1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版数学一,年级,下册,执教老师：杨金金,单 位：南乐县近德固乡佛善村小学,分类与整理,一、以趣导入,绿色圃中小学教育网,hi,大家 好，我是喜羊羊！,小鹿文具店,一、以趣导入,小熊文具店,一、以趣导入,小鹿文具店,小熊文具店,二、以动促思,借助情境，进行分类,绿色圃中小学教育网,选定标准，分类计数,二、以
2、动促思,绿色圃中小学教育网,动手操作，表示结果,二、以动促思,问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来吗？,（提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）,绿色圃中小学教育网,我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,我是这样表示的。,二、以动促思,动手操作，表示结果,问题：还有不同的表示方法吗？,绿色圃中小学教育网,认识统计图，读图回答问题,介绍：像这样画出的图，可以称为统计图。,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？,绿色圃中小学教育网,二、,以动促思,研讨其他标准,二、以动促思,问题：,还可以怎样分,？,绿色圃中小学教育网,动手操作，分类表示,我是这样表示的。,
3、我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,二、以动促思,问题：还有不同的表示方法吗？,绿色圃中小学教育网,认识统计图，读图回答问题,二、以动促思,介绍：像这样画出的图，可以称为统计图。,问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？,你是怎么知道的？,绿色圃中小学教育网,二、以动促思,问题：,还可以怎样分,？,研讨其他标准,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,小熊文具店,三、以探升华,三、以探升华,绿色圃中小学教育网,三、以探升华,绿色圃中小学教育网,小熊文具店,三,、以探升华,问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,完成：,1.,按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。,2.,按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。,绿色圃中小学教育网,制作单位：南乐县近德固乡佛善村小学,录 制 人：何可珍 胡晓霞,录制时间,：,2016,年,4,月,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
