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八年级政治上册青春的心弦课件教科版.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,(,三,),青 春 的 心 弦,男生女生,请你来安排:,新学期初始要完成的工作有,:,擦玻璃、擦黑板、扫地、拖地板、,拎水桶、,搬桌子、擦电风扇、布置黑板报、收费,假如你是生活委员,你将怎样安排工作?为什么?,1,、它能让我们获得更加丰富的友谊,2,、增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展。,3,、可以扩大交往范围,锻炼交往能力。,4,、还可以学习如何适应社会对不同性别的要

3、求,增进自己的性别意识,使男生成为男子汉,女生成为好姑娘。,男女同学交往的益处?,(1),漫画描述了男女生交往中怎样的场景?,(2),漫画中的交往方式恰当吗?,漫画赏析,场景?,恰当否?,场 景?恰 当 否?,恰当的方式,自然大方 不拘谨,保持距离 把握尺度,不恰当的方式,过分拘谨 过分冷淡,过分随便 过分亲昵,粗 暴,男女生之间怎样进行正常、健康的交往?,1,、既需要互相尊重,又要自爱自重。,2,、既要开放自己,又要掌握分寸。,3,、既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。,(书,P38,),看 思 悟,我们应怎样看待男女同学之间的好感或爱慕之情?,随着青春期的到来,我们开始关注

4、异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情,这是,正常,自然而又美丽,的事。,(书,P39,),女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部,与男生李伟同桌,李伟经常向王薇请教学习上的问题,或者借一些学习用品。王薇正在做数学作业,,一张小纸条悄悄地传到她的面前,字条上写着:,“,请放学后到青年公园门口相会,。,经常接受你帮助的人”,王薇心里”格登”一下,脸刷地红了,不知怎么办好。,在青春期对异性有一种朦胧感,也许这只是李伟想感谢王薇,王薇首先不要下结论认为这就是情书,是早恋现象。,假如真的是“情书”,也应该正确处理,跟李伟说明白,告诉他作为青少年,现在应该以学业为重,并在今后继续保持

5、同学之间的纯洁的友谊关 系。,请你帮忙,正确把握青春期的情感,男女同学之间的情感,需要,慎重对待、理智处理,。,当我们在情感的门前徘徊时,需要,反思,自己的情感选择。,(书,P39,40,),情景剧场,在公共汽车上,李洁和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让,男青年又挤过来,她们再让开,男青年得寸进尺,又向她们挤过来。李洁向小倩使了个眼色,两人同时狠狠地在他的脚上踩了一脚,男青年虽然痛得直咧嘴,却只能自作自受,不好发作,再也不敢对她俩无礼了。,在与异性交往时,我们应该怎么保护自己呢?,(,1,)增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律,是对自己最好的保护。,(

6、2,)在日常生活中,女孩应注意以下几方面:,保持庄重,不丧失警惕。,沉着应对,不惊慌失措。,和自己喜欢的男孩儿单独相处时,要善于保护自己。,如何保护自己,(,P41,),1,、男女生交往的,重要意义(益处),2,、男女生之间怎样,进行正常、健康的,交往?,课堂小结,让我们荡起双桨,1,、青春期生理、心,理的变化,2,、正确把握青春期,的情感问题,3,、与异性相处时,,要学会保护自己,把握青春 把握情感,男生女生,在,青,春这个美丽的季节里,总有一种关怀让我们心存感激,总有一种诱惑让我们难以割舍,总有一种放弃让我们泪流满面,我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道,青春是一,座引导,我们走向成熟的桥,也是一条我们无法留住岁月的河。早恋是枚青苹果,谁采摘了,谁就只会品尝生活的酸涩,而尝不到熟果的甜蜜。错过今天所谓的,“,爱情,”,,还会有明天的,“,芳草,”,,如果错过了青春,这段成长的最佳充电时间,我们将抱憾终身。,异性间的交往,既是艺术,又有技巧。,“,风乍起,吹皱一池春水,”,。愿你发挥聪明智慧,收获友情和欢乐。,致全班同学,课堂作业:,第三课,选择题全部做完;,大题部分做第,16,、,18,题,

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