1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1.,我会填：,1,米,3,分米,=,（）米,6,元,7,角,=,（）元,0.5,元,=,（）角,8.4,米,=,（）米（）分米,1.3,6.7,5,8 4,一、复习引入,2.,列竖式,计算。,2 8,+,5,3 3,整数加、减法的竖式计算有什么需要注意的？,2 7,-,1 4,1 3,28+5=,24-17=,33,13,3.,计算。,如果把这两个算式改成小数你还会计算吗？,2.7-1.4=,2.8+0.5=,简单的小数加、减法,学习目标：,学会计算一位小数的加、减法。,学习重点：,理解小数加、减法的意义，并
2、掌握计算方法。,学习难点：,理解,“,小数点对齐,”,的道理。,二、借助情境，探索新知,你知道了什么？,它们的价格表示多少钱？,二、借助情,境,，探索新知,（一）,要解决这两个问题需要用到哪些数学信息？,你想怎样解决？,买,1,个 和,1,支 ，一共多少钱？,比 贵多少钱？,3.,计算。,如果把这两个算式改成小数你还会计算吗？,2.7-1.4=,2.8+0.5=,你是怎样计算的？,二、借助情,境,，探索新知,比,贵多少钱？,你能用小数进行计算吗？,（,二,）,观察比较后说说小数加、减法与整数加、减法在计算上相同的地方或不同的地方。,二、借助情,境,，探索新知,（,三,）,总结提升,0.2,0.8,0.6,0.6,1.2,0.6,1.4,0.8,0.6,（）,三、拓展练习，提升认识,1.,啄木鸟治病，下面计算对吗？对的打,“,”,，错的打,“,”,并改正。,9.7,13.6,4.9,3.2,5.0,2.2,4.9,4.5,4,（）,（）,4,8.5,8,2.8,（,1,）,动脑筋,比,童话故事选,便宜多少元？,（,2,）各买,1,本书，,10,元钱够不够？,2.,解决问题。,三、拓展练习，提升认识,6,.,8,元,3,.,4,元,四,、,总结,这节课你有什么收获？,
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