1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,告别权利的,瞬间,乔治,华盛顿,尊称:,国父,生卒:,1732.2.22,1799.12.14,总统任期:,1789.4.30,1797.3.4,出身:种植园主,学历:小学,职业:,军人、政治家,党派:无,宗教:圣公会,职务:大陆军总司令、州议员,夫人:玛莎,丹德里奇,子女:,无,园主之子 继承财产,军中服役,参加战争,经营家产 成为代表,统率部队,廉洁奉公,立宪主席,保持统一,主动让权,追认五星,生平提纲,:,名言:,由于剑是,维护,我们,自由,的,最后手段,,一旦这些自由得到确立,就应该首先将它,放在一
2、旁,。,先例,是,危险,的东西,因此,政府之缰绳得由一只,坚定的手,执掌,而对宪法的每一次,违背,都必须遭到,谴责,,如果宪法存在什么,缺陷,,那就加以,修正,,但不能加以,践踏,!,他没有自己的孩子,,全美国人民都是他的孩子,。,战争,中的第一人,,和平,中的第一人,,美国同胞心中,的第一人。,他不但给美国人留下了风范,也,给地球人留下风范,。,评价,:,随笔的,学习,流程,:,“沉浸,体验,感悟,思辨”,一,.,默读,沉浸,在文中划出,直接描写,这个瞬间的句子,?,华盛顿走上大街,挥动礼帽,向群众致意。人们依依难舍,不愿离去,跟随他的马车一直走到他的寓所门前。,2.,熟记,体验,选择,最打
3、动你的,句子,说说,你的,感受,,,适时,注意,写作,手法,。,_,淡泊,美,(,反衬,),这是任何语言也难以描绘的情景,这是任何人为的场面无法取代的真诚欢呼。在这一瞬间,,领袖与民众,伟大与平凡,历史与未来,才得到完美而统一的体现,。,(,侧衬,),(,直抒胸臆,),人们欢呼着,女人们不停地挥舞手帕,向缓缓走进大厅的华盛顿致意。,_,淡泊,美,(,反衬,),(,渲染,),一幢小别墅里,四周放置着农具,张挂着。羊皮。夏日炎热时,他在自己料理的葡萄架下、无花果树荫下静心乘凉。他说他只想求得安静,从容地沿着生命之河顺流而下,直至被安葬在祖先沉寂的宅第旁,.,3.,品味,感悟,他悠然自得地向朋友描述
4、自己这种安逸的家庭生活:一幢小别墅里,四周放置着农具,张挂着羊皮。夏日炎热时,他在自己料理的葡萄架下、无花果树荫下静心乘凉。他说他只想求得安静,从容地沿着生命之河顺流而下,直至被安葬在祖先沉寂的宅第旁。,_,以,优美,的农庄风景,渲染宁谧,的氛围,烘托淡泊,的心境。,他决定离去,更是不愿意让权力如此长久地集中在一个人手中。他的理想的民主社会,应该制约个人的权力,应该让更有才能的人脱颖而出。衰老,已使他渐渐感到体力不支。庄园的悠闲,是那么诱人。他必须回到那里去,那里,才是他真正的归宿。,_,体现他,超凡,的,政治素质,和,执着,的,民主意识,。,4,思辨,拓展,请同学质疑,讨论明确,。,他行至门
5、口,转过身,人们发现,他泪花点点,脸上的神情似是,严肃,,又似是,悲哀,。,_,严肃地,选择自己认定的生活,郑重地,把民主交付给他热爱的美国人民,;,同时也有,牵挂、担忧与不舍,。,瞬,间,甘于,淡泊,热爱,民主,永,恒,(出世),(入世),他,选择,了回归,自然,,,留下,民主、自由、独立的,国家理念,。,小结,:,以,朴素隽永,之辞,凸现,朴实无华,之品,极抒,崇敬赞美,之情。,至少运用在本课学到的,两种写作手法,表现某个难忘的瞬间,.,示例,:,机场上人群,静静地立着,,千百双眼睛,随着主席高大的身形移动,,望着主席一步一步走近了飞机,一步一步踏上了飞机的梯子。主席,走到飞机舱口,停住,回过身来,向着送行的人群,人们又一次象疾风卷过水面,向飞机涌去,。主席摘下帽子,注视着送行的人群,,象是安慰,又象是鼓励,。人们不知道怎样表达自己的心情,只是拼命地挥手。,主席也举起手来,举起他那顶深灰色的盔式帽。,举得很慢很慢,,,象是在举一件十分沉重的东西,,一点一点的,一点一点的,等到举过头顶,忽然,用力一挥,便停在空中,一动不动了,。,方纪:,挥手之间,技巧点拨,:,场面,描写是,人物、环境、情节,的综合描写,必须,正确把握三者关系,一,处理好,人物与环境,的关系;,二,分清,“,宾,”“,主,”,;,三,,把握,感情,基调,、,渲染,特有,气氛,。,