1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版七年级数学,(,下,),7.2.1,用坐标表示地理位置,马口中心初中：,七年级数学组,1,、巩固应用有序数对表示平面内点 的坐标。,2,、会建立适当的平面直角坐标系表示物体的位置。,3,、会用方位角和距离表示平面内物体的位置。,学习目标：（,1,分钟）,【,流程,】,自读,学习目标，,明确,学习任务。,1,、自主学习教材,P73,74,思考前内,容并完成书中问题,2,、,利用平面直角坐标系表示地理位置,的一般步骤：,（）确定适当的比例尺，标出单位长度；,（）建立适当的坐标系；,（）在坐标平面内标出点，
2、并写出各点的坐标,.,【,流程,】,独立思考,自由展示,评价矫正,为,善于思考的,同学点赞,导学提示一,（,3+2+2,）,100,m,汽车南站,巩固应用,建立适当坐标系表示各地的位置,市委,儿童乐园,铁塔寺,太白楼,任城区委,公园,华联,商厦,（,3+3+2,）,【,流程,】,独立思考,自由展示,评价矫正,为,回答正确的,同学点赞,市委,儿童乐园,铁塔寺,太白楼,任城区委,100,m,x,y,汽车南站,o,公园,华联,商厦,建立适当坐标系表示各地的位置,市委,儿童乐园,铁塔寺,太白楼,任城区委,100,m,x,y,汽车南站,o,公园,华联,商厦,建立适当坐标系表示各地的位置,自主学习教材,P
3、74,思考内容并完成书中问题,此种确定点的位置方法的关键要素有哪些？,【,流程,】,独立思考,自由展示,评价矫正,为,大胆发言的,同学点赞,导学提示,二（,2+2+1,）,巩固应用,(4+3+1),独立完成教材,P75,练习,【,流程,】,独立思考,自由展示,评价矫正,为,善于思考的,同学点赞,如图，正方形,ABCD,的边长是,4,，建立适当坐标系，写出各顶点的坐标。,解：,如图，以点,A,为坐标原点,分别以边,AB,、,AD,所在直线为,X,轴、,y,轴，建立直角坐标系，,则点,A,、,B,、,C,、,D,的坐标分别为,A,（,0,，,0,）,B,（,4,，,0,）,C,（,4,，,4,）,
4、D,（,0,，,4,）,【,流程,】,独立思考,自由展示,评价矫正,为,善于思考的,同学点赞,导学提示,三（,2+2+1,）,（,-2,，,-2,）,（,2,，,-2,）,（,2,，,2,）,（,-2,，,2,）,以正方形的中心（即对角线的交点）为坐标原点，分别过两组对边中点的两条直线为,x,轴，,y,轴，建立直角坐标系,以正方形的顶点,D,为坐标原点，两条边,DC,、,AD,所在直线为,x,轴，,y,轴，建立直角坐标系,A,B,C,D,x,y,（,0,，,0,）,（,4,，,0,）,（,0,，,-4,）,（,4,，,-4,）,如图，一个长方形,ABCD,的长宽分别是,12,和,8,，请建立恰当的平面直角坐标系并表示各顶点的坐标。,C,D,巩固应用,(3+2+1),为,交流认真的,小组点赞,【,流程,】,独立思考,合作交流,推荐展示,四清导航,P37.,课堂作业,:,
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