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1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,数学广角,集合,人教版小学数学三年级上册,涧河路小学 庞向红,脑筋急转弯,小明排队去做操,从左数起小明排第,3,,从右数起小明排第,4,,你猜这排小朋友一共有几人?,答案:,6,人,一、激趣导入,明确主题,脑筋急转弯,两个爸爸和两个儿子一起去看电影,他们只买了,3,张票就顺利进了电影院,这是为什么呢?,答案:,爷爷,爸爸,儿子,只有,3,人,他们是:,二,、组织活动,探究新知,问题:,1.,读一读,你知道了什么?,2.,共有多少人呢?谁来说一说?,下面是三(,1,)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。,参

2、加这两项比赛的共有多少人?,1.,感知题意,明确目标,2,、研讨交流,体会含义,3.,“,两项都参加的,”,到底应该算几个人?,问题:,1.,为什么算出来的人数不一样呢?,2.,为什么,“,两项都参加的,”,影响了我们解决问题?,下面是三(,1,)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。,参加这两项比赛的共有多少人?,下面是三(,1,)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。,参加这两项比赛的共有多少人,?,3,、绘制,“,韦恩图,”,,解决问题,徐强,卢强,杨明,刘红,李芳,陈东,王爱华,马超,丁旭,赵军,于丽,周晓,朱小东,陶伟,李芳,杨明,刘红,跳绳的学生,踢毽的学生,两项都参加的,陈东 王爱华 马超,

3、丁旭 赵军 徐强,于丽 周晓 朱小东,陶伟 卢强,杨明,刘红,李芳,问题:,1.,看图,你知道了哪些信息?,两项都参加的学生,2.,想一想,可以怎样列式解答?,9+8-3=14,(人),4,、读懂,“,韦恩图,”,,再次体会,6+3+5=14,(人),9,人,8,人,3,人,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,会游泳的,会飞的,1.,把动物的序号填写在合适的圈里,三,、巩固,练习,两者都会,做一做,(,1,)既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有()人。,(,2,)荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有()人。,2.,6,19,昨天进的水果,今天进的水果,商店两天一共进了多少种水果?,

4、两天都有进的水果,昨天进的水果品种,今天进的水果品种,练习,3,5+5,-,3=7,(种),2+3+2=7,(种),答:两天一共进了,7,种货。,1.,三,(4),班学生组织野炊活动,每人至少准备了一样物品,有,18,人准备了食物,有,15,人准备了餐具。两样都准备的有,3,人,有多少名学生参加了野炊活动?,18+15-3=30,(人),答,:,有,30,名学生参加了野炊活动。,四、拓展延伸,提高技能,生活中的重叠问题,2,、老师要求学生摆正方形。小明想出了高招,四个顶点上都放了一颗玉米,这样每条边上都放了,10,颗玉米,你知道小明摆成的正方形一共用了多少颗玉米吗?,生活中的重叠问题,4,104=,36,(颗),答:一共用了,36,颗玉米。,五,、布置作业,作业:,第,106,页练习二十三,第,1,3,题。,

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