1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版三年级数学下册,分一分,利辛县实验小学,利辛县实验小学,武莉轩,2016,年,6,月,20,日,6,个橘子平均分给两人,每人分几个？,（,3,）,4,个柠檬平均分给两人，每人分几个？,（,2,）,2,个香蕉平均分给两人，每人分几个？,（,1,）,1,个苹果，平均分给两人，每人分几个？,你想用什么方式来表示这个苹果的一半呢？,？,？,讨论,涂一涂,活动要求：,1.,自己先把手中的纸平均分成几份，然后将其中的一份或几份涂上相同的颜色，用分数表示图中的涂色部分。,2.,将自己所创造的分数在小组内先交流。看
2、看哪个小组做得最好,速度最快！,看一看，想一想,把一张正方形的纸平均分成,4,份。,（,1,）把其中的一份涂上颜色，涂色部分,是这张纸的（）,（,2,）把其中的两份涂上颜色，涂色部分,是这张纸的（）,4,1,4,2,（,3,）把其中的三份涂上颜色，涂色部分,是这张纸的（）,4,3,（,3,）把其中的四份涂上颜色，涂色部分,是这张纸的（）,4,4,像 ，,都是分数。,2,1,4,1,4,2,4,3,4,4,分数各部分的名称和读写法,分数线,2,分母,1,分子,读作：二分之一,分数的写法：,先写分数线，,再写分母，,最后写分子。,表示,:,平均分的份数,表示,:,取的份数,表示,:,把一个整体,平
3、均分,1,2,说一说,3,1,5,3,6,5,3,2,5,2,6,1,想一想,:,旁边的分数表示什么,?,闯关,1,1.,用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。,（）,（）,（）,8,5,读作,:,八分之五,3,1,读作,:,三分之一,6,5,读作,:,六分之五,2.,按分数把下面各图形涂上颜色。,8,5,3,1,9,2,4,3,5,3,6,1,5,3,闯关,2,3.,用下面的分数表示阴影对吗？对的画,“,”,，,错的画,“,”,。,4,3,(),3,2,(),2,1,(),6,4,(),闯关,3,4.,下图中有 ，。,（,3,）哪个图形的蓝色部分小于它的？,2,1,2,1,（,1,）哪个图形的蓝色部分等于它的？,2,1,（,2,）哪个图形的蓝色部分大于它的？,闯关,4,这节课你有哪些收获,？,
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