五年级数学上册人教版-用数对确定位置名师教学PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美好情境,测眼力,说位置,大家好,!,我是小宇,1,好好学习 天天向上,小宇在什么位置,?,2,好好学习 天天向上,小宇又在什么位置,?,3,好好学习 天天向上,小宇又在什么位置,?,4,好好学习 天天向上,1,什么叫“列”,?,什么叫“行”,?,确定“第几列,第几行”的一般方法是什么,?2,怎样用数对表示第几列、第几行,?,3,你会用“数对”说说班上同学的位置吗,?,美好预学,5,好好学习 天天向上,（,1,）表示物体的位置时,通常把竖排叫（）,横排叫（）。,（,2,）确定第几列一般是从（）往（）数,确定第几行一般是从（）往（）数。,（,3,）李一军同学在第（）列第（）行,方麦冬同学在第（）列第（）行。在第,4,列第,3,行是（）同学,第,3,列第,4,行是（）同学。,1,下图是教室的座位表。,5,4,3,2,1,1,2,3,4,5,王强,李军,赵东,周小伟,陈光,李红,王小丽,吴燕山,方冬麦,苏醒,黄花美,李一军,赵要坚,梁大成,郭小凡,王二龙,李数清,周游,王朝,陈丽江,王美丽,周小明,赵燕来,周亮水,陈琼,美好交流,李一军,2,3,梁大成,吴燕山,列,行,后,前,左,右,4,4,6,好好学习 天天向上,（,5,）坐在数对（,5,2,）的位置是（）同学,坐在数对（,2,5,）的位置是（）同学,他们的位置一样吗,?,1,2,3,4,5,王强,李军,赵东,周小伟,陈光,李红,王小丽,吴燕山,方冬麦,苏醒,黄花美,李一军,赵要坚,梁大成,郭小凡,王二龙,李数清,周游,王朝,陈丽江,王美丽,周小明,赵燕来,周亮水,陈琼,5,4,3,2,1,美好交流,2,李军,李军,陈丽江,陈丽江,（,4,）教室座位可以用“数对”表示,比如王小丽同学的位置可以用数对（,2,4,）表示,（,2,4,）中的“,2”,表示第（）列,“,4”,表示第（）行。苏醒的位置用数对表示是（,）。,4,5,4,7,好好学习 天天向上,美好知识,2,在我们班的座位上,我的位置在（）列第（）行,用数对表示是（,）,;,我好朋友的位置在第（）列,第（）行,用数对表示是（,）。,第二关,:,说位置,第三关,:,找一找,3.,（,3,1,）、（,3,2,）、（,3,3,）、（,3,4,）、（,3,5,）是哪些位置的同学,?,（,1,3,）、（,2,3,）、（,3,3,）、（,4,3,）、（,5,3,）又是哪些位置的同学,?,你有什么发现,?,8,好好学习 天天向上,美好回顾,9,好好学习 天天向上,1,如图苹果的位置为（,2,3,）,则梨的位置可以表示为（,）,西瓜的位置记为（,）。,2,判断。对的在括号里打“”,错误的打“,”,。,（,1,）小强在教室里的位置是第,6,列第,4,行,用数对表示为（,4,6,）。,()2,）数对（,8,8,）中,两个,8,表示的意思一样。（）,（,3,）地面上第,5,列第,6,行的地砖所在的位置用数对表示为（,5,6,）。（）,（,4,）数对（,8,9,）与数对,（,9,8,）,表示的是同一个位置。（）,美好检测,4,4,5,1,10,好好学习 天天向上,3,把正确答案的序号填在括号里。,（,1,）音乐课,小红坐在音乐教室的第,9,列第,3,行,用数对,(9,3),表示,小丽坐在小红正后方的第一个位置上,小丽的位置用数对表示是,(,),。,A,、（,5,2,）,B,、（,9,4,）,C,、（,3,2,）,D,、（,4,1,）,（,2,）下面数对（）表示的座位位置与（,6,6,）最接近。,A,、（,1,1,）,B,、（,5,6,）,C,、（,5,5,）,D,、（,7,7,）,美好检测,B,B,11,好好学习 天天向上,说明是第几排第几号就能找到座位。,电影院中,12,好好学习 天天向上,动车票中,说明是第几车第几号就能找到座位。,13,好好学习 天天向上,住宅中,14,好好学习 天天向上,邮箱中,15,好好学习 天天向上,布渣叶,金沙藤,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,菊花,1,2,3,4,5,6,金钱草,甘草,夏枯草,田七,岗梅,淡竹叶,黄连,药店抓药中,16,好好学习 天天向上,17,好好学习 天天向上,在地球仪上有横线和竖线,连接两极点的竖线叫,经线,。,垂直于经线的横线圈为,纬线,。,根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置。,18,好好学习 天天向上,广州塔（小蛮腰）在北纬,23.06,东经,113.19,。,地球经纬度,19,好好学习 天天向上,于是在蜘蛛的启示下,笛卡尔用一对有顺序的数,(x,y),（注,:x,表示列数,y,表示行数,),表示平面上的一个点,创建了直角坐标系。,可见,笛卡尔是个细心观察、勤于思考的数学家。,谁发明了数对,?,笛卡尔是著名的法国数学家。,突然,他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想,可以把蜘蛛看做一个点,蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。,传说有一天,笛卡尔生病卧床,但他头脑一直没有休息,还在反复思考一个问题,:,通过什么办法,才能把“点”和“数”联系起来呢,?,20,好好学习 天天向上,谢谢观看！,21,好好学习 天天向上,