关心，结成了兄弟般的感情和同志式的友谊。,这种兄弟般的情感和同志式的友谊，,(,),珍视友谊，热爱共同的事业是他俩弥合矛盾的根本密码。马克思和恩格斯是为了无产阶级革命事业而结成深厚友谊的同志和战友，在共同的事业中，两人从,_,的文献资料中寻找社会发展的规律，在一次一次问题争辩中,_,，找到解决问题症结的办法；在处理因不幸遭遇的影响而导致感情裂痕上,_,，理智地陈述原委，检讨错误和过失，及时弥合矛盾。长相知，不相疑，肝胆相照，,_,，风雨同行。视友谊为生命，以事业为根基，经受住了漫长而复杂的革命斗争的血与火的考验，建立了具有坚实的阶级基础和共同理想、伟大事业的友谊。,1.,文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是,A.,在他们长达,40,年的漫长革命岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活上互相,关心，结成了同志式的友谊。,B.,在他们长达,40,年的漫长革命岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活上互相,关心，产生了兄弟般的感情。,C.,他们在长达,40,年的漫长革命岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活上互相,关心，产生了兄弟般的感情，结成了同志式的友谊。,D.,他们在长达,40,年的漫长革命岁月中，始终如一地在工作上互相支持，生活上互相,关心，结成了同志式的友谊，产生了兄弟般的感情。,解析,原句主要存在主语残缺和动宾搭配不当的毛病。,A,、,B,两项缺少主语,“,他们,”,，,“,在他们,”,应改为,“,他们在,”,；且修改后的内容信息不完整。,D,项不合逻辑，最后两小句在内容上具有因果关系2.,下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是,A.,他们伟大友谊的密码是什么？经受过怎样的磨难与考验？,B.,经受过怎样的磨难与考验？他们伟大友谊的密码是什么？,C.,是世间少有的真情实谊，值得后人仿效与敬仰。,D.,值得后人仿效与敬仰，因为它是世间少有的真情实谊。,解析,注意与上文,“,这种,友谊,”,以及下文中的,“,密码,”,相照应。,C,、,D,两项只是对友谊的赞美，和后文陈述的内容没有关联。,3.,依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是,A.,繁芜丛杂豁然开朗浅尝辄止休戚相关,B.,繁文缛节,茅塞顿开,适可而止,休戚相关,C.,繁芜丛杂,茅塞顿开,适可而止,休戚与共,D.繁文缛节,豁然开朗,浅尝辄止,休戚与共,解析,繁芜丛杂：丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多。繁文缛节：烦琐而不必要的礼节，也泛指烦琐多余的事项。,豁然开朗：由狭窄阴暗一下子变为开阔明亮。也形容一下子领悟到某种道理而感觉明朗。茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。,浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。适可而止：到了适当的程度就停止，指做事不过分。,休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。休戚相关：彼此间祸福相关联。侧重体现利益关系密切。,4.,请仿照例句,(,画线部分,),，再写几个句子。,马克思的美丽，在于他的理论思想，他开启了一个时代；马克思的美丽，,在于他的革命实践，他的斗争卓有成效,；马克思的美丽，在于,_,，,_,；马克思的美丽，在于,_,，,_,；,马克思的美丽注定要跨越遥远的时空！,答案,(,示例,),他的意志精神他奋斗到生命的最后一刻他的人格魅力他一生里几无一个私敌,5.,下面是福州市教育系统,“,有福之州,文明同行,”,志愿服务活动的活动构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过,85,个字。,答案,(,示例,),本次,“,有福之州,文明同行,”,志愿服务活动包括在街心公园义务书写春联，在十字路口和公交车站进行交通文明宣传，走进社区与养老院关怀慰问老人，所有活动结束后应做好宣传报道工作。,二、关联性阅读训练,阅读下面的文字，完成文后题目。,马克思重返欧洲,白烁,150,多年前，马克思在共产党宣言中开宗明义：,“,一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。,”,150,年后，共产主义国家在欧洲几乎消逝，马克思却奇迹般地复活了。,上世纪末，英国学者弗朗西斯,惠恩出版了马克思传。这本获得英国,“,四频道,”,电视台年度最佳政治书籍的传记，引导出欧洲人对马克思的重新认识。这本书还原了马克思的原貌：一个富有创造力和博学的思想家，一个注重实证研究、对资本利弊了如指掌的经济学家，一个充满人道情怀但不太看得起工人鲁莽行动和不动脑子的革命家，一个在生活、工作和情感上充满诗意的文学家。,马克思在经济学史上的里程碑式的地位是百年来不曾动摇的，但在民间，马克思总与,“,红色,”“,革命,”“,苏维埃,”“,斯大林,”,联系起来。冷战结束后，这些词汇被历史收留，马克思倒从柏林墙的废墟中站起来，让墙东墙西的人都看到大胡子伯伯的温情、严谨和可爱。千禧年之际，在马克思生活和工作过的英国，剑桥大学教授们评选,“,千年第一思想家,”,，马克思位居第一。执政的工党在,“,千年来最伟大的思想家,”,评选中，把马克思评为第一名，尽管布莱尔抛弃了传统的马克思主义路线。马克思的,“,宗教是人民的精神鸦片,”,被评为最佳名言，不久，便发生了,“,911,事件,”,！,2005,年,7,月，英国广播公司公布了,“,谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家,”,的调查结果，马克思荣登榜首。,在欧洲大陆，马克思被政党立为精神领袖。中立的法兰西民主联盟党说法国右翼政党从未脱离马克思主义。今年法国总统大选之前，主流政党都带有,“,马克思光泽,”,。左翼的社会党不断宣称要平衡劳资关系，要,“,吓住资本家,”,；中偏右的人民运动联盟指责,“,流氓老板,”,只顾给自己装腰包，而不顾工人的生存状态，把工厂都移到劳动力便宜的国外了。,东欧、中欧国家在急遽的民主化和自由化进程中，出现了严重的贫富分化，不少左翼政党经过,“,在野,”,的阵痛后重新认识,“,真正的马克思,”,，在新生后重新执政。,马克思重返欧洲且为大众所接受，除了学术界不受冷战时期意识形态影响而客观研究的启蒙外，一个最重要的原因是全球化浪潮带来的负面影响正困惑着劳工阶层。全球化拉近了国家间的距离，让许多发展中国家的人民摆脱贫困，但也加剧了资本家的财富集中，欧美国家的中产阶级因生产、技术和资金的全球流动而被涮到劳工阶层队伍中。联合国最近的报告估计，全球,2%,的富人拥有全球逾,50%,的财富，而全球,50%,的穷人仅拥有,1%,的财富。资本论很完整地指点了其中的迷津，所以有学者认为马克思的重要性、预见性和伟大性到,21,世纪才能充分显示。,同时，西方学术界对马克思的研究更加深入。过去提起马克思，只说资本论和经济学；现在说起马克思，至少会说出1844,年哲学和经济学手稿法兰西内战资本论共产党宣言德意志意识形态，认为他贯穿哲学、经济学、阶级斗争学说、社会学和政治学。去年，英国和美国的两位学者发表同样的研究成果，认为马克思的资本论是划时代的经济学著作，也是多类型的文学杰作。资本论完全可以当做一部哥特式小说、维多利亚情节剧、希腊悲剧或斯威夫特式讽刺文学来读，是一部未完成的文学大著。,无论在民间还是学术界，马克思重返欧洲是历史的进步。这不仅还原着马克思的真实面目，也让人们时时记住马克思的自白：,“,我所知道的一切，就是我不是马克思主义者。,”,(,选自南方都市报，有删改,),6.,下列关于马克思重返欧洲的原因的分析，不正确的一项是,A.欧洲学术界结束冷战思维，能客观冷静地看待马克思。,B.,全球化浪潮带来的负面影响正困惑着欧洲劳工阶层。,C.,在欧洲，马克思总与,“,红色,”“,革命,”“,苏维埃,”“,斯大林,”,联系起来。,D.,马克思的重要性、预见性和伟大性在,21,世纪得到显示。,解析,“,在欧洲,”,错，应是,“,在民间,”,。,7.,下列对文章内容的理解，正确的一项是,A.,欧洲对马克思的真正认识有一个曲折而漫长的过程。,B.,执政的工党在,“,千年来最伟大的思想家,”,评选中，把马克思评为第一名，布莱尔,则持反对态度。,C.,文章将马克思的,“,宗教是人民的精神鸦片,”,的名言与,“,911,事件,”,联系起来，说,明了马克思的影响力。,D.,在马克思重返欧洲的过程中，马克思在思想史上的里程碑式的地位是百年来不曾,动摇的。,解析,B,项原文是说布莱尔抛弃了传统的马克思主义路线，但不能由此推出布莱尔反对将马克思评为,“,千年来最伟大的思想家,”,。,C,项文章将马克思的名言与,“,911,事件,”,联系起来，并非说明马克思的影响力。,D,项,“,思想史上,”,应为,“,经济学史上,”,。,8.,为什么说马克思在欧洲复活是奇迹？为什么说,“,无论在民间还是学术界，马克思重返欧洲是历史的进步,”,？,答案,(1),在全球化的今天，共产主义国家在欧洲几乎消逝，但马克思在欧洲却受到重新认识和热烈追捧。,(2),进步性体现在：,无论是民间还是学术界，都从冷战时期的意识形态影响中走了出来，能客观地对待马克思了。,还原了马克思的真实面目。,三、拓展性阅读训练,阅读下面的文字，完成文后题目。,李大钊与他的,“,青春中华,”,1916,年,5,月，年仅,27,岁的李大钊在结束了两年多的留学生活后，从日本回到祖国。为了进一步施展政治抱负，在反袁斗争中威望空前提高的原进步党人梁启超、汤化龙和蒲殿俊在北京创办了晨钟报，邀请李大钊主持编辑工作，担任编辑部主任。,经过一个月的紧张工作，第一份晨钟报面世。李大钊在创刊号上，发表了晨钟之使命,青春中华之创造，李大钊在文中向国人第一次阐述了他的理想主张,创造青春之中华。他说，晨钟报的使命就是,“,青春中华之创造,”,。这是他当时的理想，也是他对国人，首先是对青年的号召。他认为，当时中国的出路就是要摆脱旧传统、旧观念的束缚，建立一个青春的国家。,晨钟之使命一文是李大钊第一次正式地向社会提出他的,“,青春中华,”,宣言，正式向青年发出奋起自觉的呼唤。随后，他又陆续在晨钟报上发表了,10,余篇短文，大多都是围绕激发青年这一主题的。,但李大钊阐述,“,青春中华,”,思想最早的文章，却不是晨钟之使命，而是另一篇完成更早并且后来被广为传颂的经典之作,青春。,青春一文最早发表于,1916,年,9,月,1,日出版的新青年杂志。写作青春时，李大钊虽远在日本，但一直非常关心国内的斗争局势。在反袁斗争的高潮期，他已经看到了胜利的曙光，坚信一定会胜利。,李大钊在青春中指出，中华这个民族在人类历史上巍然屹立了几千年，创造了罕有的人类文明，这是历史事实，是不容否认的。但是，到了今天，它,“,衰老,”,了，,“,僵化,”,了，为以前的文明所束缚，背上了包袱。他号召青年勇往奋进，与旧传统割裂，去创造理想的中华。,1918,年,10,月，李大钊在北大的同事杨昌济教授领着一个高个子青年来到位于红楼的图书馆，想找份工作。通过交谈，李大钊觉得这个青年言谈、见识非同一般，就安排他当助理员。这个青年就是毛泽东。,在北大期间，毛泽东一边工作，一边旁听哲学和新闻课，并想找名流请教。当时已是学界权威并已名满天下的李大钊，对这位只有中等师范学历的属员的时常登门请教，不仅有问必答，还经常推荐新书。多年后的,1949,年，中央领导机关自西柏坡进入北平，毛泽东无限感慨地说：,“,30,年前我在北平遇到了一个大好人，就是李大钊同志。他是我真正的老师。,”,李大钊一直被认为是青年的挚友和导师，在青春一文中，李大钊说，能够担负再造青春中国重任的必定是青年，因为只有青年才具有青春的活力。他认为，青年一方面应当不断摆脱已成的各种观念的束缚影响，每天都保持无拘无束的青春活力；另一方面应当放弃对金钱、权力的追求，摆脱机械生活的负担。只有做到这样，才能有,“,回天再造之精神,”,，有,“,拔山盖世之气魄,”,李大钊一生清廉。北京大学当时规定，教授每月,“,初级为,240,元，随后可以加到,280,元,”,。这样的待遇，按当时普通生活标准，至少可以供养四五十口人的生活。李大钊却,“,茹苦食淡，冬一絮衣，夏一布衫,”,，生活十分简朴。省下来的钱大部分用于活动经费，或是接济贫困学生。李大钊的夫人赵纫兰常为生活费发愁。最后，北大校长蔡元培不得不关照会计科说：每月发薪时要先扣除一部分，亲手交给李夫人，免得李家,“,难为无米之炊,”,。,李大钊早年就读于袁世凯创办的北洋法政学堂，一度拥护袁世凯。后来信奉过康、梁的改良主义。到日本留学后，由于结识了章士钊等人，受其影响很大，转而支持革命民主主义。回国后又追随陈独秀、胡适，从事新文化运动，并在这一过程中，率先信仰马克思主义，成为中国最早的马克思主义者。在他一个人身上连贯地反映了,20,多年中国历史发展的轨迹和主要社会思潮的变迁。,李大钊一生朋友很多，论敌、政敌亦不少。然而，他的论敌可以攻击他的信仰、言论、文章，但不会攻击他的人品；他的政敌，可以夺去他的生命，但不敢攻击他的人格。胡乔木评价他是,“,中国近代史上的完人,”,。,(,摘编自蔡如鹏李大钊与他的,“,青春中华,”,),相关链接,李大钊，字守常，河北乐亭人，生于,1889,年,10,月,29,日，毕业于东京早稻田大学。中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。,1927,年,4,月，惨遭反动军阀杀害，牺牲时年仅,38,岁。,(,百度百科,),青年之字典，无,“,困难,”,之字；青年之口头，无,“,障碍,”,之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。,(,李大钊晨钟之使命,),9.,下列理解和分析，不符合原文意思的一项是,A.,李大钊在青春中指出，中华民族虽然创造了罕有的人类文明，但到了今天，,它,“,衰老,”,了，,“,僵化,”,了，他号召青年勇往奋进，与传统文化割裂，去创造理,想的中华。,B.,当时已是学界权威并名满天下的李大钊，对只有中等师范学历的毛泽东的时常登,门请教不仅有问必答，还经常推荐新书，堪称青年的导师。,C.,李大钊一生清廉，虽然每月工资不低，但生活十分简朴，省下来的钱大部分用于,活动经费，或是接济贫困学生。,D.,李大钊思想解放，追求进步，有强烈的使命感、责任感，一生紧随近代中国革命,的步伐，号召国人创,“,青春中华,”,，是中国共产主义的先驱。,解析,“,与传统文化割裂,”,分析有误，,“,割裂的,”,应该是旧传统，即传统文化中的糟粕部分。,10.,下列对材料有关内容的概括和分析，最恰当的一项是,A.,李大钊在晨钟之使命一文中向国人第一次阐述了他的理想主张，并号召青年,无畏困难与障碍，追求进步与自由，建立一个青春的中国。,B.,早在日本留学期间，李大钊就洞察到了革命发展的乐观形势，发表了最早阐述,“,青春中华,”,思想的青春，号召青年去创造理想的中华。,C.,李大钊认为，青年人只有与旧的传统、旧的思想割裂，不计名利，轻轻松松地生,活，永葆青春的活力，才能够担负起再造青春中国的重任。,D.,李大钊早年就有政治抱负，一直紧随时代潮流，是中国最早的马克思主义者，也,是近代中国,20,多年历史发展和主要社会思潮变迁的见证者。,解析,B,项青春是在日本留学时写作，在回国后发表的。,C,项,“,轻轻松松地生活,”,曲解文意，原文说的是,“,青年一方面应当不断摆脱已成的各种观念的束缚影响，每天都保持无拘无束的青春活力；另一方面应当放弃对金钱、权力的追求，摆脱机械生活的负担,”,。,D,项原文,“,在他一个人身上连贯地反映了,20,多年中国历史发展的轨迹和主要社会思潮的变迁,”,，是从李大钊与时代的联系与他自身的思想变化上来谈的，而,“,也是,见证者,”,则把传主置于观察者的位置，理解错误。,11.,作为一篇为中国共产主义先驱、杰出的无产阶级革命家所写的传记，本文有哪些突出特点？,请结合材料简要分析。,答案,(1),偏重革命宣传，突出他为宣扬,“,青春中华,”,所作的努力，选材典型，剪裁得当；,(2),从革命与为人两方面刻画人物形象，突出一位成功的革命家必具的伟大人格；,(3),述评结合，既写经历，又穿插精当议论，肯定其在中国近代史上的历史地位与突出贡献；,(4),语言平实有力，大量引用传主的言论及他人的评价，增加了真实性与感染力。,