1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,毫米的认识,人教新课标三年级数学上册,教师：王 延 琦,1.,请同学们回忆一下，以前我们学过了 哪些长度单位？,米,(m),厘米,(cm),2.,谁能比划一下，一米有多长，一厘米又有多长？,3.,量哪些物体的长度用米做单位？,1,米等于多少厘米？,1,米,=100,厘米,测量比赛,物品名称,估计,测量,数学书的厚度,问题,1,：,你们能测量出它们准确的长度吗？,问题,2,：,你们在测量中遇到了什么问题？互相交流下。,发现测量的长度不一定是整厘米。,当测量的长度不是整厘米时，我们就要用比厘米小的单位,毫米,来
2、表示。,1.,想一想：在刻度尺上的长线还是短线是表示,毫米的？,2.,你认为厘米这个长度单位大，还是毫米大？,3.,找一找：,1,毫米有多长？,（两条短线之间的长度就是,1,毫米。）,4.1,厘米中间有多少个小格？,1,厘米,=,毫米,0,厘米,1 2 3 4 5,0 1 2 3 4 5 6 7,0,厘米,1,1,10,3,2,4,5,6,7,8,9,0,厘米,1 2 3 4 5,10,毫米,1,厘米,=10,毫米,下图中，,1,厘米中间的每一小格的长,度是,1,毫米。,请同学们找出我们身边有哪些物体的长度大约是,1,毫米？,（硬币、,20,页练习本的厚度、电话,IC,卡、钥匙的厚度等等）,一
3、元硬币大约厚为,2,（）,毫米,1.,用笔尖指着直尺上的小格数一数，,5,毫米有多长呢？几个小格？,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,小结：几毫米就有几小格。,这节课，你有什么收获？,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，就可以用毫米作单位测量物体的长度。,1,厘米,=10,毫米,硬币、电话,IC,卡等的厚度大约都是,1,毫米。,实际测量：,1.,考考你的眼力：你估计一下你的铅笔盒有多厚？实际测一测（用毫米作单位测量）,2.,任选你喜欢的物品，测出它的长度。,巩固练习,1.,课本第,22,页的“做一做”。,2.,第,24,页练习五的第,1,题和第,2,题。,0,厘米,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,巩固练习,1.,读出下面图形的长度。,长,58,毫米,
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