《丹柯》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,该课件由【语文公社】www.友情提供,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,该课件由【语文公社】www.友情提供,*,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,1、桠枝 2、虬曲,3、黏泥 4、篝火,5、宿愿 6、泥沼,7、龌龊 8、疙瘩,9、胸膛 10、合拢,词语积累,y,qi,nin,gu,s,zho,wchu,gda,tng,lng,丹 柯,【,苏联,】,高尔基,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,2026/1/6 周二,allE,该课件由【语文公社】www.友情提供LOGO,小说的一个重要母题：,英雄,欣赏要点：,一、,“,一波三折,”,的情节,二、浪漫主义的手法,三、个性鲜明的英雄,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,快速阅读课文，填空。,丹柯是一个,的人。,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,俗话说“时势造英雄”，请找一找在丹柯面前有哪几个方面的困难。,外族的入侵。这些别的种族的人把他们赶到了林子深处。,环境的险恶。林子密密层层，阴暗潮湿、恶臭冲天。,族人的胆小。他们已经准备到敌人那儿增，把他们的自由献,给敌人已经没有一个人害怕奴隶的生活了,序 幕 部 分,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,丹柯,族人,穿过,站起,前进,(,难,),后退,(,难,),环境恶劣,敌人又强又狠,自然,人类,进退两难,勇往直前,搭救,投降,烘 托,勇敢、坚强,快乐、强壮、勇敢,略,详,2026/1/6 周二,allE,该课件由【语文公社】www.友情提供LOGO,场景,小说的灵魂,主题,1,、族人陷于困境，彷徨失措，丹柯挺身而出引导鼓舞族人。,3,、丹柯碎裂的心化为草原上蓝色的火星。,2,、族人途中遭险，围攻诋毁，丹柯不计得失献出生命，拯救了族人。,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,部落,森林,“困境英雄”,敌人,？,自然环境：险恶,社会环境：部落与部落,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,丹柯,森林,敌人,族人,？,“困境英雄”,于有违常情处见精神,请大家探寻主要人物丹柯在困境下的不同寻常之处（言行），看看其中蕴含着怎样的内涵,高尔基借丹柯的形象在歌颂怎样一种精神？,2026/1/6 周二,allE,该课件由【语文公社】www.友情提供LOGO,丹柯表现出哪些英雄品质？,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到,什么结果的。为什么我们要把我们的气力浪费在思想上、悲伤上,呢？起来，我们到林子里去，我们要穿过林子，林子是有尽头，,世界上的一切都是有尽头的！我们走！喂！嘿！,勇于实践，永不言败的性格,忽然他用手抓开了自己的胸膛，从那儿拿出他自己的心来，把它高高地举在头上。,骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大的草原,他快乐地望着这自由的土地，骄傲地笑起来。随后他倒下来,死了。,自我牺牲，一心为公的高贵品质,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,在情节的展开过程中，逐步完成人物英雄性格的塑造；而又通过英雄人物的自我牺牲,美的毁灭，来表现主题，使主题具有了崇高美,。,主 体 部 分,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,丹柯,英雄）,族人,（众人）,领导,信任、推举,前面走,抱怨,辩驳,责难,拿出心,围攻,领头奔,跟着冲,倒下（牺牲）,（胜利）欢呼,和谐,安详,怨恨,苦恼,生气,怒悯爱,更气,震慑,着魔,快乐,崇高美 悲壮美,对 比,辩驳,责难,苦恼,生气,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,浪漫主义手法的特点,鲜明的对比、大胆的夸张,强烈的烘托、丰富的想像,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,浪漫主义手法在本文有哪些体现？,丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解，一颗勇敢而骄傲的心却被胆小鬼踏灭，如此种种颇有鲁迅笔下启蒙者的味道。丹柯是一个浪漫主义的悲剧英雄形象。1,、,强烈的美丑对比,：年少而俊美的丹柯眼睛明亮如火，族人则恶如野兽。,2,、,极尽想像、夸张之能事,：森林恐怖险恶环境的描写，丹柯高举燃烧的心为众人引路，碎裂的心化为草地上蓝色的火星。,2026/1/6 周二,allE,该课件由【语文公社】www.友情提供LOGO,探究主题,小说的灵魂,主题,问题：是不是所有小说都有主题？,一类小说是以,故事,为目的,它的主题意识是“,不自觉也不明确的,”,另一类小说以表现,思想,为目的,自觉的,表现主题，告人以,哲理,、或发人深省。,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,丹柯,是一篇以思想为目的的小说。丹柯告诉人们：“你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果。”他献出了自己的心，用那颗燃烧的新照亮人们的前程，带领人们走出了黑暗。丹柯那种为理想献身、不计较个人得失的精神，以及坚定不移的信念和勇于实践的态度，鼓舞和感染着读者。,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,本文主题,小说的灵魂,主题,作家歌颂的不是愤世嫉俗的个人主义英雄，而是以自己燃烧着心为人们照亮前进道路的勇士,。,歌颂了丹柯,勇于实践、不计个人得失、一心为公,的品格，,自信勇敢、敢于牺牲,的精神。,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,伊则吉尔老婆子,1,、草原上云影的传说,人与鹰的儿子腊拉”的故事,2,、伊则吉尔老婆子自己的故事,3,、草原星火的来历,勇士“丹柯”的故,事,本文选自,伊则吉尔老婆子,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,伊则吉尔老婆子,“,这是从丹科炽燃的心里迸发出来的火星。在世界上曾经有一颗心，某一次这颗心冒出火来,这也是一个古老的故事啦,古老的，完全是古老的！你瞧瞧，在古时候有着多少故事？,可是现在，再没有这样的东西了，无论是事情，无论是人，无论是故事，都没有跟古时候一样的,为什么呢？,现在我看见各式各样的人，但却没有强有力的人！他们到哪儿去了呢？,美丽的人是愈来愈少啦。”,作品主题的拓展思考,读了这段话，联系实际，谈谈你的感受2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,反思族人,作品主题的多角度解读,人的尊严？对英雄？,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,主题：个性化的感悟,丹柯,自己：我若遇到像他一样的困境？,族人,自己：应该如何对待丹柯那样的人,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,马克西姆,高尔基,阿列克塞,马克西莫维奇,彼希柯夫,？,丹柯,主题的拓展思考,有人说，从,丹柯,中可以窥视到高尔基的“最大的痛苦”是什么，你同意吗？,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,走近作者,高尔基：（,1868,1936,）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，,11,岁就为生活所迫在社会上奔波，当过装卸工、面包工，贫民窟和码头成了他,“,社会,”,大学的课堂。高尔基刻苦自学文化知识，探索改造现实的途径，写了许多表现劳动者的文章。他创作了著名的散文诗,海燕之歌,，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，是一篇革命的战斗的檄文与颂歌。,早期浪漫主义代表作品：,伊则吉尔老婆子,（主人公多是极力思考生活意义，寻找新的生活道路，内心充满激烈冲突的人物。）,代表作品：长篇小说,母亲,(,被公认为世界文学史上崭新的、社会主义现实主义奠基作品,),自传体三部曲：,童年,、,在人间,和,我的大学,2026/1/6 周二,该课件由【语文公社】www.友情提供,作业,本文是巴金先生翻译的，他曾经讲过：“我仰慕高尔基的英雄勇士丹柯，他掏出燃烧的心，给人们带路，我把这幅图画作为写作的最高境界,”,巴金老人又何尝不是一个丹柯呢？,他说过：“生命在于付出。我的心里怀有一个愿望，这是没有人知道的：我愿每个人都有住房，每张口都有饱饭，每个心都得到温暖。我想擦干每个人的眼泪，不再让任何人拉掉别人的一根头发。”,请就巴金老人的这些话结合现实谈一谈自己的认识，写一篇400字左右的短文。,没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；,有了伟大的人物，而不知拥护，爱戴，崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦,。因鲁迅的一死，使人自觉出了民族的尚可以有为，也因鲁迅之一死，使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。,郁达夫论鲁迅,2026/1/6 周二,allE,该课件由【语文公社】www.友情提供LOGO,