广东省广州市增城区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题（含答案）.docx

2024 学年第一学期期末质量检测卷八年级生物学
本试卷分为单项选择题、非选择题和实验题三部分，满分 100 分，考试时间为 60 分钟。
一、单项选择题：本题包括 35 小题，每小题 2 分，共 70 分。每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意，错选、不选、多选的，均不给分。请用 2B 铅笔在答题卡上作答。
1. 灯塔水母具有一种“返老还童”的神奇本领，能从性成熟阶段恢复到幼虫阶段。下列关于灯塔水母的叙 述错误的是（ ）
A. 身体呈辐射对称 B. 食物残渣从肛门排出

C. 食物在消化腔内被消化 D. 体表有刺细胞

2. 日本血吸虫的幼虫能钻入人体皮肤，并在人体内发育为成虫，寄生于人体静脉引起血吸虫病。下列动物 中，与日本血吸虫一样主要寄生在人和动物体内的扁形动物是（ ）
A 秀丽隐杆线虫 B. 涡虫 C. 绦虫 D. 沙蚕

3. 蛔虫病是由蛔虫引起的。下列有关蛔虫的描述，正确的是（ ）

A. 有专门的运动器官 B. 生殖器官不发达
C. 寄生在人的小肠内 D. 虫卵通过血液传播
4. 环节动物身体分节在进化上的重要意义是（ ）

A. 运动更灵活自如 B. 消化食物更充分

C. 摆脱对水的依赖 D. 运输氧的能力更强

5. 在“观察蚯蚓”的实验中，以下操作或观察结果叙述正确的是（ ）

A. 需要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表

B. 蚯蚓的身体没有左右、背腹之分

C. 蚯蚓的身体分节，体表有角质层

D. 蚯蚓的运动仅靠刚毛完成

6. 福寿螺（如图）是一种外来入侵物种，其适应性强，天敌少，繁殖迅速，严重威胁着其它生物的生存。 下列有关福寿螺的说法，错误的是（ ）

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A. 属于软体动物 B. 依靠足进行运动

C. 靠体壁进行呼吸 D. 身体表面有外套膜

7. 生物兴趣小组在校园内中观察到下列一些小动物，其中不属于昆虫的是（ ）

A. B.

C. D.

8. 手足口病是由肠道病毒感染引起的急性发热出疹性传染病，高发人群主要是婴幼儿及儿童。以下对该病 毒的描述错误的是（ ）
A. 没有细胞结构 B. 只能寄生在活细胞内

C. 属于噬菌体 D. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

9. 日常生活中，很多动物被称为“鱼”。下列“鱼”中，属于真正的鱼类是（ ）

A. 娃娃鱼 B. 带鱼 C. 鱿鱼 D. 鲍鱼

10. 鲫鱼离开水很快死亡，主要原因是（ ）

A. 鳃丝粘在一起，气体交换面积减少

B. 流线型体形不适合陆地生存

C. 鳞片使体内水分与外界减少了交换

D. 鱼鳍不适合陆地运动

11. 蟾蜍俗称癞蛤蟆，它不能像蜥蜴那样在远离水源的陆地生活。蟾蜍的下列特征与此无关的是（ ）

A. 肺不发达，需要皮肤辅助呼吸

B. 皮肤裸露，体内水分容易散失

C. 生殖和幼体的发育离不开水

D. 体温不恒定

12. 下列哪一组是鸟特有的特征（ ）
①体表覆羽 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢变为翼 ⑥善于飞行

A. ①③⑥ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ②⑤⑥

13. 草鱼、大鲵、鳄鱼气体交换的部位分别是（ ）

A. 鳃、肺、体壁 B. 鳃、肺、肺和皮肤

C. 肺、气管、肺和皮肤 D. 鳃、肺和皮肤、肺

14. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法错误的是（ ）

A. ①是气管，②是气囊，③是肺

B. 家鸽的呼吸器官是③

C. ②和③都能进行气体交换

D. 呼吸 1 次，肺内发生 2 次气体交换

15. 关于哺乳动物和人类生物的关系，下列说法错误的是（ ）

A. 牛、羊等动物是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源

B. 鼠的繁殖能力很强，对人类的危害极大，应该全部消灭

C. 导盲犬、警犬、军马等是人类的得力助手

D. 蝙蝠能捕食大量的害虫，因而应受到人类的保护

16. 儒艮俗称“美人鱼”，雌性儒艮有怀抱幼崽浮出水面哺乳的习惯，由此判断“美人鱼”属于（ ）

A. 鱼 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物

17. 剪纸是我国历史悠久的民间艺术。四位同学创作了下列动物剪纸作品，生殖方式与其他三种不同的是
（ ）

A. B. C.

D.

18. 如图是对几种动物生物特征的比较归纳，圆圈重合部分为它们的共同特征。下列叙述正确的是（ ）

A a 表示恒温 B. b 表示用鳃呼吸

C. c 表示有臼齿的分化 D. d 表示体内有脊柱

19. 在 2024 年巴黎夏季奥运会中，中国游泳队表现出色。在游泳比赛过程中，下列关于运动员的生理状况叙述错误的是（ ）
A. 运动需要依靠神经系统的调节

B. 骨、关节和肌肉协调配合产生运动

C. 一组骨骼肌既能牵拉骨改变位置又能使其复位

D. 运动所需的能量有赖于消化系统、循环系统、呼吸系统等系统的配合

20. 进行体育锻炼时，若不注意运动安全，容易造成脱臼。如图关节示意图中与脱臼有关的结构分别是（ ）

A. ①和⑤ B. ①和④ C. ②和③ D. ①和②

21. 狗与人类的关系很密切。下列对狗的行为描述错误的是（ ）

A. 狗听到主人的叫唤就会迎上去的行为属于学习行为

B. 狗宝宝一出生就会吮吸乳汁的行为属于先天性行为

C. 狗会到指定地点用餐，这种行为与遗传因素无关

D. 狗会在领地上留下尿液，是依靠气味来传递信息

22. 篮球是同学们喜爱的运动，如图表示的投篮动作中肱二头肌的状态变化是（ ）

A. 舒张→舒张 B. 收缩→收缩 C. 舒张→收缩 D. 收缩→舒张

23. 在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时，生物兴趣小组选取处于饥饿状态的小鼠，让其在 相同环境条件下多次走相同迷宫，得到如图所示的结果，以下分析正确的是（ ）

A. “小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为

B. 小鼠第一次走迷宫的“尝试与错误”次数最少

C. 小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记

D. 小鼠重复走迷宫的次数越多，获取食物所用的时间越短

24. “蚍蜉撼大树”中的“蚍蜉”是指大型蚂蚁，营群体生活的昆虫，群体内的蚁后负责产卵，雄蚁与蚁后 交配，兵蚁主要负责保卫，工蚁主要负责觅食，各成员分工明确，由此可见“蚍蜉”具有（ ）
A. 社会行为 B. 取食行为 C. 防御行为 D. 繁殖行为

25. 在“蚂蚁的通讯”的探究实验中，同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛（如图），以此来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中错误的是（ ）

A. 捕获的蚂蚁应该来自同一蚁穴

B. 捕获 2 只蚂蚁就可以进行实验

C. 实验时最好使蚂蚁处于饥饿状态

D. 连接 AB 岛和 BC 岛间的“桥”粗细和长短应一致

26. 关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）

A 太阳鸟吸食花蜜，可以帮助植物传粉

B. 没有动物会导致生态系统中的物质循环无法进行

C. 随意引入某种动物，可能会破坏原来的生态系统

D. 松鼠将收获的种子埋在地下，可以帮助松树传播种子

27. 下图所示为微生物学的发展历程，其发展离不开科学家们的不懈努力。下列有关叙述正确的是（ ）

A. 列文虎克被称为“微生物学之父” B. 乳酸菌、酵母菌都是单细胞生物

C 普通光学显微镜能观察病毒结构 D. 青霉素主要治疗病毒引起的疾病

28. 在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ ）

A. 运动后及时清洗的衣服 B. 放在潮湿环境中的秸秆

C. 煮沸后及时密封的肉汤 D. 放进冰箱的剩饭剩菜

29. 如图是生活中我们经常看到的发霉的橘子，橘子皮上的“霉”主要是（ ）

A. 一个细菌 B. 细菌的菌落 C. 一个霉菌 D. 真菌的菌落

30. 微生物和人类有密切的关系。下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法，正确的是（ ）

A. 甲没有成形的细胞核，属于原核生物

B. 乙细胞中有叶绿体，能进行光合作用

C. 丙通过分裂进行繁殖

D. 丁产生的抗生素能杀死真菌

31. 在生产啤酒、醋酸、胰岛素、酸奶等产品中，常会利用的菌种分别是（ ）

A. 酵母菌、枯草杆菌、大肠杆菌、乳酸菌 B. 乳酸菌、大肠杆菌、青霉菌、酵母菌

C. 酵母菌、醋酸菌、大肠杆菌、乳酸菌 D. 乳酸菌、酵母菌、大肠杆菌、醋酸菌

32. 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组按下表要求设计探究实验：

组别
甲
乙
丙
加入物质
50 毫升灭菌牛奶
50 毫升灭菌牛奶
50 毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃

25℃
本实验设计中包含了多少组对照实验、变量分别是（ ）

A. 二组，温度、空气 B. 三组，空气、温度、消毒棉球

C. 二组，温度、细菌 D. 三组，温度、空气、细菌

33. 双孢鹅膏菌虽然与食用蘑菇是同一类生物，但双孢鹅膏菌是一种白色的有毒菌，误食后可能会致死。下

列的有关描述错误的是（ ）

A. 双孢鹅膏菌的细胞中含有叶绿体能进行光合作用

B. 双孢鹅膏菌的生殖方式为孢子生殖

C. 蘑菇是否安全可食用不能仅根据颜色来判断，白色的蘑菇也可能有毒

D. 双孢鹅膏菌的地上部分叫子实体，由菌柄和菌盖组成

34. 港珠澳大桥是大型的跨海大桥，穿越广东珠江口中华白海豚国家级自然保护区，为保护白海豚，优化施 工方案，实现“零伤亡不搬家”，是海洋开发和环境保护结合的范例。下列有关说法错误的是（ ）
A. 中华白海豚国家级自然保护区是“天然基因库”

B. 濒危物种可以移入繁育中心进行特殊保护和管理

C. 建立自然保护区是保护中华白海豚最为有效的措施

D. 中华白海豚国家级自然保护区不能开展生物科学研究

分类等级
砂糖橘
荔枝
龙眼
三华李
门
种子植物门
种子植物门
种子植物门
种子植物门
纲
双子叶植物纲
双子叶植物纲
双子叶植物纲
双子叶植物纲
目
芸香目
无患子目
无患子目
蔷薇目
科
芸香科
无患子科
无患子科
蔷薇科
属
柑橘属
荔枝属
龙眼属
李属

35. 增城除了荔枝是标志性产品外，还盛产很多岭南佳果，如砂糖橘、龙眼、三华李等，它们以鲜美多汁、 口感丰富等特点闻名。以下关于几种岭南佳果的分类等级中，亲缘关系最近的是（ ）

A. 砂糖橘和荔枝 B. 龙眼和三华李

C. 荔枝和龙眼 D. 砂糖橘和三华李
二、非选择题：本题包括 4 小题，每空均为 1 分，共 20 分。
36. 内蒙古呼伦贝尔大草原是我国目前保存最完好的草原，草原上生长着各种各样的生物，下图甲为该草原 生态系统中的部分物质循环示意图，箭头表示物质的流动。图乙为研究人员收集到的图甲中某生物的部分头骨。请据图回答问题：

（1） 正常情况下，图甲中生物的种类、数量和比例总是维持在相对稳定的状态。若人类过度猎杀生物 3， 生物 （填序号）数量会大量增加，进而导致生物 （填序号）大量减少。
（2） 图乙最可能来自图甲中的生物 3，判断依据是它的② 发达，其作用是 。

（3） 生物 2 和生物 3 均可通过细胞的 作用分解有机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。

37. 5 月 22 日是“国际生物多样性日”，2024 年的主题是“生物多样性你我共参与某地开展了生物多样性调查工作，以下是调查到的部分动植物的分类表。

（1） 动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的 。

（2） 将表中 7 种生物进行分类，其中②处的分类依据是 。

（3） B、E 所代表的生物分别是表中的 、 （填写生物名称）。

（4） 表中能适应陆地生活的脊椎动物有 （填字母），主要原因是其生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。
38. 某生物小组分别做了蚯蚓走迷宫和小鼠走迷宫获取食物的探究实验。其中，图甲为蚯蚓走迷宫实验，当 蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。图乙为小鼠走迷宫获取食物的实验，在迷宫的出口处放一些小鼠喜爱的食物，将小鼠放进迷宫入口， 记录小鼠“尝试与错误”次数。据此回答：

（1） 从行为获得的途径来看，蚯蚓走迷宫和小鼠走迷宫获取食物都属于 行为。这种行为是在遗传因素的基础上，通过 因素的作用，由生活经验和学习而获得的。
（2） 蚯蚓走迷宫需要 200 多次尝试和错误，小鼠只需要几次，由此说明，小鼠的学习能力比蚯蚓 ， 这种差异主要由 决定的。
（3） 动物此行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越 ，该行为越复杂。

39. 如图是几种常见的动物，请据图回答下列问题：

1）根据体内有无脊柱，可将动物分为两类，图中属于无脊椎动物的是 （填字母）。

（2）A 的体表有坚韧的 ，会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。

（3）B 生活在水中，通过 的摆动以及 的协调作用游泳。

（4）E 的生殖方式是 。
三、实验题：每空 1-2 分，共 10 分。
40. 为提倡养成经常洗手的良好习惯，某生物兴趣小组设计了以下“洗手能否减少手上的细菌和真菌数量” 的探究实验：

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组别
A
B
C

实验步骤
①
配制培养基
配制培养基
配制培养基

②

不洗手，在培养基上按上指印

洗手后，在培养基上按上指印

不按指印，不作处理

③

将 A、B、C 培养皿放在恒温培养箱中培养，定时观察，做好记录
实验现象

根据以上实验设计，回答以下问题：

（1） 你认为兴趣小组探究实验提出的问题是 ?

（2） 实验步骤①配制的培养基除了要加入牛肉汁等营养物质外，通常还要加入 ，它是一种煮沸冷却后能凝固的物质，可制成固体培养基。
（3） 实验步骤①配制好的培养基还要经过 处理，其目的是 。

（4）A 组和 B 组实验步骤②的过程叫作 。

（5） 实验步骤③的培养皿要放在恒温培养箱中培养，原因是细菌和真菌的生活需要 。

（6） 如果实验现象是“A 组出现多个菌落，B 组出现少数菌落”，那么，预期 C 组实验现象是 ，设置 C 组是起 作用。
（7） 该探究实验可以得出的结论是 。
（8） 根据探究结果，细菌和真菌的生活需要的基本条件是水、适宜的温度、 等。

2024 学年第一学期期末质量检测卷八年级生物学
本试卷分为单项选择题、非选择题和实验题三部分，满分 100 分，考试时间为 60 分钟。
一、单项选择题：本题包括 35 小题，每小题 2 分，共 70 分。每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意，错选、不选、多选的，均不给分。请用 2B 铅笔在答题卡上作答。
1. 灯塔水母具有一种“返老还童”的神奇本领，能从性成熟阶段恢复到幼虫阶段。下列关于灯塔水母的叙 述错误的是（ ）
A. 身体呈辐射对称 B. 食物残渣从肛门排出

C. 食物在消化腔内被消化 D. 体表有刺细胞

【答案】B
【解析】

【分析】腔肠动物是一类身体呈辐射对称，有口无肛门，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层 构成，体内有消化腔，多生活在水中的多细胞低等动物，常见的有海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等。
【详解】A．灯塔水母属于腔肠动物，腔肠动物的身体呈辐射对称，即通过身体的中轴有许多切面可以将身 体分成对称的两部分，这种对称方式有利于它们感知来自各个方向的刺激，故 A 不符合题意。
B．灯塔水母作为腔肠动物，有口无肛门，食物在消化腔内消化，消化后的食物残渣由口排出，而不是从肛 门排出，故 B 符合题意。
C．腔肠动物体内有消化腔，食物进入消化腔后，由内胚层细胞分泌消化液进行消化，故 C 不符合题意。D．刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，分布在灯塔水母的体表，尤其是触手处较多，用于捕食和 防御敌害，故 D 不符合题意。
故选 B。

2. 日本血吸虫的幼虫能钻入人体皮肤，并在人体内发育为成虫，寄生于人体静脉引起血吸虫病。下列动物 中，与日本血吸虫一样主要寄生在人和动物体内的扁形动物是（ ）
A. 秀丽隐杆线虫 B. 涡虫 C. 绦虫 D. 沙蚕

【答案】C

【解析】

【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象 叫做寄生。
【详解】A．秀丽隐杆线虫是一种营自由生活的线虫动物，其身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有

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肛门，这与扁形动物的特征不符，A 不符合题意。

B. 涡虫虽然属于扁形动物，具有扁形动物的基本特征，但它是自由生活的，并不寄生在人和动物体内，B
不符合题意。

C. 绦虫是一种扁形动物，其身体扁平，具有扁形动物的所有特征。更重要的是，绦虫是一种寄生虫，主要 寄生在人和动物的肠道内，这与日本血吸虫的寄生方式相似，C 符合题意。
D. 沙蚕是一种环节动物，其身体由许多彼此相似的环状体节构成，这与扁形动物的特征不符，D 不符合题意。
故选 C。

3. 蛔虫病是由蛔虫引起的。下列有关蛔虫的描述，正确的是（ ）

A. 有专门的运动器官 B. 生殖器官不发达

C. 寄生在人的小肠内 D. 虫卵通过血液传播

【答案】C
【解析】

【分析】蛔虫属于线虫动物，雌雄异体，寄生在人的小肠里，生殖能力强，消化管结构简单，有口有肛门 等。
【详解】A．蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体和伸展缓慢地蠕动，故 A 错误。B．蛔虫的生殖器官也非常发达，生殖能力强，与寄生生活相适应，故 B 错误。C．蛔虫寄生在人体小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，故 C 正确。
D．蛔虫病的传播途径是饮食、饮水传播，属于消化道传染病，故 D 错误。故选 C。
4. 环节动物身体分节在进化上的重要意义是（ ）

A. 运动更灵活自如 B. 消化食物更充分

C. 摆脱对水的依赖 D. 运输氧的能力更强

【答案】A
【解析】

【分析】环节动物的特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，具有真 体腔，有完整的消化系统、循环系统和神经系统等。
【详解】A．环节动物身体分节，每一节都有相应的肌肉和神经等结构，使得它们的运动更加灵活、精确。不同体节的肌肉可以独立收缩和舒张，从而产生多样的运动方式，有利于它们在不同的环境中生存和活动， 这是身体分节在进化上的重要意义，故 A 正确。

B. 环节动物消化食物是否更充分主要与它们的消化系统结构和消化酶等因素有关，与身体分节没有直接的 必然联系，身体分节不是消化更充分的关键因素，故 B 错误。
C. 环节动物大多数还是需要生活在湿润的环境或水中，身体分节并没有使它们从根本上摆脱对水的依赖， 如蚯蚓离开潮湿环境就容易死亡，故 C 错误。
D. 环节动物运输氧的能力主要与它们的循环系统等有关，虽然身体分节可能在一定程度上对循环等生理过程有一些影响，但不是运输氧能力更强的主要决定因素，也不是身体分节在进化上的最重要意义，故 D 错误。
故选 A。

5. 在“观察蚯蚓”的实验中，以下操作或观察结果叙述正确的是（ ）

A. 需要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表

B. 蚯蚓的身体没有左右、背腹之分

C. 蚯蚓的身体分节，体表有角质层

D. 蚯蚓的运动仅靠刚毛完成

【答案】A
【解析】

【分析】蚯蚓属于环节动物，在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体 壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。
【详解】A．蚯蚓依赖湿润的体壁进行呼吸，因此，在实验过程中，为了保持其正常呼吸，需要经常用湿棉 球轻擦蚯蚓体表，以保持其体壁的湿润，A 正确。
B. 蚯蚓的身体具有背腹之分，背部颜色较深，腹部颜色较浅。同时，它们也有左右之分，虽然这种区分不 如背腹之分那么明显，但在观察时仍然可以注意到，B 错误。
C. 蚯蚓的身体确实分节，这是环节动物的一个共同特征。然而，体表有角质层这一描述是错误的。蚯蚓的 体表覆盖的是一层湿润的、粘滑的体壁，而不是角质层，C 错误。
D. 蚯蚓的运动是依靠刚毛和肌肉的配合完成的。刚毛固定在体壁上，肌肉通过收缩和舒张产生动力，使蚯 蚓能够向前移动。如果仅有刚毛而没有肌肉的配合，蚯蚓是无法进行运动的，D 错误。
故选 A。

6. 福寿螺（如图）是一种外来入侵物种，其适应性强，天敌少，繁殖迅速严重威胁着其它生物的生存。 下列有关福寿螺的说法，错误的是（ ）

A. 属于软体动物 B. 依靠足进行运动

C. 靠体壁进行呼吸 D. 身体表面有外套膜

【答案】C
【解析】

【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区 分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】A．福寿螺属于软体动物，福寿螺具有螺旋形的贝壳，这是软体动物的一个显著特征，故 A 正确。B．福寿螺的运动主要依赖其足部的肌肉收缩和伸展。在软体动物中，足是它们的主要运动器官，用于爬行、 游泳或附着在物体上，故 B 正确。
C．福寿螺生活在水中，它依靠鳃进行呼吸，鳃是软体动物和许多水生动物用来从水中提取氧气的器官，故 C 错误。
D．软体动物的身体表面通常覆盖着一层外套膜，这层膜不仅起到保护作用，还参与贝壳的形成。福寿螺作 为软体动物，同样具有这一特征，故 D 正确。
故选 C。

7. 生物兴趣小组在校园内中观察到下列一些小动物，其中不属于昆虫的是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】D
【解析】

【分析】昆虫的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角，三对足，一般有两对翅。

【详解】A．螳螂身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角，三对足，两对翅，符合昆虫的特征，属于昆虫， 故 A 不符合题意。
B．蚂蚁身体同样分为头、胸、腹三部分，有一对触角，三对足，虽然有些蚂蚁的翅退化，但在其发育过程 中是具有翅芽等翅的特征的，属于昆虫，故 B 不符合题意。
C．七星瓢虫身体也分为头、胸、腹三部分，有一对触角，三对足，两对翅，属于昆虫，故 C 不符合题意。D．蜈蚣身体分为头部和躯干部，有很多对足，不符合昆虫“三对足”的特征，属于节肢动物中的多足纲， 不属于昆虫，故 D 符合题意。
故选 D。

8. 手足口病是由肠道病毒感染引起的急性发热出疹性传染病，高发人群主要是婴幼儿及儿童。以下对该病

毒的描述错误的是（
）

A. 没有细胞结构

C. 属于噬菌体

【答案】C
【解析】

B. 只能寄生在活细胞内

D. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生 在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【详解】A．病毒是一种非细胞生物，它们没有像细胞那样的复杂结构，而是由简单的蛋白质和遗传物质（DNA或 RNA）组成，A 正确。
B. 病毒不能独立进行生命活动，它们必须寄生在其他生物的活细胞内，利用宿主细胞的原料和能量进行复 制和繁殖，B 正确。
C 噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒，而手足口病病毒是寄生在人体细胞内的病毒，它并不属于噬菌 体，C 错误。
D. 病毒的基本结构就是由外部的蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。蛋白质外壳为病毒提供了保护和稳定性，而遗传物质则携带着病毒的遗传信息，决定了病毒的特性和行为，D 正确。
故选 C。
9. 日常生活中，很多动物被称为“鱼”。下列“鱼”中，属于真正的鱼类是（ ）

A. 娃娃鱼 B. 带鱼 C. 鱿鱼 D. 鲍鱼

【答案】B
【解析】

【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有

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鳞片，身体呈流线型，能够减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调 作用来不断向前游动。
【详解】A．娃娃鱼（大鲵）实际上属于两栖动物，它并不属于鱼类。娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸， 成体则能在水中和陆地上生活，主要用肺呼吸，A 不符合题意。
B. 带鱼是一种典型的鱼类，它生活在海洋中，用鳃呼吸，用鳍游泳，且体表大都覆盖有鳞片。这些特征都 符合鱼类的定义，B 符合题意。
C. 鱿鱼属于软体动物门头足纲，它并不属于鱼类。鱿鱼的身体柔软，没有鳞片，且运动方式也与鱼类不同， C 不符合题意。
D. 鲍鱼同样属于软体动物门腹足纲，也不是鱼类。鲍鱼的身体结构、呼吸方式和运动方式都与鱼类有显著 区别，D 不符合题意。
故选 B。

10. 鲫鱼离开水很快死亡，主要原因是（ ）

A. 鳃丝粘在一起，气体交换面积减少

B. 流线型体形不适合陆地生存

C 鳞片使体内水分与外界减少了交换

D. 鱼鳍不适合陆地运动

【答案】A
【解析】

【分析】鱼是生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游 泳的变温脊椎动物。
【详解】A．鲫鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝上有丰富的毛细血管，当鱼在水中时，鳃丝展开，与水充分接触， 能够进行气体交换，吸收水中的氧气，排出二氧化碳。但当鱼离开水后，鳃丝会因为缺水而粘在一起，使鳃丝与空气的接触面积大大减少，气体交换效率急剧下降，无法获得足够的氧气，从而导致鱼很快死亡， 故 A 正确。
B. 鲫鱼的流线型体形主要是为了在水中减少阻力，使其游泳更加顺畅，而不是与离开水后很快死亡的主要 原因直接相关，它不是鱼离开水死亡的关键因素，故 B 错误。
C. 鲫鱼的鳞片确实有一定的保护作用，也能在一定程度上减少水分散失，但这并不是鲫鱼离开水很快死亡 的主要原因，鱼离开水死亡主要是因为无法进行气体交换，而不是水分交换的问题，故 C 错误。
D. 鱼鳍主要是用于鱼在水中的运动和保持平衡等，鱼离开水后很快死亡主要是因为呼吸问题，而不是鱼鳍 不适合陆地运动，即使鱼鳍适合陆地运动，没有水提供氧气，鱼也会因为无法呼吸而死亡，故 D 错误。

故选 A。

11. 蟾蜍俗称癞蛤蟆，它不能像蜥蜴那样在远离水源的陆地生活。蟾蜍的下列特征与此无关的是（ ）

A. 肺不发达，需要皮肤辅助呼吸

B. 皮肤裸露，体内水分容易散失

C. 生殖和幼体的发育离不开水

D. 体温不恒定

【答案】D
【解析】

【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要 用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
【详解】A．蟾蜍作为两栖动物，其呼吸系统相对不发达，特别是肺的功能有限。因此，它们需要依赖皮肤 进行辅助呼吸，以从环境中获取足够的氧气。这一特征使得蟾蜍在潮湿环境中能更好地生存，A 不符合题意。
B．蟾蜍的皮肤裸露，没有鳞片或羽毛等覆盖物来保持水分。因此，它们体内的水分容易通过皮肤散失到环境中。为了保持体内水分的平衡，蟾蜍需要生活在相对潮湿的环境中，以减少水分的散失，B 不符合题意。C．蟾蜍的生殖过程和幼体的发育过程都离不开水。产卵需要在水中进行，以确保卵的孵化和幼体的生存； 而幼体（蝌蚪）在水中通过鳃进行呼吸，并经历一系列的变态发育过程才能成为成体，C 不符合题意。D．体温不恒定是两栖动物（包括蟾蜍）的一个生理特征，但它们不能远离水源生活的原因并不是因为体温不恒定。实际上，许多其他类型的动物（如爬行动物）的体温也不恒定，但它们却能在远离水源的陆地环境中生活，D 符合题意。
故选 D。

12. 下列哪一组是鸟特有的特征（ ）
①体表覆羽 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢变为翼 ⑥善于飞行

A. ①③⑥ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ②⑤⑥

【答案】C
【解析】

【分析】鸟类是体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿、用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定且通过产卵繁 殖后代的脊椎动物。
【详解】①体表覆羽：体表覆羽是鸟类特有的特征之一，羽毛对于鸟类的飞行、保暖、保护等都具有重要 意义其他动物类群一般不具有羽毛，故①符合题意。

②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸：鸟类具有独特的双重呼吸方式，用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，这可以保证 鸟类在飞行时获得足够的氧气，是鸟类特有的呼吸方式，故②符合题意。
③体温恒定：鸟类和哺乳动物都属于恒温动物，体温能保持相对稳定，所以体温恒定不是鸟类特有的特征， 故③不符合题意。
④通过产卵繁殖后代：鸟类是卵生动物，但除了鸟类外，像爬行动物、两栖动物等很多动物也是通过产卵 繁殖后代的，不是鸟类特有的特征，故④不符合题意。
⑤前肢变为翼：鸟类的前肢特化为翼，这是与飞行生活相适应的重要特征，是鸟类区别于其他动物的典型 特征之一，故⑤符合题意。
⑥善于飞行：虽然大多数鸟类善于飞行，但并不是所有鸟类都善于飞行，如鸵鸟等少数鸟类不会飞行，而 且像蝙蝠等其他动物也能飞行，所以善于飞行不是鸟类特有的特征，故⑥不符合题意。故 C①②⑤符合题意，ABD 不符合题意。
故选 C。
13. 草鱼、大鲵、鳄鱼气体交换的部位分别是（ ）

A. 鳃、肺、体壁 B. 鳃、肺、肺和皮肤

C. 肺、气管、肺和皮肤 D. 鳃、肺和皮肤、肺

【答案】D
【解析】

【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。

【详解】草鱼为鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换； 大鲵属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；
鳄鱼属于爬行动物，用肺呼吸。

因此，D 符合题意，ABC 不符合题意。故选 D。
14. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法错误的是（ ）

A. ①是气管，②是气囊，③是肺

B. 家鸽的呼吸器官是③

C. ②和③都能进行气体交换

D. 呼吸 1 次，肺内发生 2 次气体交换

【答案】C
【解析】

【分析】1．图中①气管，②气囊，③肺。

2．鸟类是体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿、有气囊辅助肺呼吸，且体温恒定的脊椎动物。

【详解】A．在家鸽的呼吸系统中，①是气管，它是气体进出的通道；②是气囊，气囊分布在内脏器官之间， 有的还突入到骨的空腔里；③是肺，是进行气体交换的主要场所，故 A 不符合题意。
B. 家鸽进行气体交换的器官是肺，即图中的③。气囊只是起到辅助呼吸的作用，不能进行气体交换，所以 家鸽的呼吸器官是③肺，故 B 不符合题意。
C. 家鸽的气囊②主要功能是储存空气、辅助呼吸，它没有气体交换的功能。气体交换只在肺③内进行，故 C 符合题意。
D. 家鸽的呼吸方式是双重呼吸，吸气时，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，另一部分进入气囊； 呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内再次进行气体交换。所以家鸽呼吸一次，空气两次经过肺，在肺内发生两次气体交换，故 D 不符合题意。
故选 C
15. 关于哺乳动物和人类生物的关系，下列说法错误的是（ ）

A. 牛、羊等动物是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源

B. 鼠的繁殖能力很强，对人类的危害极大，应该全部消灭

C. 导盲犬、警犬、军马等是人类的得力助手

D. 蝙蝠能捕食大量的害虫，因而应受到人类的保护

【答案】B
【解析】

【分析】哺乳动物为人类提供肉食和毛皮等资源，有些哺乳动物的皮毛具有较高的经济价值；同时，野生 动物在维持生态系统的稳定中起着重要作用。此外，导盲犬、警犬、军马等哺乳动物还能帮助人类完成一 些事情，成为人类得力的助手。某些哺乳动物，如鼠类等，可能会对农、林牧业造成危害，甚至传播疾 病，对人类生活造成困扰。
【详解】A．牛、羊等哺乳动物在人类生活中扮演着重要角色，它们的肉和皮毛被广泛用于食品和服装制造。 这些动物是人类重要的经济资源，为人类提供了丰富的物质财富，A 正确。

B. 虽然鼠类的繁殖能力很强，且在某些情况下会对人类造成危害（如传播疾病、破坏农作物等），但并不能因此就认为应该全部消灭它们。首先，鼠类在生态系统中也扮演着一定角色，如作为食物链的一部分。 其次，完全消灭鼠类可能引发其他生态问题，B 错误。
C. 导盲犬、警犬、军马等哺乳动物在人类的日常生活中发挥着重要作用。它们不仅为人类提供了帮助和支 持，还在许多领域（如搜救、执法、军事等）中发挥着不可替代的作用。这些动物是人类的得力助手和忠实伙伴，C 正确。
D. 蝙蝠是生态系统中的重要组成部分，它们能够捕食大量的害虫，从而有助于维护生态平衡和减少农作物 损失。此外，蝙蝠还是一些病毒和细菌的自然宿主，对维护生物多样性具有重要意义。因此，蝙蝠应该受到人类的保护，D 正确。
故选 B。
16. 儒艮俗称“美人鱼”，雌性儒艮有怀抱幼崽浮出水面哺乳的习惯，由此判断“美人鱼”属于（ ）

A. 鱼 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物

【答案】D
【解析】

【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔 内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。
【详解】A．鱼类通常不具备哺乳的能力，它们的繁殖方式主要是卵生，幼体在孵化后自行觅食，A 不符合题意。
B. 两栖动物虽然能在水中和陆地上生活，但它们同样不具备哺乳的能力。两栖动物的幼体通常在水中孵化，成体后可能到陆地上生活，但繁殖方式仍然是卵生，B 不符合题意。
C. 爬行动物是卵生动物，它们不具备哺乳行为。爬行动物的幼体在孵化后需要自行觅食和成长。因此，爬 行动物同样不是儒艮的分类，C 不符合题意。
D. 哺乳动物具有哺乳的能力，它们的幼崽在出生后能够通过母体提供的乳汁来获取营养。儒艮的哺乳行为 正是哺乳动物的一个典型特征。因此，我们可以确定儒艮属于哺乳动物，D 符合题意。
故选 D。

17. 剪纸是我国历史悠久的民间艺术。四位同学创作了下列动物剪纸作品，生殖方式与其他三种不同的是
（ ）

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A. B. C.

D.

【答案】B
【解析】

【分析】胚胎发育所需的营养由卵黄供给，这样发育过程叫卵生，胚胎发育的营养由母体供给这样的发育 过程叫胎生。
【详解】 A．蝴蝶是昆虫，昆虫的生殖方式是通过卵生进行的。它们交配后产卵，卵再孵化成幼虫，经历一系列变态发育后成为成虫，A 不符合题意。
B. 兔