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《西游记》:一个奇幻的神话世界.pptx

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6、关的情节比较熟悉。,3.,有兴趣,进一步探究,但很多同学,不清楚,从什么角度去探究,以及如何去探究。,1.,学习紧箍咒与孙悟空行为相关性的分析方法,尝试多角度探究西游记。,2.,培养深读名著的探究意识,回归原著,激发阅读名著的兴趣。,学习目标,01,质疑一:,为什么要给孙悟空戴上紧箍,儿,?,质疑一:,为什么要给孙悟空戴上紧箍,儿,?,方法:探究原因时,要从双方的角度去思考,质疑二:,孙悟空在戴上紧箍儿后有什么变化呢?,时间,戴紧箍,儿,前,戴紧箍,儿,后,地点,孙悟空的,行为表现,要求:,1,、,小组讨论,自学成果,,从戴紧箍咒之前和之后各选一个熟悉的情节,概括。,2,、,对比,前后差异,,

7、探究孙悟空的变化。,3,、每个组,共同完成一份图表,拍照上传,并结合图表谈谈,你们组,的,看法,。,地点:戴紧箍,儿,前傲来国、冥府、龙宫、天宫,戴紧箍,儿,后观音院、白虎岭、落伽山,质疑二:,孙悟空在戴上紧箍儿后有什么变化呢?,质疑二:,孙悟空在戴上紧箍儿后有什么变化呢?,方法:在文本中找依据,进行对比,质疑三:,孙悟空的变化仅仅是因为紧箍咒吗?,七次,十四年,质疑三:,孙悟空的变化仅仅是因为紧箍咒吗?,?,方法:多方归因,善用数据,质疑三:,孙悟空的变化仅仅是因为紧箍咒吗?,回顾步骤,西游记,探秘,当,孙悟空,遇上,紧箍咒,孙悟空,紧箍咒,紧箍咒,对,孙悟空,的影响,质疑一:,为什么要给孙悟空戴上紧箍儿?,质疑二:,孙悟空在戴上紧箍儿后有什么变化呢?,质疑三:,孙悟空的变化仅仅是因为紧箍咒吗?,回顾步骤,西游记,探秘,当,孙悟空,遇上,紧箍咒,孙悟空,元素组合善质疑,立足文本找依据,多方归因作对比,根据兴趣选主题,紧箍咒,紧箍咒,对,孙悟空,的影响,质疑一:,为什么要给孙悟空戴上紧箍儿?,质疑二:,孙悟空在戴上紧箍儿后有什么变化呢?,质疑三:,孙悟空的变化仅仅是因为紧箍咒吗?,A.,孙悟空的火眼金睛与唐僧的凡胎善心,(,36.67%,),D.,西游记原著与影视剧中“孙悟空”形象的对比,(,40%,),西游记,专题,

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