第七章发展与合作──经济全球化.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第五章 发展与合作,刘田各庄镇中学 李海敬,教学目标：,1,、能运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。,2,、能够运用地图，说出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点。,3,、能够运用实例，说明加强国际经济合作的重要性，列举主要国际经济组织。,在漫长的历史发展中，人类大家庭形成了许多小家庭,国家。每个国家无论大小，都是人类大家庭中平等的一员。但是这些大家庭也存在着显著差异。,图文分析话差异,世界灯光影像图,(1),在这幅图中灯光的亮，暗反映了什么？,（,2,）找出灯光最亮的地区，结合自己所学知识，描述它们的分布。,（,3,）比较沿海与内陆，哪类地区发展水平较高。,（,4,）你还可以从哪些方面看出世界发展水平的地域差异？展示世界地形图、世界气候图。,根据经济发展水平，国家大体分为发展中国家和发达国家。,埃塞俄比亚,印度,德国,美国,分析以上四个国家在经济、教育、居民生活上的差异。,分析,图文分析话差异,发展中国家,发达国家,地域发展差异,（点击图片和国家名称查看资料）,1,、根据发展水平的差异，把这些国家分为（）国家和（）国家。,2,、比较图片，你发现两类国家在哪些方面有差异？,3,、发达国家和发展中国家存在发展水平的差异，那么每个国家内部，甚至一个城市中发展水平有差异吗？,我们学习了发达国家和发展中国家发展水平的差异，通过灯光影像图可以从侧面看出世界城市发展水平，那么发达国家有哪些？分布在哪里？发展中国家有哪些，又主要分布在哪里呢？,发达国家和发展中国家的分布,1,、发达国家最集中的是哪个大洲？,2,、说出其他的发达国家以及所在的大洲。,3,、发展中国家主要分布在哪些大洲？,4,、世界上最大的发展中国家是哪个国家？,5,、你能说出世界上的“金砖之国”吗？,慧眼看图说分布,从图中，你能总结出发达国家和发展中国家的分布特点吗？,小组讨论,1,、世界上的发达国家和发展中国家的分布特点是什么？（可以从半球位置考虑）,2,、为什么把发展中国家和发达国家成为,“,南,”,，北,”,？能否从世界政区图上找出答案？,想一想,南北对话,南南合作,发达国家与发展中国家之间有关经济政治等方面共同问题的商谈,发展中国家之间的互助合作,1,、读,91,页图说出发展水平较高和较低的国家，并说出这些国家所在的大洲。,2,、哪个大洲的整体发展水平较低？,发展中国家在任何领域都不如发达国家吗,?,讨论,1,、,激光技术,。我国激光技术世界第一，领先,全世界,15,年。,2,、,超级稻,及其他农作物,杂交技术,。超级稻被世界成为中国的第五大发明。,3,、,陶瓷,技术。陶瓷技术是我国传统的领先技术。,4,、反,卫星,武器技术。我国已经发明,寄生星,多年。现在开始向菲律宾的一颗,商业卫星部署寄生星。寄生星只有中国才有，世界任何国家都没有研制出来。是我国,镇国,之宝。,5,、高铁路网建设和整车技术,高铁是个庞大、复杂、精密的系统，没有一个国家能像中国一样，运营如此庞大的高铁路网，在不同的地质条件、气候环境下以如此低廉的成本大规模建设高铁线路。哈大、兰新这样的线路，只有中国搞得定。还有一点大家可能不太知道，中国高铁线路的建设标准是最高的，远超新干线。在路网建设上，中国是当之无愧的世界第一。高铁路网建设和整车技术,高铁是个庞大、复杂、精密的系统，包括设计、施工、运行控制、通信信号、牵引供电等，绝不仅仅是车体本身。,没有一个国家能像中国一样，运营如此庞大的高铁路网，在不同的地质条件、气候环境下以如此低廉的成本大规模建设高铁线路。哈大、兰新这样的线路，只有中国搞得定。还有一点大家可能不太知道，中国高铁线路的建设标准是最高的，远超新干线。在路网建设上，中国是当之无愧的世界第一。,远程火箭炮,中国最新型号的远程火箭炮除了在射程和威力上保持领先地位之外，还有几项绝活：,一是装备了,GPS,、北斗导航系统模块和俄罗斯的,“,格洛纳斯,”,导航系统，海外用户使用时可以根据实际状况切换不同的导航系统，确保全程控制的精准。,二是加装了,“,陆军通用侦察打击系统（简称,GATSS,）,”,的数据接收单元，实现对活动目标的攻击。,GATSS,系统是以,A100,、,A200,、,A300,、,M20,、,CX-1,等远程火箭炮和战术导弹为基础，集合指挥控制系统、无人机和侦察载荷，可以打击军事设施、阵地、通信枢纽等地面固定目标，也具备攻击中小型水面舰船、快艇等海面移动目标和装甲车辆等地面移动目标的能力。,三是火箭弹的弹头发射后会与弹体主动分离。利用这样的技术，不但火箭弹的最大射程能大幅提升，而且弹头还可以重新规划飞行弹道，具备极强的突防能力。,人类在发展过程中，也对自己的家园产生了不良影响甚至破坏。目前，人口、资源、环境、发展等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。闭关锁国是行不通的。国家之间进行广泛的合作与协调，有力的推动了推动了世界经济和合作国家经济的发展。当前，世界各国、各地本区的联系空前紧密，国际经济合作使得技术、资本、人员、服务的跨国界流动越来越频繁。一个生产企业的产品不再局限在一个地方，而是通过世界上不同国家和地区联合完成。加强国际经济联系，进入世界大市场，已成为一个国家和地区发展自身经济的重要手段。,社会的发展，知识经济和信息时代的来临，国家与国家之间各成体系、相对封闭的经济格局日益被打破，,资源、技术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富,。,在这种条件下，跨国公司、经济全球化等国际合作方式也就应运而生。,美国传播学大师，麦克卢汉第一次提出这个概念，本来的意思呢，是说,:,电视、广播、,互联网,、,信息高速公路,的发展，人们可以即时的接触到各种各样,的世界,任何,一个角落,的信息，整个,全球,就好象一个,村庄,，人们可以对,世界各地,发生的事情作出即时的反应、处理。因此人们把我们的家园称作地球村。在这个村庄里，任何一个要发展的国家都不能孤立存在。接下来我们看这个例子。,其实，在号称“世界工厂”，和“世界大市场”的中国，我们的身边随处都可以接触到国际经济合作的真实案例，你能举例说一下吗？,1,、手机关联企业分布图中告诉我们什么信息？,2,、手机的这些组件中，利润最高的和利润最低的是什么？分别又哪些国家完成？,3,、你能从中感受到什么？（讨论）,在国际贸易中，发达国家和发展中国家的地位是平等的吗？,大家完成课本,93,页的练习。,发,达国,家,发,展,中,国,家,出口工业制成品（价格较高）,小麦、玉米、畜产品等,出口农矿产品等初级产品（价格较低）,汽车、飞机、电子产品等,优势地位,不利地位,不公平贸易,那么，在国际贸易中如何取得有利的地位呢？（讨论）,世界的合作 是不平等的，谁掌握了核心技术和自主品牌，谁就在合作中处于有利地位。而核心技术和自主品牌离不开科技水平和高素质人才。所以国与国之间的竞争就是人才和技术的竞争。所以我们只有努力掌握科学文化知识，才能是我们国家在未来的国际合作中处于更有利的地位。,课外拓展：,除了博鳌亚洲论坛，你还知道哪些国际组织？对它们做大致的了解。,税与贸易总协定（也被简称为,“,关贸总协定,”,）国际货币基金组织、世界银行、欧洲联盟、亚太经合组织等。,Asia-Pacific Economic Cooperation,APEC,成员分布图,亚太经济合作组织（,APEC,）,1989,年,11,月,57,日，新西兰、澳、日、韩、加拿大、美及东盟,10,国在,澳大利亚首都堪培拉,召开亚太经济合作组织（,APEC,）首届部长级会议，亚太经济合作组织成立。,2001,年,APEC,会议在中国上海召开。,北大西洋公约组织,North Atlantic Treaty Organization NATO,1949,年,4,月,4,日，美国、加拿大、英国、法国、比利时、荷兰、卢森堡、丹麦、挪威、冰岛葡萄牙和意大利等,12,国在美国首都华盛顿签订了北大西洋公约，宣布成立北大西洋公约组织，简称北约。截止,2004,年,3,月,29,日，北约成员国有,26,个。北大西洋公约共,14,条，其宗旨是缔约国实行“集体防御”，任何缔约国同它国发生战争时，成员国必须给予帮助，包括使用武力。,瑞士 日内瓦,地理环境,地域发展差异,发展中国家,发达国家,经济发展水平,分布：南半球和北半球的南部,南南合作,分布：北半球的北部,南,北,对,话,国,际,合,作,收获平台,2012,年,3,月,28,日金砖国家（巴西、俄罗斯、印度、中国和南非）领导人在印度首都新德里召开峰会。回答,1,2,题。,1.,金砖国家中面积最大的是（）,A.,俄罗斯,B.,中国,C.,巴西,D.,印度,2.,金砖国家分布在（）,A.,两个大洲,B.,三个大洲,C.,四个大洲,D.,五个大洲,3.,中国与英国之间关于经济方面问题的商谈，属于（）,A.,南北差距,B.,南北对话,C.,南南合作,D.,北北合作,4.,发达国家最集中的地区是（）,A.,亚洲,B.,北美洲,C.,大洋洲,D.,欧洲的西部,考场练兵,A,C,B,D,5,、目前许多国家都可以买到我国的商品，对于这种现象最好的解释是,(),A,我国已成为发达国家,B,这是全球经济一体化的表现,C,南南合作更有效,D,南北对话更有效,6,、金砖国家领导人第九次会晤于,2017年,9,月,3,日至,5,日在福建厦门举行。金砖国家之间的合作交流属于（）,A,南北差距,B,南北对话,C,南南合作,D,南北合作,7,、发达国家与发展中国家的叙述，错误的是（）,A,发达国家经济发展水平较高,B,很多发展中国家主要出售农、矿等初级产品,C,多数发展中国家人民生活水平较低,D,中国是发达国家,埃塞俄比亚,世界最不发达国家之一。以农牧业为主，工业基础薄弱。数十年内乱不断，且前政权政策失当和天灾频繁，经济几近崩溃。贫困和失业现象较严重，基础设施发展滞后，资金和技术与管理人材匮乏。,工业门类不齐全，结构不合理，零部件、原材料依靠进口。,人均寿命,49,岁。全国一半家庭收入不到,300,比尔,/,月，,50,人口食粮不足,15,公斤,/,月，,39,以下居民生活在赤贫线下，,165,万人流落街头。全国仅有,27,个城镇,3,万户居民有电用，,27,人口有安全饮水，,10,有卫生设备，,45,有医疗保健，每,3.66,万人一个医生，每,3873,人有一张病床。,埃塞俄比亚,1,埃塞俄比亚的农村,埃塞俄比亚的市场,埃塞俄比亚,2,咖啡生产,原始的种植,印度,印度独立后经济有较大发展。农业由严重缺粮达到基本自给。工业已形成较为完整的体系，自给能力较强。近年来印度信息技术产业发展迅速，,2000,年软件出口,40,亿美元。,印度政府于,1991,年,7,月开始进行全面经济改革，,1990,至,1999,年经济年均增长率为,6.0,。,印度,1,印度的公路运输,繁忙的铁路运输,印度农村的交通工具,印度,2,印度的农业生产,印度自行研制的卫星,钢铁铸造车间,德国,德国是高度发达的工业国家。经济实力位居欧洲首位，在国际上为仅次于美国和日本的第三经济强国和美国之后的第二大贸易国。,西方国家中建立社会福利保障制度最早的国家，起源可以追溯到中世纪。今天德国社会福利费用占国内生产总值中的比重已经超过了,30%,。,大、中、小学和职业教育发达。实行,12,年制的义务教育，公立学校学费全免，教科书等学习用品部分减免。,德国,1,德国高速公路,德国城市景观,德国,2,德国汽车工业,慕尼黑啤酒节,美国,美国具有高度发达的现代市场经济，其劳动生产率、国内生产总值和对外贸易额均居世界首位，有较为完善的国民经济宏观调控体制。,教育以全民为对象，并涉及到每个家庭和个人的未来，故教育既是国家的大事，又是各州和地方政府及社会团体的大事，大家都把人力、物力、财力、精力投到教育上。今日，将近有,600,万的美国人在学校、学院或是大学里就读，其他数百万的美国人则参加成人教育课程。几乎所有的美国小孩最少都接受,8,年的教育，高中毕业的有,75%,，从四年制的学院及大学中获得文凭的有,25%,美国,2,美国的飞机制造业,美国农业的机械化收割,再见,