质量守恒定律-金杨中学-葛燕.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、,“,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,”,这是人们经常用来赞美蜡烛,“,照亮别人，毁灭自已,”,高贵品质的诗句。这里所说的毁灭是指自然界的物质可以随意的消灭，这是真的吗？,是真是假,2,、废品收购站的经营之道是：先从零散的家庭当中以较低的价格收购钢铁之类的金属，然后又以较高的价格出售给厂家，从中赚取差价。但废铁收购站往往把收购来的废铁放在潮湿的环境中，待长满铁锈后再出售给厂家，这样可以提高钢铁的质量，从而获得更高的利润，这是真的吗？,1.,提出问题,化学反应前后各物质的质量和是否会发生变化呢？,科学探究,2,.,猜想与假设,（,1,）参加反应的各物质的质量之和,大于,生成的各物质的质量之和。,（,1,）参加反应的各物质的质量之和,等于,生成的各物质的质量之和。,（,3,）参加反应的各物质的质量之和,小于,生成的各物质的质量之和。,让我们用实验和智慧来求证吧！,3.,实验探究 收集证据,点燃,探究硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应前后的总质量的变化,实,验,步,骤,将容器中,氢氧化钠,的与容器中的,硫酸铜,溶液共同称量，调节天平至平衡,将,氢氧化钠,倒,入,硫酸铜,溶液中，静置，观察天平是否平衡。,反应前后天,平是否平衡,反应现象,收集证据,实验方案,质量守恒定律,参,加,化学反应的各物质的质量总和,等于,反应后生成的各物质的质量总和。,参加反应的,各物质的质,量总 和,生成的各物质的质量总和,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和,。,质量守恒定律,概念要点,:,2,、,参加化学反应的各物质的质量总和并,不是,各物质的,任意,质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。,1、,“,总和,”,意味着把,各种状态,的反应物和生成物都算在内。如,沉淀,、,肉眼看不见的,气体,也应考虑,。,3,、质量守恒定律的,“,守恒,”,，是指质量守恒，而,不是体积,、反应物的,分子个数,守恒。,快速抢答：判断正误，并说出理由。,1,、,1g,水完全汽化后质量仍是,1g,，遵循质量守恒定律。（）,2,、镁燃烧之后生成氧化镁，质量增加，不符合质量守恒定律。（）,学法指导,定律的适用范围是化学变化而不是物理变化。,运用质量守恒定律时一定要认清反应物和生成物的种类。,定律揭示的是质量守恒而不是其他方面的守恒。,讨论,：,为什么,参加化学反应的各物质的质,量总和，等于反应后生成的各物,质的质量总和,？,动动脑,?,探微求知,活动天地,:,你能用图片展示出电解水的微观变化过程吗，那就试试吧！（以两个水分子为例,),H,H,O,H,H,O,（两个氧原子，四个氢原子）,（两个氧原子，四个氢原子）,水的通电分解,1,、原子是化学变化中的最小微粒,归纳结论,元素的种类没变,3,、所以化学反应前后物质的质量总,和守恒,种类,数目,质量,2,、在化学反应前后，,原子的 不变,科学家的实验,1756,年，,罗蒙诺索夫,在密闭容器中煅烧金属锡时发现煅烧前后容器及物质的,总质量不变,1673,年，,波义耳,将金属放在密闭容器里燃烧，结果发现反应后的固体,质量增加,了,质量守恒定律的发现,波义耳（英）,罗蒙诺索夫（俄）,拉 瓦 锡（法）,1777,年，,拉瓦锡,重复罗蒙诺索夫的实验，得出,质量守恒定律,波义耳的实验在反应后测得生成物的质量增加了，为什么质量会增加？,知识运用,1,、,再回首,请你重新思考学案第一环节：,“,是真是假,”,。,2,、工业上用氮气（,N,2,）与氢气（,H,2,）两种物质反应来制氨气（,NH,3,）。某生产车间氨气的日产量是,340,吨，消耗掉氢气的质量为,60,吨，则理论上消耗掉氮气的质量为,吨。,3.,下列现象是否和质量守恒定,律相违背？,4,、植物的光合作用可用下图表示为：水,+,二氧化碳 淀粉,+,氧气。由此可推断淀粉中一定含有,元素。,收获共享,:,基础篇,1,、化学变化的过程是,重新组合的过程。在化学反应前后原子的,不变；,不变；,不变，所以，参加,反应的,的质量总和等于反应后生成的,。,2,、比较下列物质的质量大小，用,“,”,填空。,（,1,）木材燃烧，余下的灰烬的质量,原木材的质量。,（,2,）铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的,“铜丝,”,质量,_,原铜丝的质量。,拔高篇,有人说他能,点石,（主要成分,CaCO,3,）,成金,(Au),，他的说法是否有科学道理？,请你用化学知识揭开骗子的可恶面纱,。,拓展：走进生活,减肥是当今社会上的一个时尚话题，但有许多人走进减肥误区，付出了惨痛的代价。专家指出：科学的做法是合理饮食、多运动。你能运用质量守恒定律来解释合理减肥的原理么？,学完本节课后有怎样的体会呢?,在,2400,多年前，古希腊哲学家德谟克利特在一首诗中表达了物质不灭的观点：“无中不能生有，任何存在的东西也不会消失。,”,看起来万物是死了，但实则犹生：正如一场春雨落地，霎时失去踪影；可是草木把它吸收，长成花叶果实，,依然欣欣向荣。,作业：,1.,课后复习本节内容深入理解质量守恒定律。,2.,完成学案相关作业,